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高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。

 (1)試管尾部放一團濕棉花的目的是                          。

 (2)探究生成的氣體是什么? 用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是______________。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                           。

  (3)探究試管中剩余固體成分是什么?

【查閱資料】

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

與鹽酸反應(yīng)

FeCl2+H2O

FeCl3+H2O

FeCl2+ FeCl3+H2O

【初步驗證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設(shè)】猜想一:剩余固體是                 ;猜想二:剩余固體________。

    【實驗探究】(每空2分)

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結(jié)論

【實驗結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是_______________________________。

(4)若反應(yīng)前稱得鐵的質(zhì)量為2.1g,高溫下,鐵與水反應(yīng)結(jié)束稱得固體質(zhì)量為2.8 g則剩余固體成分是                                  。(通過計算說明,要求寫出計算過程)

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在實驗課中,各小組作了如下實驗:

實驗編號

1

2

3

4

實驗操作

實驗后,同學(xué)們按老師要求將廢液都倒在指定的大燒杯中,小科猜想該燒杯中的廢液可能有硫酸銅、硫酸鋅、硫酸亞鐵…,應(yīng)該可以從中提煉出鐵和銅.經(jīng)思考后,他設(shè)計了如圖所示的實驗,并設(shè)法使濾液甲和乙所含的溶質(zhì)相同.

則固體C是  ,操作③的名稱是 ,實驗中所加的過量金屬粉末是 。

 

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生活中處處有化學(xué)。請回答以下問題:

(1)薯片等膨化食品等常采用充氣包裝來保存食品,所充入的氣體可能是         。

(2)日常生活中,用鋁作為制做炊具的材料是因為             ,鋁制的水壺使用后無需用鋼絲球擦拭干凈,是因為                              。

(3)用洗滌劑來去除餐具上油漬,其原理是洗滌劑與油污發(fā)生了         作用;洗完后的鐵鍋用干布抹去其表面的水珠,這樣做的目的是              。當(dāng)關(guān)閉燃?xì)忾y門后,灶具的火焰也隨之熄滅,其滅火原理是                           。

    

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鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎(chǔ)。

⑴工業(yè)上若采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵,則煉鐵的主要反應(yīng)原理為         (用化學(xué)方程式表示),其所用的設(shè)備為         ,生鐵出口低于爐渣出口的原因是               。

⑵某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵化學(xué)原理的實驗,對固體產(chǎn)物成分等進行探究。

【設(shè)計實驗】 用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末,實驗裝置如圖。

【進行實驗】

該小組按上述實驗設(shè)計進行實驗,實驗時應(yīng)先          (填“通入  一氧化碳”或“點燃酒精燈”),目的 是:                  。

測得下列數(shù)據(jù):

①反應(yīng)前玻璃管和內(nèi)盛氧化鐵粉末 的總質(zhì)量66.0g(玻璃管的質(zhì)量為

60.0g);

②反應(yīng)后玻璃管和內(nèi)盛黑色固體的總質(zhì)量65.8g(冷卻到室溫稱量)。

【分析與討論】 本實驗中,玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏。?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2015/03/19/14/2015031914470795318141.files/image009.gif'>明同學(xué)認(rèn)為該黑色固體全部是鐵,但小華同學(xué)提出了質(zhì)疑,于是大家提出查閱資料。

【查閱資料】

①一氧化碳還原氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時間等因素有關(guān)。

②一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中固體產(chǎn)物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵。

物質(zhì)

四氧化三鐵

氧化亞鐵

氧化鐵

鐵粉

顏色

黑色

黑色

紅色

黑色

能否被磁鐵吸引

不能

不能

【實驗與猜想】

①該小組同學(xué)將反應(yīng)后的黑色固體研磨后,再用磁鐵吸引,發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引,則該黑色固體粉末中不可能含有          和          。

②進行猜想:黑色固體粉末可能 a.全部為鐵     b.         c.        

【得出結(jié)論】 通過實驗中獲得的數(shù)據(jù)進行計算,得出黑色固體粉末為    ▲     。

【反思與評價】

①一氧化碳還原氧化鐵的實驗中,若要得到鐵可適當(dāng)提高溫度和              。

②實驗裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置,其作用有            和            等。

 

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金屬材料在國防建設(shè)中起著重要的作用,圖1為殲﹣15飛機在航空母艦上起飛.

      

                       圖1                     圖2      

(1)國防建設(shè)中大量使用的是合金而不是純金屬,這是因為合金具有更多優(yōu)良性能,例如鋁合金比純鋁的硬度       (填“大”或“小”).

(2)日常生活中鋁制品比鐵更耐腐蝕的原因是      (用化學(xué)方程式表示).

(3)鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的  、  共同作用的結(jié)果.

(4)為了避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕,通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強金屬.小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計了如圖2的兩個實驗:

①實驗一中,小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學(xué)認(rèn)為不夠合理,理由是         。

②實驗二若出現(xiàn)                 現(xiàn)象,可證明鐵的活動性強于銅.  

(5)某興趣小組對一份含鐵的固體樣品進行探究.通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成.他們稱取了13.6g固體樣品,用圖3所示的裝置實驗,測定的數(shù)據(jù)如圖4所示.

①圖3中硬質(zhì)玻璃管中的生成鐵的化學(xué)方程式為      。

②固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量是       克.

③將上述反應(yīng)后11.2g的固體中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)        (結(jié)果精確到0.1%)(不寫計算過程).

 

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在氯化銅、氯化亞鐵和氯化鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,下列說法正確的是(    )

    A.若向濾渣中滴加稀硫酸有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定只含有Cu、Zn

    B.若向濾渣中滴加稀硫酸無氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定有Mg2+、Cu2+

    C.若向濾液中加入鋅片,鋅片表面無紅色物質(zhì)析出,則濾渣中只有Cu

    D.反應(yīng)后溶液中氯離子的數(shù)目與反應(yīng)前相比一定不變

 

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據(jù)浙江在線《水能滅火,可是昨天這場雨,卻在一起火災(zāi)中充當(dāng)了“油“的角色》報道:30米掛車在江南大道上一路撒“火種”13小時,這一切都是因為這輛載有20多噸電石的大貨車。據(jù)介紹,電石,化學(xué)名稱碳化鈣(CaC2),不可燃,是一種有機合成化學(xué)工業(yè)的基本原料,化學(xué)性質(zhì)非;顫,遇水后能激烈分解產(chǎn)生產(chǎn)生乙炔(C2H2)氣體和熟石灰,釋放出大量的熱,請回答:

(1)請寫出碳化鈣遇水后的化學(xué)方程式: 

(2)根據(jù)上述信息,你認(rèn)為應(yīng)該如何保存電石?

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小剛為了解生活中常見的鋅錳干電池,做了以下探究。

他打開一節(jié)廢電池,觀察到如下現(xiàn)象:①黑色碳棒完好無損;②電極周圍充滿黑色粉末;③里面有少量無色晶體;④金屬外殼明顯破損。

小剛查閱了資料:鋅錳干電池的結(jié)構(gòu)如圖所示,它以中心的碳棒(石墨)作正極,外圍的鋅筒作負(fù)極,鋅筒與碳棒之間填滿用氯化銨溶液(作電解質(zhì))拌濕的二氧化錳和石墨,石墨不參加化學(xué)反應(yīng),僅起導(dǎo)電作用。在電池的使用中,鋅逐漸變成了氯化鋅。

請你根據(jù)初中學(xué)習(xí)的知識和小剛的探究活動,完成下面各題:

(1)用碳棒作電極主要利用了石墨的     性。

(2)干電池在使用過程中的能量轉(zhuǎn)化是                                 。

(3)用簡單的方法證明黑色粉末中含有石墨,寫出操作步驟和實驗現(xiàn)象:       

                                                                  

(4)通過回收廢舊鋅錳干電池可得到的物質(zhì)有    、    (至少2種)。

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煤、石油、天然氣等能源在地球上已探明的蘊藏量是有限的,從人類目前對這些能源的消耗速度估算,石油和天然氣不過幾十年,煤不過幾百年就會消耗殆盡。因此,進一步開發(fā)利用新能源已顯得十分迫切。氫氣是一種高效、無污染的理想能源。下列(1)~(6)是某化學(xué)興趣小組的學(xué)生查閱資料歸納的工業(yè)上制取氫氣的方法,其中包括正在研發(fā)的方案。

(1)電解法:2H2O2H2↑+O2

(2)甲烷轉(zhuǎn)化法:CH4+H2OCO+3H2

(3)水煤氣法:C+H2OCO+H2

(4)碳?xì)浠衔餆崃逊?CH4C+2H2

(5)設(shè)法將太陽光聚焦產(chǎn)生高溫使水分解:

2H2O2H2↑+O2

(6)尋找高效催化劑使水分解產(chǎn)生氫氣:

2H2O2H2↑+O2

如果將來人類廣泛使用氫氣作為能源,那么上述6種方法中你認(rèn)為可行且很有前途的方法是哪幾種?請逐條簡述其理由。

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當(dāng)今社會,隨著汽車用量的急劇增加,能源和環(huán)保問題日趨嚴(yán)峻,研究以太陽能、氫能等新型能源為動力的汽車迫在眉睫。氫燃料汽車在使用過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                       

                                                                  ;

從環(huán)保的角度考慮,使用氫燃料汽車最突出的優(yōu)點是                       

                                                                  。

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