上述實驗完畢為什么要先從水中取出導(dǎo)管再熄滅酒精燈？
________．

湛江市創(chuàng)建衛(wèi)生文明城市工作正如火如荼地進行中，根據(jù)《湛江市城市生活垃圾分類管理暫行規(guī)定》第十一條，我市居民生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類．可回收物主要有以下四種，其成分屬于有機合成材料的是

1. A.
   塑料
2. B.
   棉花
3. C.
   鋁合金
4. D.
   玻璃

（1）苯是一種強烈的至癌物，是新裝修房子的室內(nèi)污染物之一．其燃燒的化學方程式為：2X+15O₂12CO₂+6H₂O，則X的化學式為：______．
（2）工業(yè)制取硫酸，主要用黃鐵礦（主要成分：FeS₂）作原料，在高溫條件下與空氣中的氧氣反應(yīng)，產(chǎn)生一種能形成酸雨的氣體和一種鐵銹主要成分的物質(zhì)．該反應(yīng)的化學方程式為：______．

圖表資料可以為我們提供許多信息．下列對圖表資料的使用能達到目的是

1. A.
   根據(jù)金屬元素在地殼的含量圖，判斷人類開發(fā)和使用金屬的年代
2. B.
   根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖推斷該元素原子核內(nèi)的中子數(shù)
3. C.
   根據(jù)酸堿鹽的溶解性表查出某種物質(zhì)的溶解度
4. D.
   根據(jù)金屬活動性順序表，判斷金屬材料是否容易被鹽酸腐蝕

小麗在實驗室里發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的雙氧水（過氧化氫溶液），為方便以后使用，他測定了雙氧水的濃度：取20g該雙氧水，加入4g二氧化錳，完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為23.2g．計算：
（1）反應(yīng)放出氧氣的質(zhì)量；
（2）該雙氧水中過氧化氫的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

美國“勇氣”號火星探測器成功登陸火星，使人類對火星的研究進入了新階段．現(xiàn)在已測知，火星大氣層上方無臭氧層，大氣中95%為C0₂，O₂和H₂0的含量極少．火星目前還不適宜人類生存的理由是（寫3點）①________；②________；③________．

近年來，“非典”、“禽流感”、甲型H1N1流感等由病毒引起的傳染病一直困擾著人類．消毒劑的選擇、利用以及相關(guān)問題的探討與研究就成了熱門話題．常見的消毒消毒劑有：84消毒液、過氧乙酸（化學式：CH₃COOOH，相對分子質(zhì)量：76）溶液、雙氧水溶液、醋酸（CH₃COOH）溶液…以下是某班同學開展研究性學習的相關(guān)問題：
（1）小明問小白：相同分子數(shù)的過氧乙酸和醋酸，所含氧原子的個數(shù)比是多少？小白答______；
（2）小勝想配制2%的雙氧水溶液，已經(jīng)有4%的雙氧水溶液100g，所需水的質(zhì)量為______；
（3）小正得知某過氧乙酸溶液中過氧乙酸和水中所含氫原子個數(shù)比是1：40，則此時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為______；
A．3%　　　 B．4%　　　 C．5%　　　 D．10%
（4）小義用100g某醋酸溶液與足量碳酸鈉反應(yīng)，反應(yīng)的化學方程式為：2CH₃COOH+Na₂CO₃═2CH₃COONa+H₂O+CO₂↑，并將所產(chǎn)生的氣體干燥后通過足量NaOH濃溶液，測得NaOH濃溶液增重4.4g，則請你幫他算出原醋酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．[第（4）題要寫過程]．

構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是化學學習中重要的學習方法之一．
有人將物質(zhì)的化學性質(zhì)分為兩類：一類是指與其他物質(zhì)反應(yīng)生成新物質(zhì)；另一類是指自身分解為更簡單的物質(zhì)．下圖是李明同學對常見物質(zhì)的化學性質(zhì)進行復(fù)習時構(gòu)建的部分知識網(wǎng)絡(luò)，請你幫他補充完整．

（1）將你所選擇物質(zhì)或物質(zhì)類別填在圖中①、③的橫線上，在②括號中填寫反應(yīng)的類型．①______，②______，③______
（2）寫出②、③、⑤反應(yīng)的化學方程式．�、�、______；
③、______；⑤、______．
（3）面粉發(fā)酵會產(chǎn)生有機酸（HR），他與鹽酸具有相似的化學性質(zhì)．請寫出HR有④中的Na₂CO₃反應(yīng)的化學方程式：______．

化學小魔術(shù)“空瓶生煙”方法如右圖：A瓶中充滿氯化氫氣體，B 瓶中充滿氨氣，抽開毛玻璃片，瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙．由此回答：
（1）若“”表示氫原子，“”表示氮原子，“”表示氯原子，上述反應(yīng)過程如右下圖．則該反應(yīng)的化學方程式為：______；根據(jù)下圖，你能得出的結(jié)論是（寫一條）：______．

（2）如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會觀察到塑料瓶變癟了，原因是：______
（3）生成物氯化銨是一種常見的化肥，它屬于化肥中的______（填：氮、磷、鉀）肥，此化肥不能與______物質(zhì)混合使用（填“中性”或“酸性”或“堿性”）．

某�；瘜W實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO₄、CuSO₄的廢水，若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費．小紅同學運用化學知識準備對廢水進行處理，設(shè)計除去銅離子，回收FeSO₄晶體和銅的實驗方案．請你跟小紅同學一起討論有關(guān)問題：

（1）廢水在加入金屬X前需進行過濾，目的是將其中不溶性雜質(zhì)除去．進行過濾的操作所需的儀器和用品有：燒杯、鐵架臺、漏斗、濾紙和______．
（2）金屬X是______，將其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______；溶液Y是______，利用其除去銅中雜質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為______．
（3）從濾液中獲取FeSO₄晶體的過程叫______．