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科目: 來(lái)源: 題型:


下列敘述中錯(cuò)誤的是(  )

A.燃燒不一定有火焰產(chǎn)生

B.物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)就是燃燒

C.物質(zhì)在有限的空間內(nèi)燃燒,可能會(huì)引起爆炸

D.物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:


序號(hào)

加稀鹽酸質(zhì)量(g)

剩余固體質(zhì)量(g)

1

10

5.5

2

10

m

3

10

1.2

4

10

1.2

同學(xué)前往當(dāng)?shù)氐V區(qū)進(jìn)行調(diào)查,他取回若干小塊礦石樣品,對(duì)其中的CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測(cè),采用以下方法:取用8g這種石灰石樣品,把40g稀鹽酸分四次加入,測(cè)量過(guò)程所得數(shù)據(jù)如下(樣品中雜質(zhì)不溶于水,不與酸反應(yīng)) 計(jì)算:

(1)樣品中的CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)                  ;

(2)表中m的數(shù)值應(yīng)為                   ;   

(3)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目: 來(lái)源: 題型:


近來(lái)全國(guó)各地px事件鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。PX就是對(duì)二甲苯,其化學(xué)式 為C8H10它是一種無(wú)色透明液體,不溶于水,溶于乙醇和乙醚,有毒性。廣泛用于有機(jī)溶劑和合成醫(yī)藥、涂料、樹(shù)脂、染料、炸藥和農(nóng)藥等。我國(guó)已經(jīng)成為世界最大的PX消費(fèi)國(guó)。二甲苯對(duì)眼及上呼吸道有刺激作用,高濃度時(shí)對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)有麻醉作用。

(1)對(duì)二甲苯的相對(duì)分子質(zhì)量為            

(2)對(duì)二甲苯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(結(jié)果精確到0.1%)            ;

(3)對(duì)二甲苯中C、H元素的質(zhì)量比                  。

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科目: 來(lái)源: 題型:


 課外小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無(wú)色液體(右圖),

想通過(guò)探究確定其成分,以便重新利用。

【初步分析】

操作不規(guī)范可能造成標(biāo)簽破損,能造成標(biāo)簽破損的不當(dāng)操作

            (寫(xiě)一點(diǎn))。根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能

      (填字母代號(hào))。

       A.酸                B.堿              C.鹽

【查閱資料】初中化學(xué)常見(jiàn)的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。有關(guān)四種物質(zhì)的信息如下:

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

20oC溶解度/g

36

109

21.5

9.6

水溶液的pH

7

14

11

9

【實(shí)驗(yàn)探究】為確定該溶液的成分,小芳設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程:


                

圖乙                         圖丙

(1)實(shí)驗(yàn)①觀察到紫色石蕊試液變藍(lán),由此得出結(jié)論是               。

(2)實(shí)驗(yàn)②觀察到有氣泡產(chǎn)生,還有可能觀察到的現(xiàn)象是            。

【得出結(jié)論】通過(guò)以上活動(dòng),小剛認(rèn)為不能確定瓶中試劑的成分,小芳認(rèn)為可以,小芳的理由是                                 。

【拓展應(yīng)用】通過(guò)以上探究活動(dòng),小組同學(xué)聯(lián)想到二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng),設(shè)計(jì)了如圖丙所示實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是                    。

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科目: 來(lái)源: 題型:


化學(xué)興趣小組的同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

(1)若廣口瓶中盛有MnO2,分液漏斗中盛有H2O2溶液。關(guān)閉K1,打開(kāi)K2和分液漏斗的活塞,注入H2O2溶液后,關(guān)閉分液漏斗的活塞。廣口瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                             ,檢驗(yàn)生成氣體的方法是                          。

(2)若廣口瓶中收集滿CO2氣體,分液漏斗中盛有NaOH溶液,右側(cè)導(dǎo)氣管伸入盛有水的燒杯中。打開(kāi)分液漏斗的活塞,注入NaOH溶液后,關(guān)閉分液漏斗的活塞,一段時(shí)間后,打開(kāi)K2,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                   ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                   。

(3)【資料】CO2通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁;繼續(xù)通入CO2,變渾濁的石灰水又會(huì)逐漸變澄清。若廣口瓶中盛有澄清石灰水,右側(cè)導(dǎo)氣管伸入盛有澄清石灰水的燒杯中。打開(kāi)K1和K2,從K1處通入CO2。欲證明CO2不能被石灰水完全吸收,能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                  。

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科目: 來(lái)源: 題型:


化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),下列是一些重要化學(xué)實(shí)驗(yàn)的裝置圖,請(qǐng)按要求回答:

A. 氣體制備裝置B.一氧化碳還原氧化鐵C.電解水實(shí)驗(yàn)D. 測(cè)定空氣中氧氣含量(1)請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A選項(xiàng)中的裝置制取一種氣體的化學(xué)方程式            。

(2)B實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),應(yīng)先通CO再加熱,目的是                           。

(3)C實(shí)驗(yàn)中玻璃管①中產(chǎn)生的氣體是                 。

(4)D實(shí)驗(yàn)中不能用木炭代替紅磷的原因是                   。

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科目: 來(lái)源: 題型:


化學(xué)中的幾種常見(jiàn)物質(zhì)有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物和生成物已略去),其中反應(yīng)②常用于工業(yè)生產(chǎn),反應(yīng)③常用于實(shí)驗(yàn)室制F氣體,F(xiàn)氣體能使澄清石灰水變渾濁。回答下列問(wèn)題:
(1)D的化學(xué)式是           ;A的化學(xué)式可能是             (任寫(xiě)一種)。
(2)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程為式                                   。
(3)在四種基本反應(yīng)類型中,上圖未涉及的反應(yīng)類型是                 。
 A.化合反應(yīng)      B.分解反應(yīng)       C.置換反應(yīng)      D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:


日常生活中離不開(kāi)金屬,某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)鋅、銀、鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序時(shí),做了如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn):(該方案中所有金屬均已打磨,且形狀、顆粒大小以及稀鹽酸的質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同)試回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是                              、                        

(2)小組中的甲同學(xué)認(rèn)為:通過(guò)實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅲ可比較出鋅和鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。你認(rèn)為他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                        

(3)乙和丙兩位同學(xué)認(rèn)為上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)不能夠得出四種金屬的活動(dòng)性順序,原因是                                                 。

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科目: 來(lái)源: 題型:


下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)。據(jù)圖回答:

(1)t2℃時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是              

(2)李青同學(xué)要配制a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液,而且溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,他應(yīng)該將溫度控制在    ℃。

(3)在t2℃時(shí),將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃時(shí),析出晶體最多的是        ,此時(shí)三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是                。

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科目: 來(lái)源: 題型:


能源和環(huán)境問(wèn)題日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

(1)常見(jiàn)的化石燃料有煤、______和天然氣等。天然氣(主要成分是CH4)在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式是                                    

(2)燃煤會(huì)影響環(huán)境。下列環(huán)境問(wèn)題與燃煤沒(méi)有直接關(guān)系的是______。

A.酸雨       B.溫室效應(yīng)     C.臭氧層破壞     D.可吸入顆粒物增加

(3)CO2含量不斷升高,使全球氣候問(wèn)題日趨嚴(yán)重。下圖為CO2參與的一種“碳轉(zhuǎn)化”。

有機(jī)物

 

CO2

 

 
 


      

①下列物質(zhì)中,屬于有機(jī)物的是______。

A.CaCO3          B.C2H5OH          C.CO

②CO2和H2在催化劑和加熱條件下,可以轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4),請(qǐng)將該反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:2CO2+ 6H2            C2H4+ 4______。

③將CO2通入Na2CO3溶液中,只生成NaHCO3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                     

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