住宅或商場(chǎng)等地發(fā)生火災(zāi)后，消防人員用高壓水槍噴水滅火，水在滅火過程中的作用主要是（ ）

A．降低燃燒物的著火點(diǎn)                     B．使大火隔絕空氣中的氧氣

C．降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下           D．水分解不出助燃物質(zhì)

森林著火時(shí)，救火員開辟防火隔離帶的目的是

  A．隔絕空氣

  B．開辟道路以利于運(yùn)水滅火

  C．隔離可燃物

  D．使可燃物溫度降低到著火點(diǎn)以下

用燈帽熄滅酒精燈，該滅火方法的主要原理是

A．清除可燃物                   B．降低可燃物著火點(diǎn)

C．隔絕空氣                     D．使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下

下列不是燃燒需要的條件是 （     ）                                     

A．可燃物   B．氧氣   C． 壓強(qiáng)     D．達(dá)到燃燒所需的最低溫度

多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。

（1）根據(jù)表1提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性。

                                               表1

（2）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的有          （填標(biāo)號(hào)）。

A．液態(tài)二氧化碳?xì)饣�后不�?huì)污染檔案資料

B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣

C．液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)

（3）過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議                  。

（4）二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是：在高溫高壓下，CO₂和NH₃可以合成尿素[CO（NH₂）₂]，同時(shí)生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                        。

（5）目前，人類以化石燃料為主要能源�；�石燃料有煤、         和天然氣，它們都屬于          （填“可再生”或“不可再生”）能源。

（6）天然氣中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為                              。

（7）從表2數(shù)據(jù)分析，與煤相比，用天然氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)有               。

碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）關(guān)于金剛石、石墨、C₆₀的認(rèn)識(shí)，正確的是　     　（填序號(hào)）。

A．這三種物質(zhì)都很軟，可作潤滑劑；

B．這三種物質(zhì)碳原子的排列方式相同；

C．這三種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO₂；

D．這三種物質(zhì)都能導(dǎo)電。

（2）由+4價(jià)碳元素與﹣1價(jià)氫元素形成化合物的化學(xué)式為　        　。

（3）倡導(dǎo)“低碳”生活，讓我們積極行動(dòng)起來。請(qǐng)舉一例在日常生活中符合這一主題的做法　    　。

（4）X、Y、Z是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請(qǐng)回答下列問題。

①寫出X的化學(xué)式　        　；

②寫出Y→Z反應(yīng)的化學(xué)方程式　                         　；

③在自然界中，Y轉(zhuǎn)化為O₂的主要途徑是綠色植物的　          　。

科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO₂”、“釋放CO₂”，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)。

（1）步驟1的化學(xué)方程式為                              。

（2）為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為：取少量固體于試管中，滴加過量          溶液，若觀察到試管內(nèi)                   ，則分解不完全。

（3）上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有       （填字母序號(hào)）。

a．原料易得且可循環(huán)利用

b．充分利用太陽能

c．可全地域全天候使用

（4）CO₂是寶貴的碳氧資源。CO₂和H₂在一定條件下可合成甲酸（HCOOH），此反應(yīng)中CO₂與H₂的分子個(gè)數(shù)比為         ，若要檢驗(yàn)1%甲酸水溶液是否顯酸性，能選用的有      （填字母序號(hào)）。

a．無色酚酞溶液

b．紫色石蕊溶液

c．pH試紙

（5）請(qǐng)列舉CO₂的另兩種用途           ，                。

在干冰、一氧化碳、熟石灰、活性炭、酒精等物質(zhì)中，請(qǐng)選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按要求填空：

（1）能消除冰箱中異味的物質(zhì)是　              　。

（2）能中和酸性土壤的物質(zhì)是　                    　。

（3）能用于人工降雨的物質(zhì)是　                　。

（4）從今年5月1 日起，嚴(yán)禁在公共場(chǎng)所吸煙。在吸煙時(shí)會(huì)產(chǎn)生有毒氣體，其中某種有毒氣體是　     。

二氧化碳是一種與人類生產(chǎn)、生活有密切關(guān)系的氣體。

（1）甲同學(xué)利用右圖裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證。

①打開K，反應(yīng)一段時(shí)間后，觀察到裝置Ⅲ中燒杯下層的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是                  ，具有的化學(xué)性質(zhì)是                  ；觀察到裝置Ⅱ中澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            。

②關(guān)閉K，裝置Ⅰ中能觀察到的現(xiàn)象是                            。作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，裝置Ⅰ的優(yōu)點(diǎn)是                               。

（2）乙同學(xué)利用右圖裝置驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng)，為說明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是           （填序號(hào)，可重復(fù)選用）。

①從b端通氮?dú)?/p>

②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

③從a端通二氧化碳

④從分液漏斗中滴加適量水

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：金星大氣層的成分之一是三氧化二碳（C₂O₃）,實(shí)驗(yàn)證明三氧化二碳的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似。下列關(guān)于三氧化二碳的說法中，正確的是

A．C₂O₃能使澄清石灰水變渾濁        B．C₂O₃在O₂中充分燃燒的產(chǎn)物為_CO2

C．C₂O₃在任何條件下都不能還原氧化銅  D．C₂O₃中碳的化合價(jià)為＋4價(jià)