如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①②③④
（2）實驗室采用裝置A制取氧氣時，其試管中應(yīng)放的藥品是，試管口還要放，目的是．所發(fā)生的化學(xué)表達式是．
（3）采用裝置B制取氧氣時，其試管中應(yīng)放的藥品是和．
（4）收集氧氣可以選擇裝置（填序號）、原因是或（填序號），原因是．
（5）某同學(xué)用排水法收集氧氣，導(dǎo)氣管剛有氣泡冒出時，立即收集，他收集到的氧氣（是或否）純凈；收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測這種操作會引起什么后果．
（6）潛水艇里要配備氧氣的再生裝置，以保證長時間潛航．有以下幾種制氧氣的方法：①加熱高錳酸鉀；②電解水；③常溫下過氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．寫出方法③的反應(yīng)文字表達式：，你認為最合適在潛水艇里制取氧氣的方法是種（填序號）？與其他兩種方法方法相比較，這種方法的優(yōu)點是什么？．

下表列出了KNO₃在不同溫度下的溶解度．

溫度/℃	0	20	40	60	80	100
溶解度/g	13.3	31.6	63.9	110	169	246

（1）由上表可推出KNO₃溶解度曲線的變化規(guī)律是．
（2）20℃時，把40g KNO₃放入小燒杯，然后往燒杯中加入100g水并不斷攪拌，則形成溶液的質(zhì)量為g；該溶液是（填“飽和”或“不飽和”）溶液．

（1）自然界中采集到的湖水、河水的水樣，一般比較渾濁，可通過（填一種操作方法）的方法，得到較澄清的水樣．
（2）硬水和軟水的區(qū)別是含量的多少不同．家庭生活中可以用檢驗?zāi)乘畼邮怯菜�還是軟水．

聯(lián)合國第63屆大會決定將2011年作為國際化學(xué)年（IYC2011），其主題是“化學(xué)-人類的生活，人類的未來”．請回答下列化學(xué)與人類生活相關(guān)的問題．

（1）自熱米飯是一種快餐食品．請根據(jù)圖1、2及如表信息，回答下列問題：

自熱米飯的營養(yǎng)成分
營養(yǎng)素	每份含量
蛋白質(zhì)	29.6g
油脂	23.5g
糖類	104.7g
鈉	814mg
鈣	130mg

①自熱米飯的營養(yǎng)素中，主要負責(zé)提供能量的是．
②該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來進行加熱，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為，其基本反應(yīng)類型是．
（3）良好的家居環(huán)境帶來美好的生活．
①房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的性．
②如圖3所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品．“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是．（填標(biāo)號）
A．清除可燃物     B．使燃燒物與氧氣隔絕   C．降低燃燒物的著火點
（4）汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具．
①噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹，其防銹原理是．
②CNG雙燃料環(huán)保汽車已在福州投入使用，這種汽車所用的燃料是汽油和壓縮天然氣．寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方式．

下表是某藥業(yè)公司生產(chǎn)的氯化鈉注射液包裝簽上的部分文字．請回答：

氯化鈉注射液

規(guī)格：0.9%

注意：使用前發(fā)現(xiàn)溶液中有絮狀物 瓶身細微破裂等均不可使用． 儲藏：密封保存

（1）該注射液中的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）
（2）要配置500克此氯化鈉注射液，需要氯化鈉晶體的質(zhì)量是多少克？若用30%的氯化鈉溶液來配置該注射液，需要30%的氯化鈉溶液的質(zhì)量是多少？（要求寫出計算步驟）

如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用（填字母標(biāo)號）做氣體發(fā)生裝置；反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（2）F裝置可用來收集氧氣，若用排水集氣法，瓶內(nèi)應(yīng)先盛滿水，氧氣從（填“a”或“b”）口進入；若用向上排空氣法收集氧氣，則空氣應(yīng)從（填“a”或“b”）口排出．
（3）已知氫氣的密度比空氣小，且難溶于水，除可采用上圖中的“萬能瓶”F收集外，還可以選用上圖中的或來收集氫氣．

人類對原子結(jié)構(gòu)的認識是逐漸深入的．如圖是不同時期科學(xué)家提出的原子結(jié)構(gòu)模型．
1808年，英國科學(xué)家道爾頓提出了原子論．他認為物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的；原子是一個實心球體，不可再分割；同一類原子性質(zhì)相同；不同的原子以簡單的整數(shù)比相結(jié)合．
1897年，英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)原子中存在電子．1904年湯姆生提出了一個被稱為“西瓜式”結(jié)構(gòu)的原子結(jié)構(gòu)模型，電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中．電子的發(fā)現(xiàn)使人們認識到原子是由微小的粒子構(gòu)成的．
1911年，英國科學(xué)家盧瑟福做了一個實驗，用一束質(zhì)量比電子質(zhì)量大很多的帶正電的高速運動的a粒子轟擊金箔，結(jié)果是大多數(shù)a粒子能穿過金箔且不改變原來的前進方向，但也有一小部分改變了原來的方向，還有極少數(shù)的a粒子被反彈了回來．據(jù)此他提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型：原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的．
…
根據(jù)以上材料，請回答：
（1）道爾頓提出了原子論，湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子中的電子，這在當(dāng)時是件很了不起的事，但由于受到那時科學(xué)技術(shù)水平的限制，他們的理論中存在一些缺陷甚至錯誤，按照你學(xué)的原子結(jié)構(gòu)的理論，你認為道爾頓的原子論存在的缺陷或錯誤是、、．
（2）根據(jù)盧瑟福的實驗所產(chǎn)生的現(xiàn)象，不能夠獲得的結(jié)論是（填字母序號）
A．原子核體積很小    B．原子核質(zhì)量較大
C．原子核帶有正電    D．核外電子帶有負電
（3）通過人類認識原子結(jié)構(gòu)的歷史，你對科學(xué)的發(fā)展有哪些感想？、、．

實驗室常用制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末；b．加熱高錳酸鉀固體；C．用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H₂O₂）溶液分解產(chǎn)生氧氣．其實驗裝置如圖1所示．

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：①  ③
（2）利用裝置A制氧氣，棉花團的作用是；涉及其化學(xué)反應(yīng)方程式為：．
（3）利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是；涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式為：．
（4）裝置A中收集方法是，此法原理利用氣體不與水反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)．采用此法收集氣體，能說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是
（5）如果要求你在裝置B后面連接用向上排空氣法收集氣體的實驗裝置，你會選擇圖2的哪個選項．
（6）小鄭用高錳酸鉀制得的氧氣不純凈，請你幫他分析哪些因素會造成制取的氧氣不純凈？（答一條即可）．
（7）甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體，小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷，她應(yīng)選擇作為氣體發(fā)生裝置，如果用圖3所示裝置進行收集，則氣體應(yīng)由端通入．

“地溝油”是指將下水道中的油膩漂浮物或者將賓館、酒樓的剩飯、剩菜、劣質(zhì)豬肉、豬內(nèi)臟、豬皮等經(jīng)過簡單加工、提煉出的油，其中含嚴(yán)重超標(biāo)的黃曲霉素．黃曲霉素是目前發(fā)現(xiàn)的化學(xué)致癌物中最強的物質(zhì)之一．請計算黃曲霉素B1（化學(xué)式為C₁₇H₁₂O₆）：
（1）相對分子質(zhì)量為；
（2）C、H、O三種元素的質(zhì)量比為；
（3）156g黃曲霉素B1與 g二氧化碳含有相同質(zhì)量的碳元素．

已知銅綠[Cu₂（OH）₂CO₃]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物，如圖是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示．

（1）試通過分析推斷，確定下列物質(zhì)：
D．，F(xiàn)．，X．．
（2）寫出銅綠加熱時發(fā)生分解的化學(xué)方程式：寫出C→H的化學(xué)方程式：
（3）B中金屬元素的化合價為
（4）寫出單質(zhì)X的一種用途．