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實驗室利用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物來制取氧氣，在該反應(yīng)中，二氧化錳作了催化劑，下列說法中正確的是（ �。�
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| A． | 二氧化錳的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后不改變 |
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| B． | 二氧化錳可以作為各種化學反應(yīng)的催化劑 |
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| C． | 加入二氧化錳增加了氧氣生成的質(zhì)量 |
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| D． | 不加入二氧化錳，加熱氯酸鉀不會生成氧氣 |
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給3mL液體加熱，需使用的儀器有（ �。�
①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿 ⑥石棉網(wǎng) ⑦鐵架臺（帶鐵圈）
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| A． | ①③④⑤ | B． | ②④⑥ | C． | ①③④ | D． | ②④⑥⑦ |
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下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）
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| A． | 木炭在空氣中燃燒冒出的黑煙 |
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| B． | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧 |
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| C． | 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體 |
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| D． | 硫在空氣中燃燒生成二氧化硫 |
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既要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去．又不增加其他氣體的成分．下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的是（ �。�
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| A． | 木炭 | B． | 硫磺 | C． | 鐵絲 | D． | 紅磷 |
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下列關(guān)于O2的說法不科學的是（ ）
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| A． | 常用帶火星的木條來檢驗空氣中的O2 |
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| B． | 硫在O2里燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰 |
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| C． | 工業(yè)上將空氣液化后再進行分離來制取O2 |
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| D． | 加熱氯酸鉀制O2，可用二氧化錳作催化劑 |
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對滴管正確使用方法敘述錯誤的是（ �。�
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| A． | 滴瓶上的滴管專用，取用試劑后不要洗滌立即放回原位 |
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| B． | 非專用滴管可連續(xù)在不同試劑瓶中吸液 |
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| C． | 滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或它處 |
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| D． | 用滴管向試管中滴加試劑時，滴管要懸空，不得伸入試管或與試管壁接觸 |
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某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學們認為它可能和鐵一樣，有磁性．在討論時，有同學提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”．就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學探究中的（ ）
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| A． | 實驗 | B． | 假設(shè) | C． | 觀察 | D． | 做出結(jié)論 |
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隨著“綠色奧運”的理念逐漸深入人心，空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注．下列物質(zhì)中，未計入北京市監(jiān)測空氣污染指數(shù)項目的是（ �。�
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| A． | 氮氣 | B． | 二氧化硫 | C． | 一氧化碳 | D． | 可吸入顆粒物 |
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關(guān)于“綠色化學”特點概述錯誤的是（ ）
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| A． | 采用無毒無害的原料，生產(chǎn)有利環(huán)保、人體健康、安全的產(chǎn)品 |
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| B． | 在無毒、無害的條件下反應(yīng)，減少廢物向環(huán)境排放 |
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| C． | 充分利用能源、資源，提高原子利用率、使原料的原子都成為產(chǎn)品 |
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| D． | 充分利用綠色原料進行化工生產(chǎn)，產(chǎn)出綠顏色產(chǎn)品 |
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