現(xiàn)有一瓶混有少量氯化鉀的硝酸鉀粉末，請參照如圖KCl和KNO3的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）t℃時KCl的溶解度 KNO3的溶解度（填“大于”“小于”或“等于”）．

（2）60℃時 g KNO3溶于50g水中恰好形成飽和溶液．

（3）設計實驗方案提純KNO3．

實驗方案：在提純混有少量氯化鉀的硝酸鉀時，先在較高溫下將混合物溶于水中形成熱的濃溶液，然后 ，即有大量硝酸鉀晶體析出，再進行 操作，即可分離得到較為純凈的硝酸鉀晶體．

（1）考古人員在發(fā)掘出來的文物中，發(fā)現(xiàn)金手鐲完好無損，銅鏡面有少量鋼銹，鐵器表面則銹跡斑斑．根據(jù)以上現(xiàn)象，你能得到的結(jié)論是 ．

（2）鐵器生銹是鐵與 共同作用的結(jié)構(gòu)，寫出防止鐵制品生銹的一種方法 ．

（3）請你設計一個實驗方案，比較鋁、鐵、銅的金屬活動性強弱 ．

請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題．

（1）寫出儀器①、②的名稱：① 、② ．

（2）若用高錳酸鉀制取并收集O2，可選用的裝置組合為 （選填字母），該反應的化學方程式為 ．

（3）實驗室用B裝置制取CO2的化學方程式為 ．若用C裝置收集CO2，則檢驗收集滿CO2，則檢驗收集滿CO2的方法是 ．

（4）若把收集滿CO2的兩支試管分別倒插入盛有水和氫氧化鈉溶液的水槽里，一段時間后，出現(xiàn)了如圖2所示的現(xiàn)象，對比兩支試管內(nèi)液面高低的不同，你能得到的結(jié)論是 ．

（5）天然氣是一種重要的化石燃料，它的主要成分是甲烷，甲烷是結(jié)構(gòu)最簡單的有機化合物．在通常情況下，甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小的氣體，難溶于水．甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水．

①請你寫出甲烷的一種性質(zhì) ．

②某同學欲利用如圖3裝置收集甲烷氣體，無論瓶內(nèi)裝滿空氣還是裝滿水，收集甲烷時，氣體都應從 端進入（填“a”或“b”）．

某學習同學在做“氫氣在空氣中燃燒”實驗時，對生成物的成分產(chǎn)生了質(zhì)疑：水和過氧化氫具有相同的組成元素，那么氫氣在空氣中燃燒除生成水外，是否有過氧化氫生成呢？帶著疑問，該小組同學利用如圖所示實驗裝置進行了以下探究．

【提出猜想】氫氣在空氣中燃燒除生成水，還有過氧化氫生成．

【查閱資料】

（1）在一定條件下（低溫環(huán)境下），氫氣在空氣中燃燒除生成水外，還有過氧化氫生成．

（2）過氧化氫溶液能使無色的淀粉碘化鉀溶液變藍色．

【實驗探究】

【評價反思】實驗中將氫氣燃燒的火焰對著冰，冰的作用是 （填序號）．

①用冰有利于吸收氫氣燃燒產(chǎn)生的氣體

②用冰創(chuàng)設低溫環(huán)境，使部分氫氣燃燒產(chǎn)生一定量的過氧化氫

③有利于生成的過氧化氫和較低的溫度下溶入冰融化成的水中，便于收集

【拓展分析】除氫氣和氧氣反應會生成兩種氧化物外，金屬鈉也具有類似的化學性質(zhì)：金屬鈉露置在空氣中與氧氣反應，生成氧化鈉；鈉在空氣中燃燒，生成過氧化鈉（Na2O2）．請寫出鈉在空氣中燃燒的化學方程式： ．此反應的基本類型是 反應．

實驗室欲配制84g質(zhì)量分數(shù)為10%的碳酸氫鈉溶液用于實驗，請計算：

（1）需要碳酸氫鈉的質(zhì)量為 g．

（2）已知碳酸氫鈉與稀鹽酸發(fā)生如下反應：NaHCO3+HCl═NaCl+CO3↑．向84g 10%的碳酸氫鈉溶液 中加入一定量的稀鹽酸，恰好完全反應，反應后剩余溶液質(zhì)量為117g（假設生產(chǎn)的氣體全部逸出）．求：

①生成氯化鈉的質(zhì)量；

②所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）

A．河水 B．汽水

C．蒸餾水 D．礦泉水

碘鹽中通常含有少量的碘酸鉀（化學式為KIO3），碘酸鉀中碘元素的化合價為（ ）

A．﹣1 B．+1

C．﹣5 D．+5

下列生活用品中，主要由合成材料制成的是（ ）

A.純棉外套 B.鋁合金窗

C.木制桌椅 D.尼龍背包

下列實驗中的做法錯誤的是（ ）

A．用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量時，用足量的紅磷

B．做鐵絲在氧氣中燃燒實驗前，在集氣瓶內(nèi)鋪一層細沙

C．排水法收集氣體，當導管口剛有氣泡冒出時立即收集

D．蒸發(fā)操作中，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時停止加熱

“酒香不怕巷子深”說明了（ ）

A.分子之間有間隔

B.分子總是在不斷運動

C.分子的體積變大

D.化學變化中分子可分