用化學(xué)符號表示：
（1）空氣中含量最多的氣體的元素；地殼中含量最多的金屬元素；
（2）3個氧原子；
（3）1個亞鐵離子；
（4）2個二氧化硫分子．

鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬．
（1）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式
（2）新型材料納米級Fe粉能用作高效催化劑．實(shí)驗(yàn)室采用還原法制備納米級Fe粉，其流程如圖所示：

②寫出Ⅱ中H₂還原FeCl₂，置換出鐵的化學(xué)方程式．

利用化學(xué)反應(yīng)得到有用的或獲取是人類開展化學(xué)研究的基本目的．

使CO₂和CO中含有相同質(zhì)量的氧元素，則CO₂和CO的質(zhì)量比是；若CO₂和CO的質(zhì)量相等，則CO₂和CO中的碳元素質(zhì)量比為．

善于在物質(zhì)間尋找規(guī)律是學(xué)好化學(xué)的方法之一，做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要有嚴(yán)格的、合理的步驟及操作有下列實(shí)驗(yàn)操作，
①溶解②量取③稱量④過濾⑤蒸發(fā)⑥裝瓶貼標(biāo)簽⑦計(jì)算⑧計(jì)算產(chǎn)率，請把這些操作步驟按某種實(shí)驗(yàn)需求進(jìn)行分類，并寫出你得分類依據(jù)，
（1）其中一種分類標(biāo)準(zhǔn)是；
（2）包括事例有（填序號）．

用化學(xué)符號表示：
（1）2個氫原子；     
（2）水分子；
（3）帶2個單位負(fù)電荷的硫離子；   
（4）金屬鐵．

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的常用裝置：

（1）請寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式．
（2）收集氧氣時不宜用D裝置，其原因是什么？
（3）將B、C裝置連接后可制取多種氣體，請寫出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式．并寫出用簡單的方法驗(yàn)證所得的氣體的方法．
（4）甲烷在通常情況下是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來制取甲烷．則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選用[填序號]，收集裝置應(yīng)選用[填序號]．

為測定空氣里氧氣的含量，化學(xué)探究小組用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．則：
（1）點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的．請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式（或化學(xué)表達(dá)式）為．
（2）若用碳替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，分析其原因是．
（3）上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是（寫出其中一種）．

如圖的實(shí)驗(yàn)儀器省去了固定裝置，請根據(jù)要求回答問題：
（1）甲圖中儀器①的名稱為．
（2）乙圖中的微型裝置H可用于實(shí)驗(yàn)室制備CO₂，請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式；H裝置還可以在實(shí)驗(yàn)室制取．此微型裝置在操作上的優(yōu)點(diǎn)是，在甲圖中可選擇（填序號）裝配與裝置H功能相同的裝置．
（3）若要裝配KClO₃制備O₂的發(fā)生裝置，甲圖中還差的儀器是鐵架臺和；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（4）I是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺，若用它作“除去O₂中水蒸氣”的微型洗氣裝置，則氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）進(jìn)入，其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因是．

煉鐵原理是在高溫下用一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來．在實(shí)驗(yàn)室里，可以利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）A處玻璃管內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（2）B處可觀察到的現(xiàn)象是；C處酒精燈的作用是．
（3）待A處玻璃管內(nèi)的物質(zhì)完全反應(yīng)后，停止加熱該玻璃管．在斷開A和B連接處之前仍應(yīng)繼續(xù)通入一氧化碳，直到玻璃管內(nèi)的物質(zhì)完全冷卻．若不繼續(xù)通入一氧化碳，可能出現(xiàn)的后果是．