相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：

化學(xué)知識可以幫助我們遠(yuǎn)離災(zāi)害．以下做法不合理的是（　　）
A、實驗時，把沒有用完的白磷丟進(jìn)垃圾筐
B、使用蠟燭時不慎使書本著火，用濕布蓋滅
C、廚房燃?xì)夤苈�，立即關(guān)閉閥門開窗通風(fēng)
D、高樓著火，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤離

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科目： 來源： 題型：

在一密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣及兩種未知物質(zhì)M、N，在一定條件下充分反應(yīng)．測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：則以下說法正確的是（　　）
物質(zhì) 氧氣 二氧化碳 水蒸氣 M N
反應(yīng)前質(zhì)量/g 68 1 1 16 8
反應(yīng)后質(zhì)量/g 4 45 37 x 8
A、未知物M中一定不含氧元素
B、X為10
C、N物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑
D、M的化學(xué)式為C2H6O

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科目： 來源： 題型：

葡萄酒營養(yǎng)豐富，適量飲用具有健身養(yǎng)顏的功效．下列家庭釀制葡萄酒的過程中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、清洗葡萄
B、葡萄發(fā)酵成酒
C、把葡萄搗碎
D、用細(xì)紗布過濾后裝瓶

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于氧氣的說法，錯誤的是（　�。�
A、實驗室制取氧氣時，一定要加催化劑
B、氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)比較活潑
C、油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，依據(jù)的滅火原理是隔絕空氣
D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰

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科目： 來源： 題型：

各種洗滌劑廣泛進(jìn)入人們的生活中，下列洗滌中所用洗滌劑具有乳化功能的是（　�。�
A、用汽油除去衣服上的油污
B、用餐具洗潔精清洗餐具上的油污
C、用潔廁靈清洗便器中的尿堿
D、用食醋洗去熱水瓶中的水垢

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科目： 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　�。�
A、化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類保持不變
B、炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
C、棉花和滌綸，前者是天然纖維，后者是合成纖維
D、關(guān)于易燃物和易爆物存放時要露天放置，緊密堆積

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（　�。�
A、催化劑在反應(yīng)前后的性質(zhì)和質(zhì)量不變
B、催化劑能改變生成物的質(zhì)量
C、催化劑在化學(xué)反應(yīng)里一定能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D、CuSO4溶液對過氧化氫的分解也具有催化作用

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科目： 來源： 題型：

歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一，小明在以下的歸納中你認(rèn)為不正確的是（　　）
A、中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
B、分解反應(yīng)就是一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)
C、合金是金屬材料，所以合金都是由金屬元素組成的
D、酸溶液呈酸性，堿溶液呈堿性，鹽溶液也不一定呈中性

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科目： 來源： 題型：

2014年3月26日，廣東普寧一內(nèi)衣廠火災(zāi)已致多人死亡，可見學(xué)會化學(xué)知識可以幫助我們遠(yuǎn)離災(zāi)害．以下做法不合理的是（　�。�
A． 使用蠟燭時不慎使書本著火，用濕布蓋滅
B． 廚房燃?xì)夤苈�，立即關(guān)閉閥門開窗通風(fēng)
C． 實驗時，把沒有用完的白磷丟進(jìn)垃圾筐里
D． 高樓著火，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤離
A、AB、BC、CD、D

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的應(yīng)用中，利用的原理為化學(xué)變化的是（　�。�
A、石墨粉潤滑機床
B、在研缽內(nèi)將膽礬研碎
C、用生石灰吸收水蒸氣
D、用活性炭清除電冰箱中的異味

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同步練習(xí)冊答案