下列食品、調(diào)味品的制作過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是(    )

   A．鮮奶制酸奶        B．黃豆釀醬油      C．糯米釀甜酒      D．水果榨果汁

小華利用一瓶稀鹽酸和相關(guān)的儀器，測定黃銅合金（Cu-Zn合金）樣品的組成

（不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)）。將30mL稀鹽酸分三次加入到10g黃銅樣品粉末中，每次充分反應(yīng)后，測定生成氫氣的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表：

（1）從上表數(shù)據(jù)分析，小華用10 g合金粉末總共收集到氫氣_______g；

（2）求該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同

時有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢？同學(xué)們決定進(jìn)行探究。探究前老師提示，

該反應(yīng)生成的氣體只有一種，硫酸銅溶液中可能混有硫酸。

【提出猜想】

①生成的氣體可能是SO₂或O₂或H₂。   

【查閱資料】

①SO₂與二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相似，如它也能使澄清石灰水變渾濁。

②濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性，可做氣體的干燥劑。

③H₂與CO均可以還原金屬氧化物。

【方案設(shè)計】甲同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證猜想的氣體。

甲同學(xué)認(rèn)為：若觀察到                                    ，則氣體為SO₂。

若觀察到                                                 ，則氣體為O₂。

【實(shí)驗(yàn)探究】

①實(shí)驗(yàn)開始時，應(yīng)先將收集到的氣體從a處通入一段時間后，再點(diǎn)燃 C 處酒精燈。

這樣操作的目的是                                              。

②實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn) A 裝置中溶液不變渾濁， C 裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色，試管壁上有水滴生成；

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】   ①生成的氣體是           。

 ②鐵放入該硫酸銅溶液中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          

                                                     。

【實(shí)驗(yàn)反思】

乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案操作復(fù)雜，他只需一盒火柴即可確定該氣體成分。你

認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是                                                   

                                                             。

根據(jù)下圖回答問題。

              A                          B             C       D

（1）儀器a的名稱是               。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)方程式為                             ；實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置是            （填序號），化學(xué)方程式為                                         ，收集一瓶二氧化碳時，將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到                          ，說明瓶中已充滿二氧化碳。

（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置C中，

可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                        ，此反應(yīng)的化學(xué)方程

式為                                。

（4）小明在查閱資料時發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO₂中燃燒，他在裝置D中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鎂條

劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體。這個實(shí)驗(yàn)使你對

物質(zhì)燃燒的條件產(chǎn)生的新認(rèn)識是                                         。

閱讀材料，完成下列問題：

材料一：2014年5月27日，中國中航工業(yè)航材院相關(guān)人士向《環(huán)球時報》透露，他們成功利用石墨烯與鋁合金在全球率先研制出“烯合金”，宣布具有特殊性能的系列材料問世．這一成果，或許將對航空航天器帶來革命性變革。

材料二：石墨烯是從石墨中分離出來的單層石墨片，在室溫下可以單獨(dú)穩(wěn)定存在，具有優(yōu)異的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性能。

（1）寫出石墨烯在空氣中完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式 ________________________。

（2）將適量的烯合金放入足量稀硫酸中，在烯合金的表面產(chǎn)生大量氣泡，請寫出該反

應(yīng)的化學(xué)方程式 　                                     　。

（3）如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù)：

①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇(CH₄O)外，還生成一種常溫下

為液態(tài)的化合物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式　                                  。

②從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是　           　(可多選)

A．該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念

B．水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳

C．該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)

③尿素[CO(NH₂)₂]對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用。人們控制條件可以使CO₂和物質(zhì)X

發(fā)生反應(yīng)：CO₂+2X═CO(NH₂)₂+H₂O，物質(zhì)X的化學(xué)式為　            　。

KNO₃和NaCl在不同溫度時的溶解度如下表所示。請回答下列問題：

（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制KNO₃和NaCl的溶解度曲線，右圖1中能表示KNO₃溶解度曲線的是         （填m或n）。20℃時，KNO₃飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是              （計算結(jié)果保留整數(shù)）。

（2）如右圖2所示，20℃時，將盛有KNO₃飽和溶液的小試管放     

入盛水的燒杯中，向水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出。

加入的物質(zhì)可能是下列中________（可多選）。

A．氫氧化鈉固體    B．生石灰固體      

C．冰塊            D．硝酸銨固體            

（3）今年我區(qū)進(jìn)行了部分學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試，題目之一是“配制40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5％的氯化鈉溶液”。該實(shí)驗(yàn)的部分操作如下圖所示。

①稱量時A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來的操作應(yīng)該是           (填序號)。

A．左邊的平衡螺絲向左調(diào)          B．右邊的平衡螺絲向右調(diào)

C．右盤中減少砝碼                D．左盤中增加食鹽

②量取水時，如果按照圖B方法讀數(shù)，會使配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)           (填“偏大”或“偏小)。

③C中用玻璃棒攪拌的目的               。若配制過程中，轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉固體時，有少量灑落在桌子上，其他操作均規(guī)范，則所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

           (填“＞”或“＜”，或“＝”)5％。

④在D中細(xì)口瓶所貼的標(biāo)簽上寫出合適的內(nèi)容。

11月9日是全國消防日，在消防日過去的第七天，2014年11月16日，蔬菜之鄉(xiāng)的壽光的一個洗胡蘿卜的車間里發(fā)生火災(zāi)，導(dǎo)致18人死亡，13人受傷，其中還有嚴(yán)重受傷的。經(jīng)調(diào)查，火災(zāi)發(fā)生原因是該企業(yè)廠房電線路接頭過熱短路，引燃墻面聚氨酯泡沫保溫材料所致。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）墻面聚氨酯泡沫能燃燒的原因是                                        。

（2）消防隊歷經(jīng)近3個小時將明火撲滅，水滅火的主要原理                   

                                           。

（3）記者采訪時，幸存?zhèn)�者說：“當(dāng)時太亂，我們往高處跑，感覺跑到高處火離自己遠(yuǎn)一點(diǎn)會更安全”傷者的觀點(diǎn)對嗎？請解釋原因                                  

                                                         。

（4）為避免類似事件，生產(chǎn)過程可采取的措施有________________。（可多選）

A．密封門窗，隔絕氧氣　　　　　B．嚴(yán)禁吸煙，杜絕火源

C．企業(yè)要合法經(jīng)營，生產(chǎn)廠房要正規(guī)設(shè)計、申報驗(yàn)收

D．組織從業(yè)人員進(jìn)行消防安全培訓(xùn)教育，應(yīng)急管理要到位，有預(yù)案、有演練

E．疏散通道、安全出口設(shè)置要符合規(guī)范要求

化學(xué)與生活息息相關(guān)，學(xué)好用好化學(xué)知識，可以使我們的生活更美好。

 ②我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?u>            的功能。

（2）住：良好的家居環(huán)境帶來美好的生活。

房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的         性。

（3）行：隨著人們生活水平的提高，城市私家車數(shù)量不斷增加，給人們出行帶來很多方便。請回答下列問題：

①私家車的制造離不開鐵，寫出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式

                                                   。

②噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，其防銹原理是隔絕               和水。

③環(huán)保汽車使用天然氣作燃料，排放污染較低。天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式是                                          。

欲除去不純物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，除去雜質(zhì)所用方法不正確的是

下列各組物質(zhì)的鑒別方法不妥當(dāng)的是