下列物質(zhì)分散到水中，能形成溶液的是（　�。�

在空氣中按體積計(jì)算，含量最多的氣體是（　�。�

下列物質(zhì)的用途，主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）

某石灰廠(chǎng)為了測(cè)定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用8g石灰石樣品，把40g稀鹽酸分4次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)濾、干請(qǐng)你計(jì)算：

（1）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是g；

（2）計(jì)算在此過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量

定性和定量結(jié)合既是化學(xué)的重要思想，也是研究物質(zhì)組成的重要方法。某研究性學(xué)習(xí)小組為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室用H₂還原CuO所得紅色固體Cu中是否含有Cu₂O（紅色），進(jìn)行了認(rèn)真的研究。請(qǐng)你一起踏上探究之路，回答下列問(wèn)題。

【查閱資料】①無(wú)水CuSO₄遇水變藍(lán)②高溫灼燒CuO生成Cu₂O和O₂③Cu₂O與稀H₂SO₄反應(yīng)：Cu₂O+H₂SO₄=Cu+CuSO₄+H₂O

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】

方案1  取該紅色固體加入適量稀H₂SO₄，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為，結(jié)論為紅色固體中含有Cu₂O．

方案2  裝置如圖所示，擬通過(guò)干燥管中CuSO₄變藍(lán)來(lái)判斷紅色固體是否含有Cu₂O．

（1）為確保探究的科學(xué)、合理、安全．實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)采取的措施有；（填序號(hào)）

①加熱前先排盡裝置中的空氣

②在氫氣發(fā)生器與硬質(zhì)玻璃管之間加一個(gè)干燥裝置

③在盛有CuSO₄的干燥管后再連接一個(gè)裝有濃H₂SO₄的洗氣瓶

（2）由方案2實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：紅色固體中含有Cu₂O．寫(xiě)出紅色固體Cu₂O與H₂反應(yīng)的化學(xué)方程式．

【評(píng)價(jià)與反思】（注意：若答對(duì)方案3的問(wèn)題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分）

方案3 稱(chēng)得干燥坩堝（常用于固體加熱的容器）的質(zhì)量為ag，取紅色固體置于坩堝中稱(chēng)得總質(zhì)量為bg，在空氣中高溫灼燒至質(zhì)量恒定，稱(chēng)得最后坩堝與固體總質(zhì)量為cg．

（1）該實(shí)驗(yàn)方案最少得進(jìn)行次稱(chēng)量；

（2）若確認(rèn)紅色固體中含有Cu₂O，則c與a，b應(yīng)符合的數(shù)學(xué)關(guān)系式為。

在學(xué)習(xí)一氧化碳的性質(zhì)時(shí)，老師做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）該實(shí)驗(yàn)過(guò)程能體現(xiàn)的一氧化碳兩條化學(xué)性質(zhì)是和。寫(xiě)出C處的化學(xué)反應(yīng)方程式。

（2）進(jìn)入B處試管中的氣體化學(xué)式是。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先撤（填“A”或“C”）的酒精燈，原因是

海水和空氣一樣是一種寶貴的自然資源。下圖是我們從海水中得到食鹽的成分氯化鈉和利用氯化鈉生產(chǎn)化工產(chǎn)品的流程圖：

（1）步驟②要除去食鹽水中混有的少量泥沙，可選擇的操作方法是              ，實(shí)驗(yàn)室中該操作所需要的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、              ；玻璃棒在步驟③中的作用是                     ；如得到的液體仍渾濁試分析原因                                 （寫(xiě)出一種即可）。

（2）請(qǐng)寫(xiě)出步驟④的反應(yīng)方程式：                                 。

某校化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)你一起參與，并完成下面題目?jī)?nèi)容：

（1）工業(yè)制氧氣是變化________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）圖中儀器a的名稱(chēng)是___________，b的名稱(chēng)是________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣，可選擇_________裝置（填字母代號(hào)），此法制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________________________。

（4）檢查B裝置氣密性的方法是（可借助水和圖中的其他裝置）_______________________________________________________________________________。

鎂條在空氣中燃燒，不僅生成氧化鎂、氮化鎂，還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和鎂的氧化物。

（1）已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)，請(qǐng)你寫(xiě)出生成氮化鎂的化學(xué)反應(yīng)式      。

（2）寫(xiě)出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式                ，該反應(yīng)屬于       反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。