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科目: 來源: 題型:

請你用化學(xué)用語填空:
在熟石灰、生石灰、干冰、氫氣三種物質(zhì)中,
(1)可用于改良酸性土壤的是
 
;
(2)可用作食品干燥劑的是
 
;
(3)可稱為“綠色能源”的是
 
;
(4)固體可用于人工降雨的是
 

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科目: 來源: 題型:

“化學(xué)就在我們身邊.”通過一次旅游,某同學(xué)對這一觀念有了更深的體會.
(1)旅游過程中,他將用過的礦泉水瓶放到了貼有
 
標(biāo)志的垃圾桶中(填“可回收”或“不可回收”)
(2)進(jìn)入林區(qū),他能看見的消防安全標(biāo)志有(如圖)
 
(填字母)

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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%氫氧化鈉溶液進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一:配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%氫氧化鈉溶液.
(1)所需的氫氧化鈉質(zhì)量:
 
g;
(2)稱量時,氫氧化鈉固體應(yīng)放于天平
 
(填“左”或“右”)盤的燒杯內(nèi);量取的需的水(水的密度為1g/cm3),應(yīng)選擇的量筒的規(guī)格是
 
mL(選填“10”、“100”或“250”).
實(shí)驗(yàn)二:水的電解實(shí)驗(yàn)
用如圖裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn).已知?dú)溲趸c在水的電解實(shí)驗(yàn)中,只起到增強(qiáng)水的導(dǎo)電性作用.
(3)開始反應(yīng)前a,b兩管內(nèi)都充滿溶液.關(guān)閉活塞,接通電源,一段時間后,兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示,則a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的
 
極(填“正”或“負(fù)”).用
 
驗(yàn)證b管中的氣體,寫出電解水的化學(xué)方程式:
 

(4)說明水是一種化合物的實(shí)驗(yàn)事實(shí):
 

(5)電解后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
10%(填“<”、“=”或“>”).

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小明常幫媽媽洗碗,可如何算刷洗干凈呢,我們學(xué)完化學(xué)之后就知道了,請你告訴小明怎樣碗才算干凈了?

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如何用一個塑料瓶把醫(yī)院的空氣帶進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室?

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實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有大理石、高錳酸鉀、稀鹽酸、稀硫酸及相關(guān)的儀器和用品,小楠同學(xué)要通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)生成的氣體.請結(jié)合如圖回答下列問題:
(1)請將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整;
(2)檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為
 

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根據(jù)如圖所示的裝置圖回答問題:

(1)裝置D中除導(dǎo)管外的兩種儀器的名稱分別是
 
 

(2)用高錳酸鉀制取并收集氧氣時可選擇的裝置為
 
 
(填序號,同下).試管口放
 
;化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
.如改用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
.用氯酸鉀制取氧氣化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(3)用高錳酸鉀和過氧化氫制取氧氣,你認(rèn)為選擇
 
(填過氧化氫或高錳酸鉀)更好一些,理由是
 

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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用
 
的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),該方法不需要用到的儀器和用品有(填序號)
 

①帶鐵圈的鐵架臺  ②酒精燈  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤燒杯 ⑥濾紙
如果在上述的操作中發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,在儀器潔凈、濾紙未破損的前提下,你認(rèn)為濾液渾濁的原因可能是
 

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科目: 來源: 題型:

用130g鋅和足量的稀硫酸反應(yīng),可生成多少克氫氣?這些氫氣的體積為多少升?(標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度為0.089g/L)(反應(yīng)方程式:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑)

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科目: 來源: 題型:

(1)化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究分子的性質(zhì)時,設(shè)置了如圖1所示的實(shí)驗(yàn).

甲圖所示實(shí)驗(yàn)過程中可以觀察到的現(xiàn)象是
 
,這說明分子是
 
.他們設(shè)置了乙圖用來做對比實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為
 
(選填“有”或“沒有”)必要,你的理由是
 

(2)某含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)的天然水,經(jīng)吸附、沉淀、過濾等初步凈化處理后,再加熱煮沸,在盛水的器具上會有水垢生成.
①檢查家庭用水是硬水還是軟水的方法是(不要寫出現(xiàn)象和結(jié)論)
 

②若自來水中存在異味,可在水中加入活性炭,這是利用活性炭的
 
性.
③下列對有關(guān)水資源認(rèn)識的敘述中,錯誤的是
 

A.水體污染加劇了淡水資源危機(jī)
B.節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)
C.地球表面約71%被水覆蓋,可利用的淡水資源十分豐富
D.我國天津?qū)贅O度缺水的地區(qū),可以考慮通過海水淡化來解決用水問題
(3)如圖2,電解水的實(shí)驗(yàn)中,檢測a試管中氣體的方法是
 
(不要求寫出現(xiàn)象和結(jié)論);電解水的化學(xué)方程式為
 

(4)水(H2O)和過氧化氫(H2O2)化學(xué)性質(zhì)不同的原因是
 

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