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實驗室常用一定濃度的過氧化氫溶液和二氧化錳固體混合來制取氧氣,現(xiàn)取34克過氧化氫溶液與3克二氧化錳混合,反應(yīng)后剩余物質(zhì)總質(zhì)量為36.2克。請計算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量為 克;(2分)
(2)原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?(4分,要求寫出計算過程)
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小明家的新房裝修,瓦工師傅用石灰漿(主要成分是氫氧化鈣)抹墻。收工時瓦工師傅把未用完的石灰漿用沙土蓋上,以備第二天再用,這樣做的目的是防止石灰漿因變質(zhì)而失效。
(1)請你根據(jù)所學知識寫出石灰漿變質(zhì)的化學方程式 。
(2)小明想通過實驗驗證石灰漿的變質(zhì)情況,請你幫助小明完成以下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
取樣,加一定量水充分溶解后,過濾 | 取少量濾渣于試管中,加入足量的稀鹽酸。 | 產(chǎn)生氣泡 | 該石灰漿部分變質(zhì) |
取少量濾液于試管中,滴入無色酚酞試液 |
|
(3)實驗反思:由于濾渣中加入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡,小明認為濾渣全部是變質(zhì)生成的CaCO3,你認為小明的說法__________(填“正確”或“不正確”),
你的理由是 。
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實驗裝置的設(shè)計和組裝是一個改進的過程,請觀察下列裝置并回答相關(guān)問題。
(1)儀器甲的名稱是 。(1分)
(2)現(xiàn)用裝置A、E來制取并收集氣體,則裝置A的導管應(yīng)與裝置E的______(選填“a”或“b”)端相連接。寫出該反應(yīng)的化學方程式 。
(3)根據(jù)裝置A的適用條件改進后得到的裝置B。與裝置A相比,利用裝置B制氣體的優(yōu)點是______________________________________。
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已知甲、乙、丙為三種不同的單質(zhì),A、B、C為三種不同的氧化物。其中A為黑色粉末,B為主要的溫室氣體,乙為使用最廣泛的金屬。請回答:
(1)B的化學式是 ;
(2)乙→甲的化學方程式為_______________________________。
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2014年世界環(huán)境日中國主題是“向污染宣戰(zhàn)”。從近來經(jīng)常發(fā)生的霧霾天氣看治理污染刻不容緩。
⑴ 酸雨是指pH小于5.6的降水。煤燃燒時排放出__________(寫化學式)等污染性氣體,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水,會形成酸雨;
⑵ PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5微米的顆粒物。下列物質(zhì)中不會形成PM2.5的是____。
A.焚燒秸稈 B.汽車尾氣排放 C.太陽能取暖 D.風力發(fā)電
⑶ “低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度。請你寫出一種實現(xiàn)“低碳”的好方法
,自然界減少二氧化碳的有效途徑是 。
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地球的表面雖然70.8%被水覆蓋,但能供人類使用的淡水資源卻很少。讓我們愛護水,從了解水開始。
(1)自然界的水中通常含有其他物質(zhì),其中氣體的溶解度隨溫度的升高而 (填“增大”或“減小”)。海水中含有鹽分,通常用 結(jié)晶方法析出鹽分。(填“降溫”或“蒸發(fā)”)
(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是 ,實驗室將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常用方法是 。其原理是使水中可溶性的碳酸氫鈣(Ca(HCO3)2)在加熱的條件下分解產(chǎn)生碳酸鈣、水和二氧化碳氣體,降低水的硬度。請寫出該原理的化學方程式 。
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蘋果中富含多種對人體健康有益的物質(zhì),蘋果酸和維生素C就是其中的兩種。
(1)維生素C又稱L-抗壞血酸,其化學式為C6H8O,該物質(zhì)是 (填“有機物”或“無機物”)
(2)為使蘋果樹莖葉茂盛、果實碩大、增強抗旱能力,可以施用的一種復合肥是
(填序號)。 ①NH4NO3 ②K2SO4 ③(NH4)2HPO4
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下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且溶液呈無色的是 ( )
A.Na2CO3 、NaNO3 、Ca(OH)2 B.FeSO4、Na2SO4 、Mg(NO3)2
C.NaC1、 Ba(NO3)2、CaCl2 D.Na2SO4、AgNO3 、BaCl2
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除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所用方法正確的是 ( )
A.CaCO3固體(CaO固體)——高溫煅燒
B.CO2(CO)——通過灼熱的氧化銅
C.CO(CO2)——通過灼熱的炭層
D.KCl溶液(CaCl2溶液)——滴加碳酸鈉溶液至恰好完全反應(yīng),過濾
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