酒精燈的火焰分 ________、____ _____、_________三部分,溫度最高的是____________部分；熄滅酒精燈時(shí)不能用______ _______,必須用_____________;給酒精燈添加酒精時(shí),不準(zhǔn)超過酒精燈容積的___________；準(zhǔn)向___________的酒清燈里添加酒精。

某同學(xué)在確定一種氣體的實(shí)驗(yàn)室制法時(shí)，不需要考慮的是

A、反應(yīng)所需條件 B、氣體的用途

C、藥品的狀態(tài) D、氣體的密度

下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是

A、傾倒液體 B、過濾 C、加熱液體 D、熄滅酒精燈

下列關(guān)于測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)分析中（圖中藥品為紅磷和水），其中說法不正確的是

A、氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)且難溶于水，是設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)之一

B、不能用木炭代替紅磷

C、圖II所示裝置也可以測(cè)定空氣中氧氣含量

D、圖I中，紅磷熄滅后，要立即打開彈簧夾，讀數(shù)

化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。請(qǐng)按照要求完成填空：

（1）醫(yī)生搶救危重病人常用的氣體是 ，因?yàn)樵摎怏w具有的化學(xué)性質(zhì)是 。

（2）因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì) （填“活潑”或“穩(wěn)定”），所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐。

（3）硬水洗滌衣物，既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物，時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)使衣物變硬。我們可以用 來區(qū)分硬水和軟水。

（4）請(qǐng)寫出二氧化碳的一種用途 。工業(yè)上制取二氧化碳，是利用高溫煅燒石灰石，使石灰石中的碳酸鈣分解，制得氧化鈣和二氧化碳，該反應(yīng)的表達(dá)式為 。

實(shí)驗(yàn)室按下圖所示裝置制取CO2 ，并檢驗(yàn)CO2 的性質(zhì)。試回答以下問題：

（1）寫出組成裝置A的一種玻璃儀器的名稱： 。實(shí)驗(yàn)開始前，先應(yīng)檢查裝置A的 。

（2）裝置A制取CO2 反應(yīng)的表達(dá)式為 。

（3）若要用裝置B檢驗(yàn)CO2 ，在B中應(yīng)盛放的藥品是 。

（4）若要證明CO2 能與水反應(yīng)生成碳酸，裝置C中除有少量水外，應(yīng)加入的藥品是 ，當(dāng)將標(biāo)①和③的導(dǎo)管口連接時(shí)，C中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

（5）燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示，當(dāng)將標(biāo)①和④的導(dǎo)管口連接時(shí)，D中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)盛有黑色固體的燒杯。在請(qǐng)教老師后，同學(xué)們得知燒杯中的固體是加熱制取氧氣的剩余物（反應(yīng)完全），從中可以回收得到MnO2 。小組同學(xué)將黑色固體取出，并對(duì)其進(jìn)行了探究。

【查閱資料】①實(shí)驗(yàn)室中可以加熱二氧化錳和氯酸鉀（KClO3 ）固體的混合物制取氧氣。其反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀 氯化鉀＋氧氣。

②氯化鉀溶于水，其水溶液呈無色；錳酸鉀溶于水，其水溶液呈綠色。

③催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后，其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變。

探究活動(dòng)一：探究黑色固體是哪個(gè)化學(xué)反應(yīng)的剩余物。

【猜想】猜想一：過氧化氫制取氧氣；

猜想二：氯酸鉀制取氧氣；

猜想三： 制取氧氣。

請(qǐng)寫出猜想一制取氧氣反應(yīng)的表達(dá)式 ，

根據(jù)所學(xué)知識(shí)和以上信息判斷，猜想一不成立，理由是 。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取少量黑色固體于另一個(gè)燒杯中，加入足量蒸餾水溶解，振蕩，過濾后得到黑色濾渣和無色濾液。

【得出結(jié)論】猜想 成立，理由是 。

探究活動(dòng)二：探究二氧化錳在氯酸鉀固體加熱制取氧氣反應(yīng)中的作用。

【猜想】猜想一：是反應(yīng)物；猜想二：是催化劑。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想二成立，二氧化錳在反應(yīng)中起到催化作用。

【反思與交流】小貝同學(xué)提出，前面的實(shí)驗(yàn)不足以證明二氧化錳在這個(gè)反應(yīng)中起到了催化作用，因?yàn)闆]有證明二氧化錳的 在反應(yīng)前后不變。

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是

A. B. C. D.

區(qū)別空氣、CO2、O2三種氣體最簡(jiǎn)便的方法是

A．將氣體分別通入澄清的石灰水中

B．觀察氣體的顏色

C．將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中

D．將氣體分別通入水中

日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”，這里的氟、鈣、碘指的是

A．單質(zhì) B．原子 C．分子 D．元素