（2016春•臨沂校級月考）用元素符號或化學式填空：

（1）2個氫氧根離子 ；

（2）干冰 ；

（3）硅元素 ；

（4）兩個五氧化二磷分子 ；

（5）氦氣 ；

（6）酒精 ；

（7）硝酸銨中的陰離子 ；

（8）地殼中含量最高的金屬元素 ．

（2016春•臨沂校級月考）水是寶貴的自然資源，生命的孕育和維系需要水；人類的日常生活和工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水．人類必須愛惜水﹣﹣節(jié)約用水，保護水﹣﹣防治水污染．

（1）下列做法不正確的是 （填序號）．

①用洗菜水沖廁所 ②生活污水可任意排放 ③農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌

（2）自來水廠生產(chǎn)自來水的過程中，常加入 ，用來吸附水中一些溶解性的雜質(zhì)，除去臭味．在吸附、沉淀、過濾、蒸餾四種凈水方法中， 的凈化程度最高．

（2016春•臨沂校級月考）我市開發(fā)的多處溫泉度假村是休閑度假的好地方．

（1）檢驗該溫泉水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是 （填序號）．

①食鹽水 ②肥皂水 ③消毒水

（2）浸入溫泉池中的水可通過活性炭進行凈化，活性炭能起到凈化作用，是利用了它的 性．

（2015•臨沂）人體攝入鋅不足會引起多種疾病，缺鋅者可在醫(yī)生指導下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補鋅．已知葡萄糖酸鋅的化學式為C12H22O14Zn．

（1）葡萄糖酸鋅中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為 ．

（2）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分數(shù)為 （計算結(jié)果精確到0.1%）．

（2015•淄博）在“宏觀﹣微觀﹣符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式．如圖是某化學反應的微觀示意圖，從中獲取的相關(guān)信息正確的是（ ）

A．甲物質(zhì)的化學式是CH2 B．丙物質(zhì)屬于氧化物

C．該反應中有4種化合物 D．甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1：1

（2015•淄博）請分析、比較以下幾組化學反應，得出結(jié)論．

（2015秋•菏澤校級月考）為解決高原地區(qū)登山人員的呼吸困難，應攜帶的物質(zhì)是（ ）

A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．水

（2015秋•菏澤校級月考）小軍同學在做家庭小實驗時，向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍色．面對“異�！爆F(xiàn)象，他不應該采取的做法是（ ）

A．向老師請教

B．查找有關(guān)資料，并觀察是否有相同現(xiàn)象

C．反復實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象

D．認為自己做錯了，繼續(xù)做其他實驗

（2013春•圍場縣校級期末）每年的6月5日是世界環(huán)境日，環(huán)境保護是我國的一項基本國策，空氣的凈化日益受到人們的關(guān)注．下列氣體組中的各種氣體都屬于空氣污染物的是（ ）

A．二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮

B．二氧化碳、一氧化碳、氮氣

C．氧氣、二氧化碳、氮氣

D．氮氣、氧氣、一氧化碳

（2006•無錫）用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性．當緩慢拉動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到（ ）

A．注射器內(nèi)有液體 B．瓶中液面明顯上升

C．長頸漏斗內(nèi)液面上升 D．長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡