藥匙或鑷子使用過以后，必須(    )

   A．立即放回原處，以備再用          B．必須用水沖洗干凈

   C．立即用于凈的試紙擦拭干凈        D．放在盛藥品的試劑瓶中

 我們呼出的氣體可以使(    )

   ① 帶火星木條復(fù)燃       ② 澄清石灰水變渾濁     ③ 燃燒的木條更旺

   A. ①③             B．②           C. ①②          D．③

 給試管內(nèi)液體加熱時，試管口必須(     )

   A. 朝向自己         B．朝向別人     C. 向上          D．朝著無人方向傾斜

蠟燭在空氣里燃燒，發(fā)生的變化是(    )

   A．只發(fā)生物理變化                   B．只發(fā)生化學(xué)變化

   C. 只是狀態(tài)發(fā)生了變化               D．既發(fā)生物理變化又發(fā)生化學(xué)變化

下列儀器不可直接加熱的是(    )

   A. 試管             B．燒杯         C. 燃燒匙        D. 石棉網(wǎng)

 下列變化中屬于化學(xué)變化的是（    ）

A. 膽礬的研碎                      B. 酒精燃燒

C. 蠟燭受熱熔化                    D. 潮濕的衣服經(jīng)太陽曬，變干了

向10g硫酸鈉溶液中不斷滴加氯化鋇溶液，加入氯化鋇溶液質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示，完成以下問題：

（1）生成沉淀的質(zhì)量是　_________　g；

（2）恰好完全反應(yīng)時過濾，計算所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

人體攝入維生素C不足會引起壞血病，缺乏者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用維生素C片來補充．已知維生素C的化學(xué)式為C₆H₈O₆，請回答：

（1）維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是　_________　；

（2）維生素C的相對分子質(zhì)量是　_________　；

（3）維生素C中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是　_________　（精確到1%）

研究性學(xué)習(xí)小組測定實驗室里一瓶久置的NaOH固體是否變質(zhì)．

【提出問題】NaOH固體是否變質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】猜想1：沒變質(zhì)，全部是NaOH；

猜想2：全變質(zhì)，全部是Na₂CO₃

猜想3：部分變質(zhì)，既含有NaOH，又含有Na₂CO₃；

【設(shè)計方案并進行實驗】請你與他們一起完成，并回答所給問題．

上述步驟①中，滴加過量氯化鈣溶液的目的是　_________　

【實驗結(jié)論】通過實驗，說明上述猜想中　_________　是正確的．

【拓展】

（1）為測定出該NaOH固體的變質(zhì)程度，繼續(xù)將上述白色沉淀過濾、洗凈、干燥，稱得其質(zhì)量為2g，則固體樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù)為　_________　（假定試劑中無其它雜質(zhì)）．

（2）要除去氫氧化鈉中含有的碳酸鈉，所用的方法（用化學(xué)方程式表示）　_________　

【反思】通過探究，實驗室中的氫氧化鈉應(yīng)密封保存．