下圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法錯誤的是

A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1

C．該反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目不變

D．該示意圖中共有3種分子

生產(chǎn)生活中處處充滿化學(xué)。下列化學(xué)知識的應(yīng)用完全正確的一組是

下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是

A．t2℃時，甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

B．甲有少量乙時可以用降溫結(jié)晶的方法提純

C．分別將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是乙＞丙＞甲

D．t1℃時，丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為28．6%

（5分）用化學(xué)用語填空：

（1）三個鐵離子 ； （2）人體中含量最多的金屬元素 ；

（3）2個氨分子 ； （4）電解水正極得到的氣體 ；

（5）鐵銹的主要成分

(7分)水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視。下圖中五個實驗分別用到水。

請回答：

（1）實驗A中水作 （填“溶劑”或“溶質(zhì)”），其中玻璃棒的作用是 。

（2）實驗B中水的作用是 。

（3）實驗C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積 的結(jié)論。

（4）實驗D中水的作用是提供熱量和 。

（5）實驗E中的集氣瓶里裝滿水的目的是 。

(6分)現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，C、F是最常見的金屬，B是相同條件下最輕的氣體單質(zhì)，D為淺綠色溶液，G為藍色溶液，它們之間存在如下關(guān)系：

（1）試推測下列物質(zhì)的化學(xué)式：B_________，D_________，F(xiàn)_________。

（2）寫出C→A的化學(xué)方程式：______________________，該反應(yīng)的基本類型是 。

（3）在上述關(guān)系圖中涉及的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的共有_______個（填數(shù)字）。

（8分）請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題。

（1）圖中標號儀器名稱：a ， b_____。

（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是 （填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應(yīng)先進行的操作是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。如用裝置D收集氧氣，當(dāng)觀察到___________________時，開始收集。

（3）實驗室制取H2時，如選用C裝置，與B裝置相比其優(yōu)點是 ，如用F裝置收集H2，則氣體應(yīng)從 端通入（填“c”或“d”）。

（8分）某化學(xué)興趣小組在甲、乙兩個充滿O2的密閉容器中各加入一定量的碳粉，在高溫條件下使其充分反應(yīng)，待反應(yīng)結(jié)束后，兩個容器中的碳粉都已完全消失．該小組成員對兩容器中反應(yīng)后的氣體進行如下探究：

（1）小紅同學(xué)對甲容器中氣體的組成提出如下四種猜想：

①只有CO ②只有CO2 ③只有O2 ④CO和O2的混合氣體

你認為上述猜想中明顯不合理的有___ ___(填序號)．

（2）小明同學(xué)認為甲容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體，為了驗證自己的猜想，他準備按下圖所示裝置進行探究．

請你回答下列問題：已知裝置B中濃硫酸可以用作干燥劑，用于吸水。

若小明的猜想成立，則裝置A中的實驗現(xiàn)象是___ ____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____ ．裝置C玻璃管中的實驗現(xiàn)象是___ _ ___，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______ __ _____．

（3）小芳同學(xué)對乙容器中氣體的組成提出了除上述猜想外的另一種合理猜想，她的猜想是_______，于是她設(shè)計了下列實驗方案驗證其猜想：

【步驟1】先加熱裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管一段時間后，再通入乙中的氣體，觀察現(xiàn)象．

【步驟2】將乙中的氣體通入澄清石灰水中，觀察現(xiàn)象．

指導(dǎo)老師在分析其實驗方案后，指出了其中存在的錯誤或不足．

①步驟1應(yīng)先通入乙中氣體一段時間后方可加熱，你認為這樣修改的原因是____ ．

②沒有必要進行步驟2的實驗，其理由是_________ ______________．

（6分）食鹽是維持人體正常生理活動必不可少的物質(zhì)。人體細胞中約含有NaCl 0．9 % ，一般成年人每日需NaCl的量為4．5 g～9 g。

（1）某病人因食鹽攝入量不足，需要補充溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為0．9 % 的生理鹽水，醫(yī)生通過診斷需為他注射200 g生理鹽水，則該病人每天可補充食鹽約 g。

（2）若用50 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為18%的氯化鈉溶液配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0．9 % 的生理鹽水，需加水____ g。正確計算后，若在量取水時，仰視讀數(shù)，其他操作均正確，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會 0．9 %。（填“大于、小于、等于”）。

（3）小明想檢驗?zāi)称可�理鹽水的氯化鈉含量是否合格，他從該瓶生理鹽水中取出65 g溶液，然后加入足量硝酸銀溶液（NaCl +AgNO3==AgCl↓+ NaNO3），充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥，得到1．435 g沉淀。請你通過計算幫助小明判斷這瓶生理鹽水的氯化鈉含量是否合格。（寫出計算過程）

生活中的許多現(xiàn)象涉及化學(xué)知識，下列過程不涉及化學(xué)變化的是

A．用小蘇打、檸檬酸和蔗糖等制汽水 B．雞蛋煮熟

C．冰雪融化 D．食物腐敗