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科目: 來(lái)源: 題型:


下列圖示的“錯(cuò)誤操作”,與對(duì)應(yīng)選項(xiàng)“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是(  )

           

 

 

A.試管破裂

B.量取的液體偏少

C.橡皮塞彈出

D.燈內(nèi)酒精燃燒

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科目: 來(lái)源: 題型:


化學(xué)方程式S+O2SO2能提供的信息是(  )

A.硫加氧氣等于二氧化硫

B.硫元素和氧元素反應(yīng)生成二氧化硫

C.硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫

D.每32份質(zhì)量的硫與16份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)生成48份質(zhì)量的二氧化硫

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科目: 來(lái)源: 題型:


黨的十八大報(bào)告中提出建設(shè)“美麗中國(guó)”。下列做法不符合這一要求的是(  )

A.合理開(kāi)發(fā)潔凈能源

B.全面關(guān);て髽I(yè)

C.改進(jìn)汽車(chē)尾氣凈化技術(shù)

D.研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料

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科目: 來(lái)源: 題型:


某化學(xué)反應(yīng)中,各物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)如圖所示。下列說(shuō)法一定正確的是(  )

A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B.物質(zhì)c發(fā)生了還原反應(yīng)

C.物質(zhì)b是化合物

D.物質(zhì)a中的元素種類(lèi)等于b和c中的元素種類(lèi)之和

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科目: 來(lái)源: 題型:


物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒(méi)有直接關(guān)系的是( 。

A.稀有氣體通電能發(fā)出有色光——可作保護(hù)氣     B.甲烷具有可燃性——可作燃料

C.石墨能導(dǎo)電——可作電極                     D.干冰升華吸熱——可用于人工降雨

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科目: 來(lái)源: 題型:


1.    據(jù)2015年3月15日央視報(bào)道,北京市場(chǎng)九成的鴨血都是假鴨血。真正鴨血中含有多種人體所需的元素,其中某種金屬元素的含高較高,人體若缺乏該元素易導(dǎo)致貧血疾病的發(fā)生,該元素是( 。

A.鈣

B.鋅

C.鐵

D.碘

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科目: 來(lái)源: 題型:


某化工廠懷疑采購(gòu)來(lái)的燒堿有部分變質(zhì),工廠技術(shù)員為了測(cè)定其變質(zhì)情況,即測(cè)定燒堿的純度(假設(shè)樣品中只有氫氧化鈉和碳酸鈉這兩種成分,且碳酸鈉是變質(zhì)產(chǎn)生的),做了如下實(shí)驗(yàn):取燒堿樣品20g,分四次加入到36.5g一定濃度的稀鹽酸中,數(shù)據(jù)如下表所示

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

每次加入樣品的質(zhì)量/g

5

5

5

5

反應(yīng)后剩余物質(zhì)的總質(zhì)量/g

40.4

44.3

m

54.3

請(qǐng)根據(jù)提供的數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:

(1)表格中m的數(shù)值為          

(2)請(qǐng)計(jì)算燒堿樣品中燒堿的純度。

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科目: 來(lái)源: 題型:


無(wú)土栽培技術(shù)可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,某品種茄子的無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液中含有6%的KNO3

(1)KNO3屬于                 (填化肥的種類(lèi));

(2)營(yíng)養(yǎng)液需要用505g的KNO3來(lái)配制,其所含氮元素質(zhì)量為        g.

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科目: 來(lái)源: 題型:


(一)小明和小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室?guī)屠蠋熍渲剖宜畷r(shí),將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中,向其中加入一定量的蒸餾水,充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體,于是小明認(rèn)為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì)。小亮同學(xué)不同意他的判斷,你認(rèn)為小亮同學(xué)的理由             (1)               。同學(xué)們針對(duì)該熟石灰樣品的成分展開(kāi)了討論,請(qǐng)你參與討論并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

【提出問(wèn)題】熟石灰樣品的主要成分是什么?

【作出猜想】甲同學(xué)猜想是Ca(OH)2; 乙同學(xué)猜想是CaCO3

            你認(rèn)為是          (2)             。

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】請(qǐng)你通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量的熟石灰樣品于燒杯中,加適量的水充分溶解后過(guò)濾。

向?yàn)V液中加入適量的  (3)    溶液;

    (4)    ;

乙的猜想不正確

向?yàn)V出固體中加入適量  (5)  溶液。

    (6)   。

你的猜想正確

【拓展與應(yīng)用】小組同學(xué)反思了熟石灰變質(zhì)的原因,認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室應(yīng)   (7)  

保存熟石灰。

(二)在做鹽跟鹽反應(yīng)的分組實(shí)驗(yàn)時(shí),第一組學(xué)生進(jìn)行BaCl2與Na2CO3溶液的反應(yīng),第二組學(xué)生進(jìn)行BaCl2與Na2SO4溶液的反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,兩組同學(xué)將全部的濁液集中倒進(jìn)一個(gè)廢液缸中。濁液中白色沉淀物質(zhì)是    (8)         (9)     。(填物質(zhì)的化學(xué)式)

化學(xué)興趣小組對(duì)濁液進(jìn)行過(guò)濾,探究濾液的成分。

【提出問(wèn)題】濾液里除了NaCl外,還有什么物質(zhì)?

【提出猜想】猜想①:    (10)    ;     猜想②:Na2SO4;

猜想③:Na2CO3;       猜想④:Na2CO3、Na2SO4

【實(shí)驗(yàn)探究】

若現(xiàn)象a只有氣泡產(chǎn)生,則猜想  (11)   可能成立;若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀,然后加稀硝酸沉淀部分溶解,若沉淀全部不溶解,則猜想  (12)     成立。

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科目: 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

(1)用A圖所示裝置凈化黃泥水時(shí),玻璃棒的作用是____________________。

(2)通過(guò)B圖所示酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),可認(rèn)識(shí)到:雖然酸類(lèi)物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì),但由于不同的酸溶于水時(shí)電離出的__________不同,其性質(zhì)也存在差異。請(qǐng)寫(xiě)出能發(fā)生反應(yīng)的試管中發(fā)生反應(yīng)的原理                                       

(3)實(shí)驗(yàn)C是通過(guò)控制哪些因素來(lái)探究可燃物燃燒的條件?               

(4)請(qǐng)總結(jié)出鐵制品發(fā)生銹蝕的主要條件?                                。

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同步練習(xí)冊(cè)答案