空氣是人類寶貴的自然資源，下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是(     )

A．空氣的主要成分是氮氣和氧氣

B．造成空氣污染的氣體主要有CO、CO₂和SO₂等

C．餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣

D．工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣

根據(jù)圖中所示裝置回答下列問題．

（1）圖中儀器a的名稱　，

（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是　　（填字母，下同），并寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，裝置A還需要做的一點改動是　　．要收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置是　　．

（4）實驗室制取氫氣可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是　．

如圖為某分子的結(jié)構(gòu)模型，請回答下列問題：

（1）這種分子的化學(xué)式為　　；該物質(zhì)是食醋的主要成分，化學(xué)名稱為　　．

（2）該物質(zhì)的碳、氫、氧原子個數(shù)比為　．

（3）該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　%．

2某家長帶小孩在下水道井蓋小孔上點燃鞭炮發(fā)生爆炸．現(xiàn)要探究某下水道的可燃性氣體成分：

【猜想】（Ⅰ）含可燃性氣體CO；

（Ⅱ）含可燃性氣體CH₄；

（Ⅲ）含可燃性氣體CO和CH₄．

【注】無水硫酸銅粉末為白色，遇水變藍(lán)．

【收集氣體】用大的可樂塑料瓶裝滿水，打開瓶蓋用繩子吊入下水道中，用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉(zhuǎn)，使　，將瓶提到井口迅速蓋好瓶備用．

【進(jìn)行實驗】

【作出判斷】根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，甲同學(xué)認(rèn)為猜想Ⅲ正確；而乙同學(xué)認(rèn)為甲的判斷不嚴(yán)謹(jǐn)．因為猜想　也有相同的現(xiàn)象．如需進(jìn)一步確認(rèn)還應(yīng)檢驗　　的存在，其方法是　．

【拓展】若需要工人進(jìn)入下水道清理淤泥，打開下水道井蓋后應(yīng)首先進(jìn)行的操作是　　．

2根據(jù)如圖的實驗常用儀器回答有關(guān)問題．

（1）儀器F的名稱是　　．

（2）若用KMnO₄加熱制取氧氣，應(yīng)選用上述儀器中的　　（填序號）；其反應(yīng)的文字表達(dá)式為　　；當(dāng)用鐵夾固定好試管后，要使 試管口略低于試管底部，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋　　（填“K₁”、“K₂”或“K₃”）；要調(diào)節(jié)試管與酒精燈相對高度，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋　　（填“K₁”、“K₂”或“K₃”）．

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示，請回答下列問題

（1）裝置中標(biāo)a的儀器的名稱是　　．

（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是　，收集裝置可選用有　 （填裝置序號）．

（3）用D裝置收集的氣體是　　，制取這種氣體的化學(xué)方程式是　　．

某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功．

【查閱資料】白磷的著火點40℃．

【提出問題】：氧氣體積約占空氣總體積的多少？

【實驗準(zhǔn)備】：錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好．

【實驗探究】：裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．

【現(xiàn)象分析】：

（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，說明燃燒不能缺少的一個條件是　　，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體　　燃燒（填“支持”或“不支持”）．

（2）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是　　．

（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：　

得出結(jié)論：氧氣約占空氣總體積的．

如圖是某同學(xué)所畫的自制簡易凈水器示意圖．

（1）制作材料：見圖標(biāo)注，則a是　　，b是　　．

（2）使用說明：使用一段時間后，有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達(dá)飽和．這時清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和　　，需要更換的是膨松棉和　　．

如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．請回答：

（1）左方框圖中的物質(zhì)屬于　　（填“純凈物”或“混合物”）．

（2）此反應(yīng)的化學(xué)方程式為　，反應(yīng)類型為　　．

根據(jù)圖回答：硫元素的相對原子質(zhì)量為　3　，硫原子的質(zhì)子數(shù)為　　，該元素的原子易　　（填“得”或“失”）電子．