“母親水窯”是一項(xiàng)幫助西部地區(qū)擺脫胎缺水狀況的集中供水工程．水窯的工程示意圖如下：

（1）天然雨水需要經(jīng)過一系列凈化過程才能飲用．

①小剛學(xué)過化學(xué)后提出，應(yīng)在沉淀池和注水口之間再建一個(gè)水池，水池自上而下鋪有石子、粗砂、細(xì)砂．該水池的主要作用為（填序號(hào)） ；

a．過濾 b．沉淀 c．消毒

②水窯中的水長(zhǎng)期放置會(huì)有異味，可以使用活性炭除去水中的某些可溶性雜質(zhì)和異味，活性炭的作用主要是 ；

③在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，凈水效果最好的方法是 ；

（2）小剛在水窯中取出水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)該水樣不易生水垢，與肥皂水作用容易產(chǎn)生大量泡沫．由此說明水窯中的水屬于 （填“硬水”或“軟水”）；

（3）硬水對(duì)生產(chǎn)生活帶來較多的危害，家庭中可用 的方法降低水的硬度；

（4）愛護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要 ．

用你所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單作答．

（1）搶救危重病人常用的氣體單質(zhì)是 ．

（2）超市里牛奶的品種豐富，其中高鈣奶中的鈣是指 （選填“原子”、“離子”、“元素”、“單質(zhì)”）．

（3）體溫計(jì)中汞是由 構(gòu)成的，用于配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由 構(gòu)成．

（4）氯化氫是一種無色有刺源性氣味的氣體，小王同學(xué)走實(shí)驗(yàn)室就聞到了這種氣味，從分子的角度解釋這種現(xiàn)象 ．

元素周期表和原子結(jié)構(gòu)示意圖是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．請(qǐng)利用下表所給信息和有關(guān)粒子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)相關(guān)要求填空．

（1）由圖表可知：硫原子的核外電子數(shù)為 ．

（2）粒子③的最外層電子數(shù)為 ，該元素為 （填“金屬”或“非金屬”）元素．粒子①與②形成的化合物的化學(xué)式為 ．

（3）粒子②在化學(xué)反應(yīng)中易 （填“得”或“失”）電子．

為保證長(zhǎng)時(shí)間潛航，在潛水艇里要配備氧氣再生裝置，有以下幾種制氧氣的方法：

①加熱高錳酸鉀

②電解水

③在常溫下用過氧化鈉（Na2O2）固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．

（1）寫出方法③的化學(xué)方程式：

（2）你認(rèn)為最適用在潛水艇里制氧氣的方法是 （填序號(hào)），與其他兩種方法相比，這種方法的優(yōu)點(diǎn)是 ．

下列框圖推斷題中涉及本階段你學(xué)習(xí)和研究的三個(gè)反應(yīng)（①②③）和八種物質(zhì)（A、B、C、D、E、F、X、Y）．已知：黑色固體X在下列反應(yīng)中，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有變化．在通常狀況下，E為液體，C為能使帶火星木條復(fù)燃的氣體．請(qǐng)你根據(jù)提供的相關(guān)信息判斷并完成如下問題．（圖中有些反應(yīng)的其他生成物已省略，箭頭所指的為生成物，如反應(yīng)指的是：A和X在加熱的條件下反應(yīng)生成D和C）

（1）寫出這四種物質(zhì)的化學(xué)式：A ，B ，X ，F(xiàn) ，

（2）寫出②、③反應(yīng)的化學(xué)方程式：

② ；

③ ．

某同學(xué)按圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，反應(yīng)前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)（Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑）后，再稱量，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向 （填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)．該反應(yīng)質(zhì)量守恒定律 （填“遵守”或“不遵守”）．反應(yīng)后天平不平衡的原因是 ．

反思：有氣體參加或生成的反應(yīng)，必須在的容器中進(jìn)行．

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a ．

（2）用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，選擇的發(fā)生裝置是 ．用C裝置收集氧氣，若收集到的氧氣不純，可能原因是 （寫一點(diǎn)即可）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．用圖F裝置可以收集氧氣：若F充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從 （填“b”或“c”）端通入；

（3）從上述所給儀器中選擇適當(dāng)?shù)膬x器組成一套用過氧化氫制取并用排空氣法收集氧氣的裝置，各儀器從左到右的連接順序是 → ．此套實(shí)驗(yàn)裝置比用高錳酸鉀制氧氣的裝置有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)，是： ．

（4）二氧化碳是一種無色、無味、密度比空氣大，且可溶于水的氣體；實(shí)驗(yàn)室常用塊狀的大理石（CaCO3）與稀鹽酸（HCl）氣體溶于水在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳，同時(shí)生成CaCl2和H2O．你認(rèn)為制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ；收集裝置是 ．請(qǐng)寫出制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ．

把干燥純凈的KClO3和MnO2的混合物3.45g裝入大試管中，加熱制取O2，待反應(yīng)完全后，將試管冷卻，得到2.49g固體物質(zhì)，計(jì)算：

（1）制得O2多少g？

（2）生成KCl多少g？

（3）MnO2質(zhì)量多少g？

屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．鐵器生銹 B．蠟燭融化 C．酒精揮發(fā) D．干冰升華

食品安全日益受到人們關(guān)注，下列食品因有毒不能食用的是（ ）

A．用含發(fā)酵粉（含碳酸氫鈉和有機(jī)酸等）制作發(fā)面食品

B．用水浸過的大米、花生

C．用亞硝酸鈉（NaNO2）代替食鹽烹調(diào)的食品

D．食鹽腌制的咸鴨蛋