酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的廣泛應(yīng)用，促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。下列有關(guān)酸、堿、鹽的生產(chǎn)或應(yīng)用的說法不合理的是

A．工業(yè)上可以用石灰石、水、純堿為原料制取燒堿

B．將草木灰（含K2CO3）與氯化銨混合施用可以提高肥效

C．純堿既可從內(nèi)陸鹽湖提取，又可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)

D．用石灰乳與硫酸銅溶液混合配制防治植物病害的波爾多液

酸與堿都有腐蝕性，所以使用時(shí)應(yīng)特別小心。下列做法不正確的是

A．若酸液濺到眼中，應(yīng)立即用水沖洗，邊用手揉眼睛

B．若不慎將堿液沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，然后涂上硼酸

C．若少量酸或堿溶液滴到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，應(yīng)用濕抹布擦凈，再用水沖洗抹布

D．若不慎將少量濃硫酸沾到衣物上，須迅速用大量水沖洗，再涂上碳酸氫鈉溶液

下列各組離子能在指定溶液中大量共存的一組是

A．在氯化鈉溶液中：

B．在稀鹽酸中：

C．在氫氧化鈉溶液中：

D．在硫酸銨溶液中：

配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液時(shí)，造成所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高的原因可能是

A．所取氫氧化鈉固體已潮解

B．用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時(shí)，被稱量物放在右盤上，砝碼放在左盤上

C．用量筒量水時(shí)，俯視讀數(shù)

D．托盤天平的兩托盤上各放一張等質(zhì)量的紙，將氫氧化鈉直接放在左盤紙上稱量

下列說法正確的是

A．武德合金可以制成電路保險(xiǎn)絲是因?yàn)樗�的熔點(diǎn)高

B．中和反應(yīng)一定有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

C．向某固體中加入稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，說明該固體一定是碳酸鹽

D．將二氧化碳通人紫色石蕊試液中，紫色石蕊試液變成藍(lán)色

下列除去物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法正確的是

給10％的硫酸溶液通電（實(shí)質(zhì)為電解水，硫酸不發(fā)生化學(xué)變化）以測(cè)定水的組成，下面四組數(shù)據(jù)是實(shí)驗(yàn)后獲得的，你認(rèn)為其中最接近理論值的一組是：

下列圖像與對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)完全吻合的是

A．圖①表示向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體

B．圖②表示向鹽酸和氯化銅的混合溶液中加人過量的氫氧化鈉溶液

C．圖③表示向pH=12的氫氧化鈉溶液中加水稀釋

D．圖④表示分別向等質(zhì)量的鋅和鐵中加人溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過量

（3分）在下表欄目空格內(nèi)，填寫正確的名稱、化學(xué)式、類別（填“有機(jī)化合物”、“酸”、“堿”、“鹽”）。

（8分）完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問題。

（1）工業(yè)上用赤鐵礦在高溫條件下煉鐵的原理： ，該反應(yīng) （選填“屬于”或“不屬于”）置換反應(yīng)；

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳粉末制取氧氣： ，該反應(yīng)是 （選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)；

（3）氯化銨晶體和熟石灰混合研磨會(huì)生成一種氨臭味的氣體； ，檢驗(yàn)該氣體可用 試紙；

（4）燃煤釋放的二氧化硫氣體被飄塵吸附后容易發(fā)生氧化反應(yīng)： ，在這個(gè)反應(yīng)中飄塵起 作用。