相關習題
 0  138650  138658  138664  138668  138674  138676  138680  138686  138688  138694  138700  138704  138706  138710  138716  138718  138724  138728  138730  138734  138736  138740  138742  138744  138745  138746  138748  138749  138750  138752  138754  138758  138760  138764  138766  138770  138776  138778  138784  138788  138790  138794  138800  138806  138808  138814  138818  138820  138826  138830  138836  138844  211419 

科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(山東德州卷)化學(解析版) 題型:選擇題

化學是在分子、原子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構、性質(zhì)及其應用的一門自然科學。下圖是某化學反應的圍觀示意圖,你認為下列說法不正確的是

A.反應前后原子的種類、數(shù)目都不變

B.該反應是置換反應

C.反應前后各元素的化合價都發(fā)生了改變

D.乙、丙兩種物質(zhì)都是氧化物

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(山東德州卷)化學(解析版) 題型:選擇題

要使右圖裝置中的小氣球鼓起來,則使用的固體和液體可以是

①硝酸銨和水; ②鐵和稀硫酸; ③固體氫氧化鈉和水;

④生石灰和水; ⑤石灰石和稀鹽酸

A.①②③④⑤ B.②③④⑤

C.②③⑤ D.②④⑤

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(山東德州卷)化學(解析版) 題型:選擇題

通過一年的學習,同學們對化學有了一些初步認識,你認為下列說法中不正確的是

A.自然界中的元素是有限的,但組成的物質(zhì)卻是無限的

B.宏觀上相對靜止的物體,其構成微粒也是靜止的

C.物質(zhì)都具有兩面性:既可以造福人類,也可能造成危害

D.化學變化是有規(guī)律可循的,如化學變化往往伴隨著能量的變化

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(山東德州卷)化學(解析版) 題型:填空題

(3分)化學就在我們身邊。請你按要求回答下列問題:

(1)將50mL酒精和50mL水混合,得到溶液的體積小于100mL。試從微觀的角度解釋這一宏觀現(xiàn)象: ;

(2)在農(nóng)村廣泛使用沼氣(主要成分是CH4),既可以改善人居環(huán)境,又使廢棄物得到充分利用。請寫出沼氣充分燃燒的化學方程式: ;

(3)在焊接鋼管時,工人師傅通常用稀鹽酸先將其表面的鐵銹除去,反應的化學方程式是 。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(山東德州卷)化學(解析版) 題型:信息分析題

(3分)我國具有豐富的煤炭資源,煤制取乙二醇的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已列入我國石化產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃。由煤制取乙二醇的流程示意圖為:

(1)煤屬于 (填“可再生”或“不可再生”)資源;

(2)合成氣可用作氣體燃料,寫出合成氣中氫氣燃燒的化學方程式: ;

(3)合成氣(CO和H2)在不同催化劑的作用下,可以合成不同的物質(zhì),從物質(zhì)組成的角度考慮,僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是 (填序號)。

①乙醇(C2H5OH) ②甲醇(CH3OH) ③尿素[CO(NH2)2]

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(山東德州卷)化學(解析版) 題型:信息分析題

(3分)海水淡化可采用膜分離技術。如圖一所示,對淡化摸右側(cè)的海水加壓,在其左側(cè)得到淡水。其原理是海水中的水分子可以透過淡化摸,而其他各種離子不能透過。請回答:

(1)采用膜分離技術淡化海水的原理,與化學實驗中常見的 操作相似。

(2)對淡化膜右側(cè)的海水加壓后,海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會 (填“增大”、“減小”或“不變”)

(3)海水中含有大量的氯化鈉,圖二是氯化鈉的溶解度曲線,據(jù)此可知鹽場從海水中得到食鹽晶體利用的方法是 結(jié)晶(填“降溫”或“蒸發(fā)”)。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(山東德州卷)化學(解析版) 題型:信息分析題

(4分)2015年4月13日,西昌市動物疫病預防控制中心堆放在倉庫中濃度為21%的過氧乙酸消毒液發(fā)生泄漏。經(jīng)查閱資料可知:過氧乙酸(化學式為C2H4O3)是無色液體,有強烈刺激性氣味,易溶于水、乙醇等,易揮發(fā),與其他酸有相似的化學性質(zhì),溫度稍高即分解為乙酸、氧氣。請回答下列問題:

(1)過氧乙酸的物理性質(zhì)有: (寫出兩條即可)。

(2)過氧乙酸溶液中存在的陽離子是 (填離子符號)。

(3)過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為:

(4)乙酸和過氧乙酸都是無色液體,具有強烈剌激性氣味,要把兩種液體區(qū)別開來,可采用的方法是

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(山東德州卷)化學(解析版) 題型:填空題

(3分)將稀鹽酸慢慢滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計測量燒杯中溶液的溫度,溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量變化曲線如圖所示:

(1)在滴加的過程中,燒杯中溶液的pH逐漸 (填“增大”、“減小”或“不變”)。

(2)由圖可知,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應是 (填“放熱”或“吸熱”)反應。

(3)圖中B點時,溶液中的溶質(zhì)是 (填化學式)。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(山東德州卷)化學(解析版) 題型:填空題

(4分)規(guī)范的操作是實驗成功的基本保證。下面是有些同學的實驗操作,請根據(jù)要求回答下列問題:

(1)A操作存在的錯誤是 ;

(2)B操作集氣瓶中既無水又無細沙,可能造成的后果是 ;

(3)用C操作量取的水配制溶液的濃度比欲配制溶液 (填“偏大”或“偏小”);

(4)D操作可能造成的不良后果是 (寫出一條即可)。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(山東德州卷)化學(解析版) 題型:探究題

(8分)在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水。某化學課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進行了如下實驗探究:

【提出問題】生成物中有哪幾種碳的氧化物?

【猜測】

猜想1

猜想2

猜想3

只有CO

只有

含有CO和CO2

【設計實驗】基于猜想3,依據(jù)CO和CO2的性質(zhì),興趣小組同學設計了如下實驗:

【實驗探究】

(1)觀察到 裝置(填序號)中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成。

(2)有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO:

①C裝置中澄清石灰水不變渾濁,F(xiàn)裝置中 ;

②E裝置中出現(xiàn) 的現(xiàn)象。

【實驗結(jié)論】通過實驗探究證明:猜測3成立。

草酸分解的化學方程式是 。

【問題討論】

(1)B裝置的作用是 ;D裝置的作用是 。

(2)裝置末端酒精燈的作用是 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案