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科目: 來源:2016屆西藏山南地區(qū)洛扎中學(xué)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是( )

A.積極開發(fā)使用太陽能、風(fēng)能等新能源,減少化石燃料的使用

B.汽車排氣管裝上催化轉(zhuǎn)化器,減少空氣污染

C.為了方便,將垃圾就地焚燒

D.提倡乘坐公交車或騎自行車

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科目: 來源:2016屆西藏山南地區(qū)洛扎中學(xué)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)屬于混合物的是( )

A.液態(tài)氧 B.稀硫酸 C.蒸餾水 D.氧化鎂

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科目: 來源:2016屆西藏山南地區(qū)洛扎中學(xué)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3)可以補(bǔ)充碘元素,碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為( )

A.+1 B.+3 C.+5 D.+7

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科目: 來源:2016屆西藏山南地區(qū)洛扎中學(xué)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

元素周期表中鈉元素的信息如圖所示,對(duì)圖中信息理解不正確的是( )

A.原子序數(shù)為11 B.核外電子數(shù)為22.99

C.元素符號(hào)為Na D.元素名稱為鈉

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科目: 來源:2016屆西藏山南地區(qū)洛扎中學(xué)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分布放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,而Y不反應(yīng),如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會(huì)兒,在Y表面有銀析出,而Z沒有變化.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),判斷X、Y和Z的金屬活動(dòng)順序正確的是( )

A.X>Y>Z B.X>Z>Y C.Z>Y>X D.Z>X>Y

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科目: 來源:2016屆西藏山南地區(qū)洛扎中學(xué)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

造成酸雨的主要物質(zhì)是( )

A.甲烷和一氧化碳 B.二氧化硫和一氧化碳

C.一氧化碳和二氧化碳 D.二氧化硫和二氧化氮

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科目: 來源:2016屆西藏山南地區(qū)洛扎中學(xué)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的方法中,不能達(dá)到目的是( )

A.CO2氣體(HCl):將氣體通過澄清石灰水后干燥

B.鐵粉(Fe2O3):通入足量的CO氣體加熱后冷卻

C.CaO固體(CaCO3):將固體高溫加熱至質(zhì)量恒定后冷卻

D.KNO3溶液(K2SO4):加入適量的硝酸鋇溶液后過濾

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科目: 來源:2016屆西藏山南地區(qū)洛扎中學(xué)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

寫出下列化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)的意義.

(1)三個(gè)氫原子 ;

(2)三氧化硫中硫元素的化合價(jià)為正六價(jià) ;

(3)2Cl﹣ ;

(4)二氧化氮

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科目: 來源:2016屆西藏山南地區(qū)洛扎中學(xué)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

現(xiàn)有Ca、C、O、S、N五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成的化學(xué)式填空.

(1)能與人體血液中的血紅蛋白質(zhì)結(jié)合的是 ;

(2)建筑上面使用最廣的是 ;

(3)參與植物的光合作用,可以做農(nóng)作物的氣體肥料的是 ;

(4)能形成酸雨的空氣污染物是 ;

(5)空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是

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科目: 來源:2016屆西藏山南地區(qū)洛扎中學(xué)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

請(qǐng)認(rèn)真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系,回答下列問題:

(1)金屬鐵是由 構(gòu)成的,氯化鈉是由 構(gòu)成的,二氧化碳是由 構(gòu)成的.(填“原子”、“分子”或“離子”)

(2)原子得到或失去電子后形成離子.某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為

①a= 時(shí),該粒子是原子,該原子的原子序數(shù)為

②當(dāng)a=8時(shí),該粒子是 (填“原子”、“陽離子”或“陰離子”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案