科目: 來(lái)源: 題型:
已知:“”、“”和“”表示不同元素的原子.某反應(yīng)的微觀示意圖如圖,關(guān)于乙的構(gòu)成說(shuō)法合理的是( 。
A.只含和 | B.含有和 | C.只含 | D.只含 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
| A. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) |
| B. | 反應(yīng)物甲的質(zhì)量等于生成物丁的質(zhì)量 |
| C. | 甲和丙均為有機(jī)物 |
| D. | 甲的化學(xué)式為C2H2 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,其微觀示意圖如下所示:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.圖中表示化合物的是“”
B.該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)
C.該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個(gè)數(shù)比為3∶1
D.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,在試管和小氣球中分別先加入稀鹽酸和一種常見(jiàn)的固體物質(zhì),然后將氣球中的固體倒入試管中,觀察到有氣泡產(chǎn)生且氣球脹大。請(qǐng)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)氣球中加入的固體物質(zhì)可能是(至少答出兩種不同類型的物質(zhì)) 、 。
(2)請(qǐng)用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方法,證明制得的氣體的密度比空氣大還是小。
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科目: 來(lái)源: 題型:
在一個(gè)鐵制的坩堝里放入松節(jié)油,加熱把它點(diǎn)燃,待燃燒正常以后,如圖,坩堝半浸入水槽的冰水里,不久,火焰慢慢熄滅。取出坩堝再加熱,再點(diǎn)燃松節(jié)油讓其燃燒,再把坩堝半浸入水槽的冰水里,火焰又熄滅。造成松節(jié)油熄滅的原因是: 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
我們?cè)鲞^(guò)盛放有一高一低兩支燃著的蠟燭的燒杯中倒入二氧化碳,發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是下層的蠟燭比上層的蠟燭先熄滅。但如果將燒杯倒扣在兩支燃著的蠟燭上(如圖),情況將如何?
原因是:
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科目: 來(lái)源: 題型:
火柴是生活的必需品;鸩耦^上深色物質(zhì)的主要成分是KClO3、MnO2、S和Sb2S3(硫化銻),火柴盒側(cè)面涂有一層紅褐色物質(zhì)(紅磷和玻璃粉)。劃火柴時(shí),發(fā)生氧化反應(yīng)引燃木條,請(qǐng)寫出其中反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(1)KClO3在一種催化劑的作用下,借助摩擦產(chǎn)生的熱量放出氧氣,同時(shí)生成氯化鉀:
(2)紅褐色物質(zhì)(紅磷)和氧氣反應(yīng),并產(chǎn)生白煙:
(3)硫和氧氣反應(yīng):
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