元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．請根據(jù)下表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關(guān)問題：

（1）同一周期元素原子核外電子排布的特點(diǎn)是　　（答一條即可）．

（2）第6號元素與地殼中含量最多的元素可組成一種物質(zhì)是　．

（3）第3周期第IA族元素的原子與第17號元素的原子通過化學(xué)反應(yīng)形成的化合物是　NaCl　，NaCl

構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是　　離子（選填“分子”、“原子”或“離子”）．

（4）查得資料：在元素周期表中，同一縱行（族）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)．則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是　　a d（填序號）．

A．Li和Na      B．C和N       C．B和Mg      D．Ne和Ar

（5）第8號元素的氣體單質(zhì)與第12號元素的單質(zhì)在點(diǎn)燃條件下發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為　　，該反應(yīng)的基本類型為　　．

實(shí)驗(yàn)測得通電分解水所得氫氣和氧氣的體積比約為2：1，已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度為0.0899g/L，氧氣的密度為1.429g/L．試計(jì)算水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比．

配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行．

請回答下列問題：

（1）計(jì)算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液所需：氯化鈉　　 g，水　 mL（水的密度為1g/mL），應(yīng)選　　 量筒（10mL  50mL   100mL   200mL）

（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)　　

A．增加適量氯化鈉固體  B．減少適量氯化鈉固體  C．調(diào)節(jié)平衡螺母   D．向右盤加砝碼

（3）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是　　

（4）下列操作會導(dǎo)致所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是　　

A、稱量時(shí)藥品和砝碼放反了      B．只在稱量食鹽的托盤墊上了干凈的紙

C．量取溶劑時(shí)，俯視量筒讀數(shù)    D．把配制好的溶液倒入試劑瓶時(shí)有部分濺出．

碘是紫黑色晶體，可以溶解在汽油中，形成紫紅色溶液．

（1）碘的汽油溶液中，溶質(zhì)是　　．

（2）甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別畫出示意圖，表示溶液中碘分子的分布（汽油分子沒有畫出）．根據(jù)你在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象，　　（填“甲”“乙”或“丙”）的示意圖符合溶液中溶質(zhì)分散的實(shí)際情況．

近兩年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱．水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源．

（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、　　、吸附和蒸餾等方法可以凈化水．

（2）有些村莊打深井取用地下水，可用　　區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用　　的方法來降低水的硬度．

圖中A、B、C、D為四種粒子的微粒結(jié)構(gòu)示意圖，E為鈣元素在周期表中的信息，請按要求填空：

A、B、C、D共表示　　種元素的粒子，從E圖中你可以獲得的信息有　鈣）　．（任寫一條）

根據(jù)題意填寫下列空格：

（1）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，若X等于11，則該微粒表示　　（填“陽”或“陰”）離子．

（2）分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，如金剛石是由　　構(gòu)成的．

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具，試按要求寫出化學(xué)符號：

（1）2個(gè)氫原子　　；

（2）地殼中含量最高的金屬元素　　．

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“○”、“●”分別表示不同元素的原子，下列對圖示模型理解正確的是（　�。�

分析鉀原子、鉀離子的結(jié)構(gòu)示意圖（如圖），下列說法正確的是（　�。�