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若名科學(xué)家張存浩獲2013年度“國家最高科學(xué)技術(shù)獎”,他研究的火箭燃料常用的氧化劑是高氯酸銨 (NH4ClO4),其中氮元素的化合價(jià)為﹣3價(jià),則氯元素的化合價(jià)是( 。
| A. | ﹣1 | B. | +3 | C. | +5 | D. | +7 |
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下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是( 。
| A. | 鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖: | B. | 兩個氮分子:2N |
| C. | 氧化鋁:Al2O3 | D. | 硫離子:S﹣2 |
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下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
| A. | 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 |
| B. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
| C. | 木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,有二氧化碳?xì)怏w生成 |
| D. | 電解水時正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極產(chǎn)生的氣體多 |
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正確的實(shí)驗(yàn)操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
| A. | 點(diǎn)燃酒精燈 | B. | 滴加液體 | C. | 過濾河水 | D. | 檢查裝置氣密性 |
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學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì),下列變化中屬于化學(xué)變化的是( 。
| A. | 木柴劈成塊 | B. | 西瓜榨成汁 | C. | 殘雪化成水 | D. | 高粱釀成酒 |
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一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬,“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉(Na2CO4),過碳酸鈉易溶于水且能與水反應(yīng)生成碳酸鈉(Na2CO3)和過氧化氫。
(1)過碳酸鈉與水反應(yīng)的符號表達(dá)式為 ▲
(2)過碳酸鈉中Na、C、O元素的質(zhì)量比為 ▲ ;
(3)過碳酸鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
244克的過碳酸鈉中所含鈉元素的質(zhì)量為多少?(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留到0.1%)
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回答下列問題:
(1)儀器a的名稱 ▲ ;
(2)小明準(zhǔn)備選用A裝置和一種紫黑色固體來制備氧氣,發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為 ▲ ,但A裝置中有一處錯誤是 ▲ ,小強(qiáng)認(rèn)為不改動裝置,換用另一種藥品也能制取氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式為 ▲ 。
(3)C裝置收集氧氣,操作的正確順序?yàn)?u> ▲ (填編號)。
a.將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中 b.將裝滿水的集氣瓶倒置
在水槽中c.將集氣瓶移出水面放置 d.用毛玻璃片蓋上瓶口
(4)若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳,檢驗(yàn)二氧化碳已滿的方法是
▲ 。細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn):F裝置中的廣口瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分,所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于 ▲ 。
a.瓶底內(nèi)壁 b.瓶口邊緣
c.瓶頸內(nèi)壁 d.瓶底外壁
(5)小林用二氧化碳完成右圖實(shí)驗(yàn),G中變?yōu)榧t色,反應(yīng)的符號表達(dá)式為 ▲ ,H中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ▲ 。
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下面是甲、乙實(shí)驗(yàn)小組完成的相關(guān)實(shí)驗(yàn).
甲小組:利用右圖裝置研究燃燒條件(已知白磷的著火點(diǎn)為40℃).
步驟Ⅰ:燒杯中盛有80℃的熱水,分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo)管口放置一小塊白磷,塞緊瓶塞.。
步驟Ⅱ:用注射器向瓶內(nèi)推入適量H2O2 溶液
(1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式
為 ▲ ,二氧化錳起 ▲ 作用。
(2)實(shí)驗(yàn)中,推入H2O2溶液前,燃燒匙和燒杯中水下的白磷均不燃燒,原因分別是 ▲ 、 ▲ ; 推入H2O2溶液后,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是 ▲ .
乙小組:哪些因素影響著過氧化氫分解的速率?
探究實(shí)驗(yàn)1:溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響
過氧化氫溶液濃度 | 體積 | 水溫 | 二氧化錳質(zhì)量 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
試管1 | ▲ | 5mL | 冷水 | 1g | 氣泡緩慢冒出 | 其它條件相同 時溫度越高 反應(yīng)速率越快 |
試管2 | 5% | 5mL | ▲ | 1g | 大量氣泡迅速 冒出 |
探究實(shí)驗(yàn)2:濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響
過氧化氫溶液濃度 | 體積 | 二氧化錳質(zhì)量 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
試管1 | 5%(常溫) | 5mL | 1g | 氣泡緩慢冒出 | ▲ |
試管2 | 15%(常溫) | 5mL | 1g | 大量氣泡迅速冒出 |
實(shí)驗(yàn)反思:生活中的用品可以代替一些實(shí)驗(yàn)儀器,注射器可以代替實(shí)驗(yàn)室中的_ ▲ 儀器。
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水是生命之源。
(1)用如圖裝置進(jìn)行電解,實(shí)驗(yàn)前關(guān)上活塞,向長頸漏斗內(nèi)倒入水,若觀察到 ▲ 現(xiàn)象,則說明氣密性好。b中收集到的氣體是 ▲ 。該實(shí)驗(yàn)說明水是由 ▲ 組成的,反應(yīng)的符號表達(dá)式為 ▲ ,該變化中發(fā)生改變的微粒是 ▲ 。
(2)我國水資源豐富,但分布不均。有些村民用地下水作為生活用水,常向水中加入 ▲ 檢驗(yàn)是硬水還是軟水。生活中硬水軟化的方法為 ▲ 。
(3)下列自來水的凈化過程中發(fā)生化學(xué)變化的是 ▲ 。
A.自然沉淀 B.沙層過濾 C.活性炭吸附 D.殺菌消毒
(4)寫出生活中節(jié)約用水的一種做法: ▲ 。
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(1)用化學(xué)符號表示: 2個氫原子 ▲ ;干冰 ▲ ;地殼中含量最高的
金屬元素 ▲ ; 構(gòu)成氯化鈉的陽離子 ▲ 。
(2) 如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該原子的質(zhì)子數(shù)為 ▲ ,原子的核外有
▲ 個電子層,在化學(xué)反應(yīng)中容易 ▲ 電子(填“得到”或“失去”)。
(3)Mg2+中的“2”表示的含義是: ▲
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