人類對火星的探索取得了重大突破，右圖是火星大氣成分含量示意圖。與空氣的成分相比較，下列說法中正確的是 （      ）

   A.火星大氣中N₂的體積分數(shù)小于空氣中N₂的體積分數(shù)

   B.火星大氣中CO₂的體積分數(shù)小于空氣中CO₂的體積分數(shù)   

   C.火星大氣中O₂的體積分數(shù)大于空氣中O₂的體積分數(shù)

   D.火星上大氣中有稀有氣體，空氣中沒有稀有氣體

下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是（     ） 

A.化學反應前后，催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變

B.任何化學反應都需要催化劑

C.催化劑可以降低某些化學反應的速率

D.催化劑可以提高某些化學反應的速率

下列實驗操作中錯誤的是（     ）

生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”，其中的“碘”和“鈣”應理解為（     ）

A．元素                  B．單質(zhì)                  C．分子         D．原子

生活中的下列現(xiàn)象一定有化學變化的是（     ）

A．鋼鐵生銹                   B．電燈發(fā)光

C．木材制成桌椅               D．汽油揮發(fā)

走進巴蜀的校園，到處可聞到怡人的桂花香味，這—現(xiàn)象說明（     ）

A．分子是由原子構(gòu)成的   B．分子在不斷地運動 C．分子分裂成原子  D．分子之間有間隔

某同學為了測定黃銅屑（由鋅和銅形成的合金）樣品組成，取四份樣品分別加稀硫酸反應，將得到的實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖象：其實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．

試回答：

（1）經(jīng)分析，在第1份樣品測得的數(shù)據(jù)中，　　（填物質(zhì)）完全反應了．

（2）列式計算黃銅屑樣品中的鋅的質(zhì)量分數(shù)．

（3）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

王強同學在完成制取二氧化碳的實驗后，對回收的鹽酸和氯化鈣混合溶液（不含其它的雜質(zhì)）進行如下實驗：取一定量該混合溶液放入燒杯中，再滴入20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液．滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．

（1）剛加入碳酸鈉溶液時，發(fā)現(xiàn)沒有沉淀生成，卻有氣泡產(chǎn)生，原因是　　（用化學方程式表示）．

（2）計算反應中生成氣體的質(zhì)量．

（3）計算所取混合液中CaCl₂的質(zhì)量．

某化學小組為測定一瓶失去標簽的鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，分成甲、乙兩組，分別用不同的方法進行測定．

實驗設(shè)計：

甲組：取純凈碳酸鈣粉末5g于燒杯中，加入20g該鹽酸溶液，充分反應后，過濾、洗滌、干燥，稱量得剩余固體3g．

乙組：取純凈碳酸鈣粉末5g于錐形瓶中，將20g該鹽酸溶液加入分液漏斗，利用測定產(chǎn)生二氧化碳的體積（20℃、標準大氣壓）計算鹽酸濃度．裝置示意圖如圖：

數(shù)據(jù)處理：

（1）請利用甲組數(shù)據(jù)計算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程）

（2）乙組計算結(jié)果略小于甲組．經(jīng)過多次實驗仍得到相同結(jié)果（忽略量筒引起的誤差），可能的原因是　　．

常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體．小明很好奇，設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產(chǎn)物．

（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是　　．

（2）探究生成的氣體是什么？

用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中．說明生成的氣體是　　．

（3）探究試管中剩余固體成分是什么？

【查閱資料】

【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引．

【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是Fe與Fe₃O₄；猜想二：剩余固體是　　．

【實驗探究】：取少量黑色固體于試管中，加入足量的稀鹽酸，固體全部溶解，有氣泡冒出，證實猜想一是正確的．

【實驗結(jié)論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為　　．