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實驗室用鐵、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅,某同學設計了兩個實驗方案:
方案一:
方案二:
(1)寫出上述兩個方案每步轉化的化學方程式。
方案一_________,__________;
方案二_________,__________。
(2)兩個實驗方案中,最好的是_____,理由是________。
(3)由以上兩個生成相同質量的銅,則鐵、氧化銅、稀硫酸三種原料中,消
耗量相同的是________,理由是_______________。
(4)方案一應選用下圖中的(填序號)______裝置。對于這種方法制取的銅
中可能含有的雜質可加______除去。
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現有兩瓶失去標簽的無色溶液,分別是稀硫酸和澄清石灰水。請你對這兩
種溶液進行鑒別。
(1)鑒別它們的三種不同方法是(只寫試劑名稱)________、_________、__________。
(2)簡述其中的一種鑒別方法(包括步驟、現象和結論)_________________________。
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有A,B,C三種物質,分別是酸、堿、鹽中的一種。在溶液中,三者之
間可發(fā)生如下反應:
(1)A+B→鈉鹽+水+二氧化碳
(2)A+C→鹽↓+堿
(3)B+C→鹽↓+水
反應(2)生成的鹽溶于稀硝酸,反應(3)生成的鹽不溶于稀硝酸,則A,
B,C三種物質的名稱分別是______、_______、____。
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有一包固體混合物可能由CaCO3, KMnO4, BaCl2, KCl, Na2CO3
中的一種或幾種組成,現取該混合物進行如下實驗:
(1)將固體混合物投入水中,攪拌后完全溶解,得到無色溶液。
(2)往上述溶液中滴加鹽酸,產生一種能使石灰水變渾濁的無色氣體,由
上述實驗現象可知:該固體混合物中一定存在的是_______一定不存在的是
________不能確定是否存在的是_______。
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用石灰石、水、鹽酸、純堿、氧化銅五種物質來制取NaOH, Cu(OH)
2,寫出制取過程的化學方程式(產物可利用)
(1)制NaOH___________________;
(2)制Cu(OH)2______________。
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如下圖所示是測定植物的某一生命活動過程的裝置:
A瓶中的NaOH溶液的作用是__________;
B瓶中的石灰水的作用是____________;
D瓶中出現的現象是______________。
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有X,Y,Z三種金屬,其中Y能置換出稀硫酸中的氫,而X,Z則不能,
又如X能從Z的鹽溶液中置換出Z,則X,Y,Z三種金屬的活動性由強到弱的
順序是_______。
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將混有少量氧化銅的鐵粉加入鹽酸,反應停止后過濾,取少量濾渣,加
入鹽酸,仍有氣泡產生,則濾渣中肯定含有的物質是_______,濾液中肯定含有
的物質是(填:“化學式”)______。
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