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2013年“世界水日”的宣傳主題是水合作。下列說法不正確的是

A.節(jié)約用水,人人在責

B.鑒別蒸餾水和硬水可以用肥皂水            

C.農(nóng)藥、化肥的不合理使用,會造成水體污染

D.自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水。

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目前,我國絕大多數(shù)干洗店都是使用四氯乙烯(C2Cl4)作干洗劑.四氯乙烯干洗劑并不是理想的干洗劑,它已經(jīng)被國際研究機構列為2A致癌物.殘留在衣服上的四氯乙烯可以部分進入人體,對人造成傷害.請你根據(jù)四氯乙烯化學式計算:

(1)四氯乙烯的相對分子質(zhì)量是多少?

(2)四氯乙烯中碳元素與氯元素的質(zhì)量比是多少?

(3)四氯乙烯中所含碳元素質(zhì)量分數(shù)為多少?

(4)83克四氯乙烯中所含碳元素質(zhì)量與多少克酒精(C2H5OH)中所含的碳元素質(zhì)量相等?

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實驗是化學學習的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成.請根據(jù)電解水實驗回答下列問題:

通電后電極上出現(xiàn)氣泡,并匯集到試管上端.正極產(chǎn)生的氣體是  ,負極產(chǎn)生的氣體是  .寫出水通電分解的化學反應式(或文字表達式)  

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市場上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi),顯得鼓鼓的.經(jīng)詢問得知:這樣充氣的包裝,主要是為了使食品能較長時間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎.那么,這是什么氣體呢?大明猜想是二氧化碳,小明猜想是氮氣.

(1)假設大明的猜想正確,請你用實驗方法證明.

 驗證方法及操作

可能看到的現(xiàn)象

結論

  

  

  

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實驗室常用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣.如圖是實驗室常用的裝置.請回答:

(1)實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置,可選用  (填裝置編號);

(2)收集氧氣,最好采用的裝置為  (填裝置編號);

(3)用排水法開始收集氧氣的適宜時刻是  

(4)若用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟,將步驟的序號按正確的先后次序排列為  

A、熄滅酒精燈;        B、點燃酒精燈加熱;          C、檢查氣密性;       D、從水中撤離導管;

E、收集氣體;          F、將試管固定在鐵架臺上;     G、向試管中裝入藥品.

(5).用排水法收集氧氣完畢后,應先  ,后  ,原因是  

(6)寫出加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學反應式(或文字表達式)  

(7)寫出過氧化氫制取氧氣的化學反應式(或文字表達式)  

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有A、B、C、D四種物質(zhì),B是無色無氣味的氣體,A在B中可以劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體C,將燃燒的木條伸入無色無味的D中,木條熄滅,向D中加澄清石灰水并振蕩,石灰水變渾濁.由此可以推斷:A是  ;B是 ;C是 二 ;D是  

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某元素的原子結構示意圖如圖,則該原子的核電荷數(shù)為  ,有  個電子層,該元素屬于  (金屬,非金屬)元素,在化學反應中,該元素的原子易  (得,失)  個電子,變?yōu)?u>  離子(陽或陰).

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用分子或原子填空:

有的物質(zhì)是由  構成的,如氮氣、水等;構成物質(zhì)的粒子有多種,有的物質(zhì)是由  構成的,如鐵、汞等.

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空氣中含量最多的氣體是  ;地殼中含量最多的元素是  ;能支持燃燒的氣體是  ,它約占空氣體積的  %.

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用適當?shù)臄?shù)字和符號填寫:

2個氮原子     5個四氧化三鐵分子  ﹣2價硫酸根     2個鋁離子  

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