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科目: 來源: 題型:

鐵在點燃的條件下,能在純氧中燃燒,
 
四射,生成一種
 
色的固體,寫出該反應的化學方程式
 

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科目: 來源: 題型:

A、B、C、D四種元素,A元素組成的單質(zhì)是空氣中最多的氣體;B元素的單質(zhì)是一種輕的氣體,在空氣中燃燒火焰淡藍色;C元素是海水中最多的金屬元素;D的單質(zhì)可使燃著的木條燒更旺.
試推斷:(1)A單質(zhì)化學式
 

(2)B元素的名稱
 
;
(3)C離子的符號
 

(4)D和C形成化合物的化學式
 

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科目: 來源: 題型:

按下列要求寫出化學符號:
(1)2個氮原子
 
;
(2)2個氧分子
 

(3)3個鈣離子
 
;
(4)2個二氧化硫分子
 
;
(5)P2O5中磷元素的化合價為+5
 
;
(6)Na2SO4中硫的化合價
 
;
(7)金屬鐵
 
;
(8)氫氣
 
;
(9)氖氣
 

(10)氧化鋁
 

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科目: 來源: 題型:

鋁在常溫下發(fā)生緩慢氧化,生成
 
的氧化鋁薄膜,能覆蓋在鋁的表面,從而保護里層的鋁不在與氧氣反應,所以鋁的優(yōu)良性能不僅表現(xiàn)在
 
小,而且具有
 
.寫出鋁與氧氣反應的化學方程式:
 

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科目: 來源: 題型:

200g赤鐵礦,若其中含鐵112g,則此赤鐵礦純度為
 
,其中鐵的質(zhì)量分數(shù)為
 

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科目: 來源: 題型:

實驗是化學學習的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成.同學們?yōu)榱颂骄克慕M成,用如圖所示電解水的裝置進行實驗,請回答下列問題:
(1)通電后兩電極上看到的現(xiàn)象是
 

(2)一段時間后,A試管與B試管中氣體的體積比是
 
.A試管里的氣體可以
 
,證明是
 
;B試管里的氣體可以
 
,證明是
 

(3)上述實驗現(xiàn)象可以說明水是由
 
組成的.電解水的反應可用化學方程式表示為
 

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示的裝置,請完成下列空白.

(1)標號①的儀器名稱是
 
;標號②的儀器名稱是
 

(2)實驗室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,通過排水量測定所收集到的氧氣體積(裝置選用A、F、G)
①寫出該反應的符號表達式:
 

②若各裝置的連接順序是a→b→c→d,請比較F裝置內(nèi)b和c兩根導管的長度大小.b
 
c(填“大于”或“小于”).
(3)若改用C裝置收集氧氣時,檢驗氧氣是否收集滿的實驗方案是
 

(4)實驗室制取氯氣的文字表達式:二氧化錳+濃鹽酸(液體)
加熱
氯氣+氯化錳+水.能否選擇B作為發(fā)生裝置?
 
(填“能”或“不能”),理由
 

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科目: 來源: 題型:

用化學符號填空:
(1)人體中最多的氧化物是
 
   
(2)2個氬原子
 

(3)2個銨根離子
 
    
(4)2個碳酸分子
 

(5)2個亞鐵離子
 
    
(6)地殼中最多的金屬元素
 

(7)由3個氧原子構(gòu)成的分子
 
    
(8)硫酸鋁中+3價的鋁元素
 

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科目: 來源: 題型:

①鈉是一種非;顫姷慕饘伲梢院屠渌苯臃磻蓺溲趸c和氫氣,但是它與煤油不會發(fā)生反應.把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中,可以看到鈉塊浮在水面上,與水發(fā)生劇烈反應,反應放出的熱量使鈉熔成小球,甚至會使鈉和生成的氫氣都發(fā)生燃燒.如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油,再投入金屬鈉,可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上,同樣與水發(fā)生劇烈的反應,但是不發(fā)生燃燒.
(1)鈉和冷水反應的文字表達式為
 

(2)在第一個實驗中,鈉浮在水面上;在每二個實驗中,鈉懸浮在煤油和水的界面上.這兩個現(xiàn)象說明了
 

②二氧化硫(SO2)遇到O3微熱,即被迅速氧化成三氧化硫(SO3),SO3跟水反應生成硫酸,這是除去廢氣中SO2的理想方法.寫出SO2與O3反應的文字表達式
 
.該反應從反應物、生成物的物質(zhì)種類看是
 
反應,從物質(zhì)與氧結(jié)合的角度看是
 
反應.

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科目: 來源: 題型:

合金與純金屬相比,具有顏色更
 
,硬度更
 
,熔點更
 
,抗腐蝕能力更
 
,因此,合金具有更廣泛的用途.

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同步練習冊答案