科技小組的同學(xué)模擬我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明的“侯氏制堿法”流程如下：

請流程圖回答：

Ⅰ.寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 ，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為 ，X的化學(xué)式是 。

Ⅱ類似操作a實驗操作的名稱是 ，實驗室該操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 。

Ⅲ.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣，這個方法利用了 （填寫編號）。

A．分解反應(yīng)

B．化合反應(yīng)

C．液態(tài)氧和液態(tài)氮的密度不同

D．液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點不同

某研究小組利用下圖所示裝置探究碳的氧化物的性質(zhì)（固定裝置略）。

Ⅰ.寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；裝置B的作用是 ，裝置C中可觀察到的現(xiàn)象是 。

Ⅱ.裝置D玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，觀察到的現(xiàn)象是 。

Ⅲ.裝置E的作用是 ，本實驗還應(yīng)在裝置 之間添加裝置E。

Ⅳ.從保護環(huán)境的角度分析，本實驗的不足是 ，改進的方法是 。

生產(chǎn)、生活中常用的消毒劑有：臭氧（O3）、雙氧水（H2O2）等，兩種物質(zhì)都含有

A．-2價的氧 B．氧離子 C．氧分子 D．氧元素

用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯誤的是

A．“酒香不怕巷子深”，說明分子在不停的運動

B．熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改變

C．10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，說明分子間有空隙

D．濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說明分子的運動速率隨溫度升高而加快

以俄羅斯杜布納聯(lián)合核研究所為首的一個國際團隊于2014年5月2日聲明，他們利用新實驗成功證實了117號元素的存在，這一成果使得該超重元素向正式加入元素周期表更近了一步。推測該元素為117號元素的依據(jù)是

A．中子數(shù) B．電子數(shù) C．質(zhì)子數(shù) D．中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)

在消防知識中有一個詞叫做“物理爆炸”，是指在沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的情況下發(fā)生的爆炸，下列各項描述中屬于物理爆炸的是

A．廚房中因煤氣泄漏遇火而發(fā)生爆炸

B．節(jié)日的煙花在空中爆炸

C．高壓鍋因排氣孔堵塞而爆炸

D．煤礦井中因遇到明火而發(fā)生瓦斯爆炸

化學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，請按下列要求填空。

（1）請用化學(xué)符號填空：

①氫元素 ；②兩個氫分子 ；③鈉離子 ；④銨根離子 。

（2）圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。其中X= ，該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易 （填“得”或“失”）電子；寫出一條從圖2中獲得的信息 。

（3）如圖3所示是汽車尾氣治理過程中某反應(yīng)的微觀示意圖。請按要求回答問題

①圖3中體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是 （填序號）

A．元素種類； B．原子種類； C．分子數(shù)目； D．原子數(shù)目

②圖3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑，請結(jié)合所學(xué)知識，根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱為 ；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口向下傾斜的目的是 ；反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（3）實驗室制取二氧化碳時，選用的發(fā)生裝置中的長頸漏斗還可改為分液漏斗，即可控制反應(yīng)的 ；選用的收集裝置是 （填字母序號）；．

（4）可用 來檢驗產(chǎn)生的氣體是二氧化碳氣體，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。

造成酸雨的主要物質(zhì)是

A．CO2 B．SO2 C．N2 D．H2

用下列物質(zhì)清洗油污的原理屬于乳化作用的是

A．水 B．酒精 C．汽油 D．洗滌劑