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科目: 來(lái)源: 題型:

H2和O2的混合物4g,點(diǎn)燃后使之充分反應(yīng),得到1.8gH2O,反應(yīng)前的混合物中,H2最多不超過(guò)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明在一次作業(yè)中出現(xiàn)如下幾個(gè)錯(cuò)誤:①氧化鋁(AlO)②鈣元素(Cu)③鎂離子(Mg+2)④氧化鐵(Fe3O4),請(qǐng)你任選三個(gè)錯(cuò)誤幫他訂正.
(1)
 

(2)
 
;
(3)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是一種簡(jiǎn)易的太陽(yáng)能利用方法:將芒硝Na2SO4?10H2O裝在密閉的聚乙烯管中,再將該管安裝在房屋的外墻內(nèi).當(dāng)太陽(yáng)光照射時(shí),它能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,達(dá)到蓄熱作用,使室內(nèi)溫度不至于大幅度升高;晚上,它能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能放出,使室內(nèi)保持溫暖.這種太陽(yáng)能利用法應(yīng)用的化學(xué)反應(yīng)是(用化學(xué)方程式表示)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)若用高錳酸鉀加熱制取氧氣,可選用
 
(填裝置序號(hào))做發(fā)生裝置,其中的玻璃儀器有
 
(填其中一種).反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是:
 
;
(2)若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
在加試劑之前必須的操作是
 
;
(3)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選用氣體收集裝置中的
 
(填裝置序號(hào)),理由是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

完成下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:并注明反應(yīng)類(lèi)型
用鎂條作照明彈:
 
;
用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

氫氧化鈉和氫氧化鈣都是常見(jiàn)的堿,下列關(guān)于它們的說(shuō)法中正確的有
 
(填序號(hào))
①它們的物理性質(zhì)都相同                  ②它們都能用作某些氣體的干燥劑
③它們的溶液都能吸收二氧化碳             ④它們的溶液都能使紫色石蕊試液變藍(lán)
⑤它們的溶液都用于檢驗(yàn)二氧化碳           ⑥它們都可用于改良酸性土壤.

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科目: 來(lái)源: 題型:

用元素符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)3個(gè)氮分子
 
;(2)3個(gè)氮原子
 
;(3)銅元素
 
;(4)3個(gè)鈉離子
 
;(5)一個(gè)二氧化氮分子
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其中A、B都由兩種相同元素組成,C、D均為氣體單質(zhì),人和動(dòng)物吸入C后,體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)發(fā)生緩慢氧化,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已略去).

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式;A
 
,B
 
;
(2)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式
 
;從基本反應(yīng)類(lèi)型看,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng);
(3)A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同,但性質(zhì)不同,原因是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

按要求書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式:
(1)稀鹽酸除鐵銹:
 
;
(2)銅置換出銀的反應(yīng):
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某無(wú)色液體A中加入黑色粉末B,迅速產(chǎn)生無(wú)色氣體C,淡黃色粉末D在C 中劇烈燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時(shí)得到一種有刺激性氣味的氣體E.請(qǐng)推斷寫(xiě)出物質(zhì)名稱(chēng):
A
 
;B
 
;E
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案