（4分）根據(jù)圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）P點表示在t1℃兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b c（填“＞”、“＜”或“=”）。

（2）t2℃，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為 。

（3）t2℃時，50 g b物質(zhì)加入到50 g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為 。

（4）b中含有少量的a，若要提純b，可采用 結(jié)晶的方法。

（5分）完成下列各題：現(xiàn)有A～G七種物質(zhì)，已知A是赤鐵礦的主要成分，E的濃溶液為濃硫酸，G溶液為藍(lán)色，它們之間存在如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D F 。

（2）在反應(yīng)①②③中，屬于置換反應(yīng)的是（填序號） 。

（3）工業(yè)上常利用反應(yīng)①的原理來煉鐵，寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 。

（4）寫出物質(zhì)C與G的溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(5分) 根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

（1）請寫出圖中標(biāo)號①儀器的名稱： 。

（2）實驗室制取二氧化碳時，發(fā)生裝置選用 （填編號，下同），收集裝置選用 。

（3）實驗室用B制取氧氣時，其反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（4）如用C裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是 。

(5分)某化學(xué)興趣小組的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中學(xué)到的金屬活動性順序表中，該小組為了了解R與常見金屬鋁、銅的金屬活動性順序，進(jìn)行如下探究活動：

【作出猜想】他們考慮到鋁的活動性比銅強，對三種金屬的活動性順序作出如下猜想：

猜想一：Al>Cu>R，猜想二： ，猜想三：R> Al>Cu，

【查閱資料】R是一種銀白色的金屬，在R的鹽溶液中只有+2價R的鹽溶液呈藍(lán)色，常溫下鋁的表面會形成一層致密的氧化膜；硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無色。

【實驗探究】為了探究哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學(xué)分別針對猜想一、猜想二、猜想三設(shè)計實驗方案并展開實驗探究。

【交流反思】究竟哪種猜想成立？三位同學(xué)經(jīng)討論交流，發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)在實驗前沒有打磨鋁絲，這可能會導(dǎo)致實驗結(jié)論錯誤。于是他們先打磨鋁絲，再將其插入到丙同學(xué)做實驗用過的溶液中，一段時間后，溶液的顏色 ；進(jìn)而確認(rèn)猜想三不成立，猜想二成立。

【歸納總結(jié)】探究結(jié)束后，他們總結(jié)得出：通過金屬與 反應(yīng)或金屬與鹽溶液反應(yīng)可以比較金屬活動性強弱。

某化學(xué)活動小組需要用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6％的稀硫酸和鋅粒反應(yīng)來制取氫氣，但實驗室現(xiàn)有的是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98％的濃硫酸。試計算：

（1）將50g濃硫酸配制成所需的稀硫酸，需要水的質(zhì)量為多少？

（2）取上述配制好的稀硫酸100g與20g銅鋅合金恰好完全反應(yīng)。求參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量？（反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn +H2SO4=ZnSO4 + H2↑）

下列探究物質(zhì)性質(zhì)的實驗中，只發(fā)生物理變化的是

A．鐵釘生銹 B．氫氣燃燒

C．氫氧化鈉固體潮解 D．濃氨水揮發(fā)

下圖食物中富含維生素的是

鄰苯二甲酸二辛酯（化學(xué)式為C24H38O4）是一種常見的“塑化劑”。下列說法中正確的是

A．C24H38O4中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為12︰19︰2

B．鄰苯二甲酸二辛酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C．C24H38O4由24個碳原子、38個氫原子、4個氧原子構(gòu)成

D．鄰苯二甲酸二辛酯屬于氧化物

媒體報道，重金屬鎘正通過污染土壤侵入稻米，抽樣調(diào)查顯示中國多地市場上約10%大米鎘超標(biāo)。鎘元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法錯誤的是

A．鎘元素的原子核內(nèi)有48個中子

B．鎘元素屬于金屬元素

C．鎘元素的相對原子質(zhì)量為112.4

D．長期食用含鎘大米會危害人體健康

2015年地球日活動主題為“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式—提高資源利用效益”下列描述符合這一主題的是

A．到大草原去開荒種地

B．為糧食增產(chǎn)，多施用高效化肥、農(nóng)藥

C．大力使用化石燃料

D．努力實施“綠色化學(xué)”，把化學(xué)對環(huán)境的負(fù)面影響減到最低