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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽省銅陵市四校九年級(jí)2月開學(xué)聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,甲、乙是兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是:

A.40℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等。

B.40℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

C.采用降溫的方法可將乙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液。

D.60℃時(shí),在100 g甲的飽和溶液中,含溶質(zhì)甲60g。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽省銅陵市四校九年級(jí)2月開學(xué)聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具,如圖是一款變色眼鏡的示意圖:

(1)所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是 。(寫一種)

(2)夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質(zhì),這是由于銅生銹的原因,請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:

Cu+O2+ +H2O == Cu2(OH)2CO3

(3)該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅。在強(qiáng)光照射下,溴化銀分解成溴和銀,玻璃顏色變深,此反應(yīng)類型屬于 反應(yīng);當(dāng)光線變暗時(shí),溴和銀在氧化銅作用下,重新生成溴化銀,玻璃顏色變淺,氧化銅在反應(yīng)中起 作用。

結(jié)合鏡片材料從天然水晶、光學(xué)玻璃到光學(xué)樹脂的變遷過程,請你談一談化學(xué)與生活的關(guān)系: 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽省銅陵市四校九年級(jí)2月開學(xué)聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答:

(1)10℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度 乙物質(zhì)的溶解度(填“>”或“=”或“<”)。

(2)30℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙兩飽和溶液降溫到10℃, 析出晶體較多。

(3)20℃時(shí),將50g甲物質(zhì)放入盛有100g水的燒杯中,最終所得溶液的質(zhì)量為 g;若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到30℃(不考慮水蒸發(fā)),溶液中不變的是 (填序號(hào))。

A.溶劑的質(zhì)量 B.溶液的質(zhì)量

C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D.以上都不變

(4)30℃時(shí),當(dāng)甲的飽和溶液中含有少量乙時(shí),若要提純出較多的甲,應(yīng)采取的方法是 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽省銅陵市四校九年級(jí)2月開學(xué)聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請結(jié)合圖示回答問題:

(1)寫出儀器a的名稱 。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),收集裝置是 (填字母)。

(3)小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,F(xiàn)中的現(xiàn)象是 ;

G中觀察到澄清石灰水變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ;

H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽省銅陵市四校九年級(jí)2月開學(xué)聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬。流程如下:

請回答:

(1)四種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱的是 ;

(2)寫出步驟②中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式 ;

(3)寫出步驟③中的反應(yīng)現(xiàn)象 ;

(4)濾液C中一定含有的溶質(zhì)是 可能含有的溶質(zhì)是 ;

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽省銅陵市四校九年級(jí)2月開學(xué)聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

世界上每年因銹蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料,高達(dá)產(chǎn)量的20%~40%,某實(shí)驗(yàn)小組對鐵的燃燒和銹蝕進(jìn)行如下探究。

探究一:鐵絲燃燒

如圖1所示,取3根粗細(xì)、長度均相同的光亮細(xì)鐵絲,將其中兩根分別盤成螺旋狀,在每根鐵絲一端系上粗銅絲,另一端系一根火柴桿,點(diǎn)燃火柴桿待快燃盡時(shí),分別插入充滿氧氣的集氣瓶中。觀察到:Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒,且Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中的更劇烈;Ⅲ中鐵絲沒有燃燒。

(1)集氣瓶中加入少量水的作用: 。

(2)為什么Ⅲ中鐵絲不能燃燒 。

(3)分析Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中更劇烈的原因 。

探究二:鐵粉腐蝕的條件

如圖2所示,將所有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,觀察到量筒內(nèi)水沿著細(xì)導(dǎo)管慢慢進(jìn)入廣口瓶(容積為146 mL)。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫,量筒內(nèi)水面高度不變時(shí)讀數(shù)(此時(shí)廣口瓶內(nèi)氧氣含量幾乎為零),記錄量筒的起始和最終讀數(shù)以及所需時(shí)間如下表:

序號(hào)

樣 品

量筒起始讀數(shù)/ mL

量筒最終讀數(shù)/ mL

所需時(shí)間/ min

1.0g鐵粉、0.2g碳和10滴水

100

72

約120

1.0g鐵粉、0.2g碳和10滴水和少量NaCl

100

72

約70

(4)實(shí)驗(yàn)①和②說明NaCl可以 (填“加快”或“減慢”)鐵銹蝕的過程。

(5)實(shí)驗(yàn)開始后,廣口瓶溫度上升,說明鐵銹蝕是 (填“放熱”或“吸熱”)過程。

(6)實(shí)驗(yàn)①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響,實(shí)驗(yàn)③表格空白處樣品的組成是 。

(7)該裝置還可能用于測量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是 %(精確到小數(shù)點(diǎn)后1位),試分析該實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差的原因 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽省銅陵市四校九年級(jí)2月開學(xué)聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

石灰石樣品的主要成分是CaCO3(已知其它雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。課外小組同學(xué)將50g鹽酸分5次加入到20g該石灰石樣品中,得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖象:

請計(jì)算:

(1)石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為 g。

(2)所加鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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同步練習(xí)冊答案