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科目: 來源: 題型:

在橫線上完成下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式.在括號(hào)內(nèi)填寫化學(xué)反應(yīng)基本類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng)).
(1)紅磷在氧氣中燃燒
 
 

(2)氫氣的燃燒
 
 

(3)碳酸氫銨化肥受熱分解
 
 

(4)點(diǎn)燃銀白色的金屬產(chǎn)生大量的白煙
 
 

(5)一種綠色固體在受熱時(shí)產(chǎn)生三種物質(zhì)
 
 
).

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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用藥品是
 
,收集二氧化碳常用向上排空氣法,而不用排水法的原因是
 
,檢驗(yàn)二氧化碳是否已收滿的方法是
 

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科目: 來源: 題型:

從氧化銅中還原出相等質(zhì)量的銅,所消耗氫氣和碳的質(zhì)量關(guān)系是( 。
A、消耗碳和氫氣的質(zhì)量相等
B、消耗碳的質(zhì)量是氫氣的3倍
C、消耗氫氣的質(zhì)量比消耗碳的質(zhì)量多
D、消耗氫氣質(zhì)量是碳質(zhì)量的一半

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科目: 來源: 題型:

某校化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),最好選用( 。
A、碳酸鈉粉末和稀硫酸
B、石灰石和稀硫酸
C、大理石和稀鹽酸
D、大理石和濃鹽酸

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科目: 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填寫下列空格:
(1)m個(gè)鋁離子
 
(2)金元素
 

(3)亞鐵離子
 
(4)4個(gè)硫酸根離子
 
(5)鋅原子
 

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科目: 來源: 題型:

我們賴以生存的空氣中有很多不同的物質(zhì),也有很多與空氣成分有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)
(1)請(qǐng)寫出相關(guān)空氣中的物質(zhì)化學(xué)式:①占體積百分比78%的是
 
;②可能會(huì)引起溫室效應(yīng)的是
 
;③可供呼吸的氣體
 

(2)含硫的煤(主要含碳)未經(jīng)處理在空氣中燃燒的化學(xué)式表達(dá)式
 
 

(3)要用鐘罩測(cè)定空氣中的氧氣含量,最好可以選用
 
(填碳或磷)進(jìn)行燃燒.
(4)用下列編號(hào)填空、傺鯕狻、诟杀、鄣?dú)狻、芟∮袣怏w、輾錃
有可燃性的是
 
;能支持燃燒的是
 
;能用于制氮肥的氣體是
 
;用于人工降雨的是
 
;可用作霓虹燈的是
 

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科目: 來源: 題型:

如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目: 來源: 題型:

已知x溶液中只含有一種溶質(zhì),請(qǐng)根據(jù)如圖所示的變化及現(xiàn)象推斷:

(1)白色沉淀C是
 
;
(2)有刺激性氣味的氣體E是
 

(3)生成F的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
 
;
(4)如果A中只含有一種溶質(zhì),則x是:
 
:如果A中含有兩種溶質(zhì),則x還有可能是:
 

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科目: 來源: 題型:

洋蔥是新疆各族人民喜愛的一種蔬菜,被譽(yù)為“蔬菜皇后”.切洋蔥時(shí)可聞到刺激性氣味,這說明( 。
A、分子的體積很小
B、分子的質(zhì)量很小
C、分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
D、分子間有間隔

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科目: 來源: 題型:

據(jù)報(bào)道,2013年5月13日凌晨,貴州省桐梓縣某工廠發(fā)生氯氣(Cl2)泄漏事故,當(dāng)天早上,桐梓五中的學(xué)生上學(xué)后,聞到一股濃濃的氯氣味道,9點(diǎn)左右,有16名學(xué)生相繼在課堂上暈倒.
(1)在教室里的學(xué)生能“聞到一股濃濃氯氣味道”的原因是
 
;
(2)發(fā)生氯氣泄漏事故時(shí),消防人員往往采用向空氣噴灑水霧來降低空氣中氯氣的濃度.因?yàn)槁葰饽苋苡谒夷芘c水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成氯化氫和次氯酸(HClO).次氯酸中氯元素的化合價(jià)為
 
,請(qǐng)寫出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(3)氯氣與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng),化學(xué)方程式為Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+X,則X的化學(xué)式為
 

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