第112號(hào)元素原子的質(zhì)量約是氫原子質(zhì)量的277倍，則該元素原子核內(nèi)的中子數(shù)為

A． 165 B．277 C． 112 D．389

用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50％的酒精溶液A和10％的酒精溶液B配制成20％的酒精溶液，所用A、B溶液的質(zhì)量比為

A． 1：2 B． 2：3 C． 3：4 D． 1：3

下列物質(zhì)：①河水②水銀③冰水混合物④液態(tài)氮⑤澄清石灰水⑥五氧化二磷⑦潔凈的空氣⑧氯化鈉，用正確序號(hào)填空：

屬于混合物的是 ；屬于純凈物的是 ；

屬于單質(zhì)的是 ；屬于化合物的是 。

右圖是小明同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)兒，進(jìn)行過(guò)濾的操作。

（1）圖中缺少的儀器是： ，它的作用是____ ；

（2）發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，可能的原因是 ；

（3）請(qǐng)結(jié)合上面的錯(cuò)誤示例，寫出在平時(shí)實(shí)驗(yàn)中，因操作錯(cuò)誤可能造成的后果（任舉一例，上圖錯(cuò)誤示例除外）

舉例： 后果： ；

（4）上述步驟中加入明礬的作用是 ；

（5）操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢，原因可能是 。

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說(shuō)明蠟燭燃燒是化學(xué)變化的是

A、蠟燭變短

B、發(fā)出黃色火焰

C、生成使石灰水變渾濁的氣體

D、放出熱量

氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是

A、氧氣具有可燃性，常用做燃料

B、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

C、魚蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

D、物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理正確的是

A、原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，所以任何原子的原子核內(nèi)部含有質(zhì)子和中子

B、Na+、O2--的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8

C、離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的粒子就是離子

D、分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子

在物質(zhì)的宏觀性質(zhì)、微觀組成（或結(jié)構(gòu)）和表示符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)

（1）氯化鈉、鐵、水三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的物質(zhì)是 ，由離 子直接構(gòu)成的是

（2）如圖A、B分別是某微粒示意圖，回答下列問題：

①若A是帶2個(gè)單位正電荷的離子示意圖，則x=

②若B表示某原子示意圖，則y= ，該原子在反應(yīng)容易 電子（填“得到”或“失去”）形成粒子的符號(hào)為 。

（3）如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖．請(qǐng)你依據(jù)圖示回答以下問題：

①該反應(yīng)屬于 （填基本反應(yīng)類型）．

②由該圖示獲得的信息有： ；

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）寫出①儀器名稱：

（2）實(shí)驗(yàn)室采用氯酸鉀制取較純凈的氧氣，應(yīng)選用裝置 和 組合，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式： ，下列操作正確的是__ _______（填數(shù)字序號(hào)）

①加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

②先將導(dǎo)管口移入集氣瓶?jī)?nèi)，再開始加熱

③收集滿O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片

④停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管

（3）若選用B作發(fā)生裝置制氧氣，則向①中加入

（4）如果用F裝置收集氧氣，水會(huì)從 端管口被排出。（填“c”或“d”）

（5）氨氣（NH3）一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，則選擇裝置 來(lái)收集氨氣。

下列裝置或操作肯定不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>