某興趣小組的同學(xué)在探究Al和Cu的活動(dòng)性時(shí)，把鋁片放入硫酸銅的水溶液中，無意中發(fā)現(xiàn)有較多氣泡產(chǎn)生，于是激發(fā)了他們的探究欲望。

【提出問題】該氣體是什么呢?

【猜    想】甲同學(xué)認(rèn)為可能是氧氣            乙同學(xué)認(rèn)為可能是氫氣 

           丙同學(xué)認(rèn)為可能二氧化碳          丁同學(xué)認(rèn)為可能是二氧化硫

【操作分析】鋁片放入硫酸銅之前，應(yīng)先用砂布將表面打磨光亮，理由是               。

【探究設(shè)計(jì)】⑴聞該氣體的氣味，發(fā)現(xiàn)沒有氣味，排除了         同學(xué)的猜想。

⑵從物質(zhì)的組成角度考慮，又排除了           同學(xué)的猜想。

⑶對(duì)余下的兩種猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

【思維拓展】由以上探究實(shí)驗(yàn)可以推知，硫酸銅溶液中可能含有物質(zhì)        （填化學(xué)式）

現(xiàn)有以下常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：a         ；b          。

（2） 在實(shí)驗(yàn)室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱分解高錳酸鉀。其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是_______（填序號(hào)），該制備方法所選擇的制氣裝置是         （填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                    。

（3）裝置E可以用于氣體的收集和氣體的凈化。若采用排水法收集難溶或微溶于水的氣體（如H₂、O₂）時(shí)，先將集氣瓶裝滿水，再將氣體從       端（選填“c”或“d”）通入；若要將瓶中氣體導(dǎo)出，應(yīng)將水從        端（選填“c”或“d”）充入；若要除去CO中的CO₂，瓶中裝入的試劑最好是                （選填數(shù)字）。

 ① 燒堿溶液   ② 濃硫酸   ③ 澄清石灰水

（4）若用下圖F裝置制取CO₂，反應(yīng)的化學(xué)方程式是                             。

該裝置通過打開和關(guān)閉止水夾，可使反應(yīng)隨時(shí)停止和開啟，下圖裝置中也有這種效果的是             。(填編號(hào))

如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略）．其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用，C、Y、Z為無色氣體，其中Y有毒；X為最常見的金屬．

請(qǐng)回答下列問題：

（1）反應(yīng)中A物質(zhì)的作用是　_________　；B的化學(xué)式為       ；Z的化學(xué)式             

反應(yīng)①屬于　_________　反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）

（2）寫出反應(yīng)③、④的化學(xué)方程式：③　______        ___　④　___        ______　

（3）在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生，可采取的措施是　______   ___（寫一點(diǎn)即可）

（4）在自然界中普遍存在反應(yīng)⑤，其名稱為　_________　．

小華實(shí)驗(yàn)操作考試的題目是：配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%的碳酸鈉溶液并測(cè)定其酸堿度。考試時(shí)，小華進(jìn)行了如下圖所示的操作:

（1）圖中的操作哪一處明顯錯(cuò)誤       （填序號(hào)），改正操作后，用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序             。（用序號(hào)表示）

（2）圖①中玻璃棒的作用是                                。

（3）配制該溶液需要Na₂CO₃固體　   　g，需要水　     　mL（ρ水=1g/mL），配制時(shí)應(yīng)選擇用　     　mL的量筒（填“50mL”、“100mL”或“200mL”）量取所需水的體積．

(4)上圖所示的操作中，若③中砝碼的質(zhì)量為10g，游碼的讀數(shù)為2.5g，則碳酸鈉的實(shí)際質(zhì)量為________g。

如圖是a、b、c三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，請(qǐng)你回答：

（1）t₂時(shí)，a、b、c  三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序＿＿＿＿＿

（2）P點(diǎn)的意義＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）t₂℃時(shí)，將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分溶解，所形成溶液是         （填“飽和”或“不飽和”）溶液，溶液的質(zhì)量是        g。

（4）a、b、c飽和溶液從t₂降到t₁時(shí)，所得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小順序是               。

（5）如右圖所示，20℃時(shí)，將盛有飽和KNO₃溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出。加入的物質(zhì)可能是下列中的____         ____（填字母序號(hào)）。

A．氫氧化鈉固體      B．生石灰固體   C．冰塊   D．硝酸銨固體     E．濃硫酸 

某同學(xué)把自制的一種黃色花汁，分別滴加到下列不同的試劑中，并記錄觀察到的現(xiàn)象如下表所示。

請(qǐng)分析上表，并回答下列問題：

（1）該花汁       （填“可以”或“不可以”）作酸堿指示劑。

（2）蚊子叮咬人時(shí)射入蟻酸（具有酸的性質(zhì)），使皮膚紅腫、痛癢。要緩解這種癥狀，簡(jiǎn)易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的          。

（3）胃酸的主要成分是鹽酸，胃舒平（主要成分Al(OH)₃）和小蘇打常用于治療胃酸過多癥，寫出胃舒平治療胃酸過多癥時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式                            。

（4）氫氧化鈉暴露于空氣中易變質(zhì)，寫出變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                  。

水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．

（1）下列“水”屬于純凈物的是            （填序號(hào)）

A．蒸餾水         B．河水          C．自來水     D. 冰水混合物

（2）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是          ．該實(shí)驗(yàn)說明水是

由                   組成的．

（3）某地水資源豐富，但分布不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用

             檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用            的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭的主要作用是                    

過氧化鈉（Na₂O₂）是潛水艇氧氣再生裝置中制氧劑，它是一種淡黃色粉末，能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na₂O₂+2CO₂=O₂+2X，

則Na₂O₂中氧元素化合價(jià)為__________，X的化學(xué)式為_________________。

生產(chǎn)生活與化學(xué)有著密切的聯(lián)系，請(qǐng)用：①水；②石墨；③酒精； ④苛性鈉；

⑤一氧化碳；⑥氧氣的化學(xué)式填空:

(1)茅臺(tái)酒的主要成分有_________；　　　  (2)最常見的溶劑是_________；

(3)可用于制“2B”鉛筆的是_________；　   (4)爐具清潔劑含有的堿是_________；

(5) 易與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氧化物_______；；

一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等量的、同濃度的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如右圖所示，下列說法不正確的是(　　)

　　A. t₁時(shí)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵大

　　B. t₁時(shí)，產(chǎn)生氫氣的速率鋅比鐵大

　　C. t₂時(shí)，參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量與鐵相同

　　D. t₂時(shí)，鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同