化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊含著許多化學(xué)知識。請按要求回答下列問題：

（1）味精的主要成分是谷氨酸鈉，而用于蒸饅頭的純堿主要成分是碳酸鈉，兩者可用________方法來區(qū)分.

（2）料酒的有效成分是乙醇，它的化學(xué)式為______________，打開盛裝料酒的瓶蓋，會聞到氣味，這是由于分子_________________________。

（3）豆?jié){中富含的營養(yǎng)素是________________（填序號）。

A．糖類 B．蛋白質(zhì) C．油脂 D．維生素

（4）許多家庭做飯用“煤”作燃料.

①它是一種重要化石燃料。煤屬于_________________能源（填“可再生”或“不可再生”）。

②若廚房失火時，用水去滅火，這是利用了____________ 原理滅火（填序號）。

A．清除可燃物

B．使可燃物與氧氣隔絕

C．降低可燃物的溫度到著火點以下。

③這樣用煤實在太浪費,要把煤進行綜合利用,把煤隔絕空氣加強熱可得到焦炭,煤焦油和煤氣,這個過程屬于___________變化.

下圖是a,b,c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答：

（1）溫度大于t2時，三種物質(zhì)的溶解度 由大到小排列為_____________。

（2）c物質(zhì)的溶解度受溫度影響情況是_____________

自然界中只極少數(shù)這樣的物質(zhì)，初中學(xué)過的物質(zhì)中___________屬于這種情況。

（3）若要把a物質(zhì)從ab的混合物中提純出來，可采用的方法是_________。

根據(jù)下列化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系，回答：

（1）若乙的溶液為淺綠色，Y是紅色固體，則X是_____ 。

可能的化學(xué)方程式為________________________________________.

（2）若在常溫下乙是氣體，則X是__________ 。

某興趣小組根據(jù)下圖裝置進行實驗室制取氣體的探究。請你參與并回答：

（1）寫出儀器的名稱：發(fā)生裝置中盛放藥品（產(chǎn)生氣體的藥品）的儀器A:_____ B: _______

（2）如果用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 ________（填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________________________。

（3）實驗室制取并收集二氧化碳氣體，一般選擇裝置___________（填序號）。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________。若要制取干燥的二氧化碳，（1）中要盛裝的藥品是_________.(A濃鹽酸 B濃硫酸 C氫氧化鈉溶液)

在實驗課上，老師讓同學(xué)們分組實驗探究，自己設(shè)計實驗證明氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng)。下面是來自不同小組的三位同學(xué)的實驗過程，請你幫他們分析解決實驗中遇到的問題。

（1）小明同學(xué)先按下圖所示的方法向試管中加入約2毫升的NaOH溶液，再加幾滴酚酞，溶液呈紅色，又按下圖的方法逐滴加入稀鹽酸，直到溶液剛好變無色為止。

請指出小明的操作錯誤：______________________________________________.

（2）小華同學(xué)向試管中加入約2毫升的NaOH溶液，又加入了一些稀鹽酸，突然記起還沒有加酚酞，于是加了幾滴酚酞，溶液呈無色，他認為兩者恰好完全反應(yīng)。他的結(jié)論是否正確？

____________________________________.

（3）小紅同學(xué)向試管中加入約2毫升的NaOH溶液，再加幾滴酚酞，溶液呈紅色，又按正確方法逐滴加入稀鹽酸，邊加邊振蕩，直到溶液剛好變無色為止�？墒前l(fā)現(xiàn)加鹽酸時有氣泡產(chǎn)生。請幫她分析一下產(chǎn)生氣泡的原因________________________（寫一點就行）。請幫他們寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________.

據(jù)報道，美國已經(jīng)成功解救了被伊斯蘭極端分子綁架了的兩名人質(zhì)，在這個解救的過程中用了強力麻醉劑芬太奴，化學(xué)式為C20H24N2O

（1）芬太奴由________種元素組成。

（2）芬太奴中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為___________.

（3）30.8克芬太奴中含有氮元素的質(zhì)量為_________克。（2分）。

在生產(chǎn)水泥的過程中，要大量優(yōu)質(zhì)的石灰石，某學(xué)校的課外興趣小組的同學(xué)為了測定9765工廠的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取石灰石樣品與足量的10%的稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)，（雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶于水）有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。

請計算（要寫出過程）

（1）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)；

（2）所消耗10%的稀鹽酸的質(zhì)量。

以下自然資源的利用過程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是

A．海水曬鹽 B．風(fēng)力發(fā)電 C．煤的干餾 D．石油分餾

下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是

A．石墨用作電池的電極 B．氮氣用作糧食的保護氣

C．小蘇打用作治療胃酸過多 D．生石灰用作干燥劑

下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是

A．鎂在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化硫

C．雞蛋清溶液中加入濃硝酸，微熱后，出現(xiàn)黃色沉淀

D．灼燒聚氯乙烯（PVC），可以聞到刺激性氣味