小明要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液50g，主要操作正確順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)）
A．稱(chēng)量2.5g的氯化鈉固體                
B．稱(chēng)量5.0g的氯化鈉固體
C．將固體和水混合后，用玻璃棒攪拌溶解   
D．裝瓶貼標(biāo)簽
E．用100mL量筒量取50.0mL的水，注入燒杯內(nèi)
F．用50mL量筒量取45.0mL的水，注入燒杯內(nèi)
G．用50mL量筒量取47.5mL的水，注入燒杯內(nèi)．

用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）氧化鐵中鐵的化合價(jià)
（2）鎂離子．

每年的6月26日是國(guó)際禁毒日，一種新型毒品K粉的只要成分是鹽酸氯胺酮，其化學(xué)式為C₁₃H₁₆ONCl，它會(huì)對(duì)大腦造成永久損害，鹽酸氯胺酮是由種元素組成，每一個(gè)分子中含有原子，其相對(duì)分子質(zhì)量是．

教師在課堂上演示了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：
在燒杯A中裝入20mL蒸餾水，滴入2-3滴酚酞試劑．得到的溶液是無(wú)色的．在燒杯B中裝入10mL濃氨水．用一只大燒杯把A、B兩燒杯溶液罩在一起（如圖1）．過(guò)幾分鐘，同學(xué)們看到了小燒杯A中裝的溶液變成紅色．
于是同學(xué)們針對(duì)這一現(xiàn)象展開(kāi)了如下猜想：
猜想一：A燒杯滴入的酚酞要過(guò)一會(huì)兒才變紅，與B燒杯無(wú)關(guān)；
猜想二：大橈杯壁上沾有某種物質(zhì)，散發(fā)出的肉眼看不見(jiàn)的微粒與A燒杯中的溶液接觸，使其變紅；
猜想三：…
同學(xué)們根據(jù)猜想做了如下探究：

實(shí)驗(yàn)操作	現(xiàn)    象	結(jié)論或解釋
①另取一只潔凈的燒杯加入20mL蒸餾水，滴入2--3滴酚酞試劑，單獨(dú)罩在上述大燒杯中，靜置一段時(shí)間．		猜想一不成立 猜想二不成立
②取上述酚酞溶液少量于試管中，向里滴加濃氨水．		猜想三成立

同學(xué)們通過(guò)實(shí)驗(yàn)后討論，獲得共識(shí)，認(rèn)為猜想三成立．同時(shí)還得出了有關(guān)分子特性的結(jié)論：．
某同學(xué)將以上實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，如圖2所示，濾紙條A、B、C三處滴有無(wú)色酚酞試液，試管口棉花團(tuán)上滴有濃氨水，過(guò)一會(huì)兒你會(huì)逐漸觀(guān)察到：．

用文字表達(dá)式表示下面的反應(yīng)，并在括號(hào)里指出基本反應(yīng)類(lèi)型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）：
（1）鎂在空氣中燃燒：（）
（2）硫在空氣中燃燒：（）
（3）鐵絲在氧氣中燃燒（）
（4）氯酸鉀與二氧化錳混合（）．

2010年6月9日，“八國(guó)集團(tuán)首腦會(huì)議”一致同意減少溫室氣體的排放，請(qǐng)你根據(jù)空氣的組成回答下列問(wèn)題：
（1）在空氣的成分中，能夠制造化肥并可以做保護(hù)氣的是，能夠供給人類(lèi)呼吸的是，能夠?qū)е聹厥倚��?yīng)的氣體是．
（2）稀有氣體可以做焊接金屬的保護(hù)氣，是利用了稀有氣體的．
（3）純凈的空氣對(duì)人類(lèi)非常重要．下列做法有利于凈化大氣的是
①使用清潔能源；②工業(yè)廢氣處理達(dá)標(biāo)后再排放；③積極植樹(shù)造林．

填寫(xiě)儀器名稱(chēng)：
（1）取少量固體粉末用；
（2）量取一定量的液體藥品用；
（3）實(shí)驗(yàn)室常用于加熱的儀器是；
（4）用于吸取和滴加少量液體的是．

有一種牙膏側(cè)面的標(biāo)簽如圖所示，

[主要活性成分]單氟磷酸鈉 [摩擦劑]碳酸鈣 [香型]清爽薄荷 [氟含量]0.14% [凈含量]200g

（1）單氟磷酸鈉的化學(xué)式是Na₂PO₃F，其相對(duì)分子質(zhì)量為，其中P元素的化合價(jià)為+5，則F元素的化合價(jià)為．
（2）該支牙膏含氟的質(zhì)量為g．

如圖，在水槽內(nèi)的水中放有一只盛有飽和石灰水的燒杯，燒杯中漂浮著一個(gè)小木塊，現(xiàn)向水槽內(nèi)的水中加入一定質(zhì)量的生石灰，充分反應(yīng)后，看到的現(xiàn)象是：①；②；
產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是．

請(qǐng)根據(jù)如圖1回答問(wèn)題：
（1）圖1中標(biāo)有①②的儀器名稱(chēng)：①，②．
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線(xiàn)上：①；②
（3）用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式是，可選用圖中和（填序號(hào)）組裝一套制取二氧化碳的裝置．裝置C也可以用來(lái)制取CO₂，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)．有一名同學(xué)欲用G裝置收集CO₂，則CO₂應(yīng)從導(dǎo)管口通入（填“a”或“b”）．
（4）把裝置A和裝置F相連組成一套裝置，該裝置可制取的一種氣體是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（5）相同條件下，氨氣（NH₃）的密度比空氣小，且易溶于水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．則制取氨氣應(yīng)選擇的裝置是（填序號(hào)）．
（6）該小組對(duì)殺魚(yú)時(shí)從魚(yú)肚內(nèi)取出的鰾（如圖2）產(chǎn)生了興趣，他們確定了“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題．通過(guò)查閱有關(guān)資料獲知：這種魚(yú)鰾內(nèi)氧氣約占

1

4

，其余主要是二氧化碳和氮?dú)猓�現(xiàn)測(cè)量鰾內(nèi)氣體體積，設(shè)計(jì)了兩種方法：
A：用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測(cè)量其體積；
B：在水下剌破鰾，用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測(cè)量
其體積（如圖2）．你認(rèn)為這兩種方法中不合理的是，理由．