有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是

A．氧氣是無色無味的無毒氣體 B．吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣

C．氧氣可以燃燒 D．氧氣可以支持燃燒

如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認識中正確的是

A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙

B．燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲

C．該實驗可說明N2難溶于水

D．紅磷的量不足會導(dǎo)致進入集氣瓶中水的體積大于1/5

化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”，其每個顆粒含水95﹪，外層是SiO2 ，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．干水和干冰是同一種物質(zhì)

B．干水是混合物

C．用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)

D．干水吸收CO2的過程只發(fā)生物理變化

如圖所示實驗中，①、④為用紫色石蕊試液潤濕的棉球，②、③為用石蕊試液染成的紫色干燥棉球。下列能說明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是

A．①變紅，③不變紅 B．④變紅，③不變紅

C．④比①先變紅，②③不變紅 D．①、④變紅，②、③不變紅

通過學(xué)習(xí)化學(xué)知識，要學(xué)會應(yīng)用知識分析、解決問題。

（1）進入山洞探險，常需要做 實驗。

（2）爆米花放在空氣中變軟，說明空氣中含有 。

（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣時，水槽中的水變紅的原因： 。

（4）做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶壁炸裂的可能原因： 。

（5）久置石灰水的試劑瓶內(nèi)壁常附有一層白膜，說明空氣中含有 。若要洗去這層白膜，常用稀鹽酸，反應(yīng)的文字表達式是 。

基本的實驗技能是學(xué)好化學(xué)的基石。

（1）連接玻璃管和膠皮管時，先 ，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

（2）用試管刷刷洗試管時，須 ，但用力不能過猛，以防損壞試管。

完成下列反應(yīng)的符號表達式：并按要求填空。

（1）燃燒紅磷制造煙幕彈： 。

（2）鐵絲在氧氣中燃燒： ，細鐵絲下端需縛一根火柴，目的是 。

（3）加熱堿式碳酸銅： ，試管口略向下傾斜的目的 。

（4）鎂條在空氣中燃燒： 。

A、B均為純凈物，C、D、E均為混合物；①~⑤五條途徑(見右圖)都會產(chǎn)生氣體M，實驗室可利用途徑①、②、③反應(yīng)來制取M，工業(yè)上可通過途徑④來生產(chǎn)M，自然界可通過途徑⑤來提供M；途徑①、②、③反應(yīng)類型相同，途徑①反應(yīng)生成的一種物質(zhì)N可作為途徑②、③反應(yīng)的催化劑。圖中部分物質(zhì)未寫出，請回答下列問題。

（1）M的名稱為 ，N的化學(xué)符號是 。

（2）常溫下，A、B為固體，C為液體，寫出途徑?反應(yīng)的文字表達式： 。屬于 反應(yīng)（填反應(yīng)類型）。

（3）工業(yè)上需要大量的M時，一般采用的方法是 ，屬于 （填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（4）通過途徑⑤提供M在自然界中被稱為 作用。

某興趣小組根據(jù)如圖裝置進行實驗室制取氣體的探究，請你參與并回答。

（1）寫出指定儀器的名稱：b 。

（2）實驗室若用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為 。若某同學(xué)用D裝置收集一瓶較純凈的氧氣，當觀察到 時開始收集。若選裝置G用向上排空氣法收集氧氣，驗滿方法為 。若裝置G內(nèi)裝滿水收集氧氣時，還可用于測定產(chǎn)生氧氣的體積，此時還需要 （填儀器名稱），氧氣由導(dǎo)管 （填“c”或“d”）進入G中。

（3）若用裝置B制取氧氣，反應(yīng)的符號表達式為 ，錐形瓶中所裝黑色固體起 作用。若用該裝置制取CO2和用裝置C相比，優(yōu)點是 。

（4）實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制得甲烷氣體，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置為 （填字母序號），收集甲烷常選用裝置D、F，據(jù)此推斷甲烷具體的物理性質(zhì)為 。

（5）下圖中甲圖是實驗室制取CO2的裝置圖。該裝置的特點是：打開彈簧夾，大理石和鹽酸接觸，發(fā)生反應(yīng)；關(guān)閉彈簧夾后，鹽酸被反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體將液面下壓，使大理石和鹽酸分離，停止反應(yīng)，起到節(jié)約藥品和取用方便的效果。下列①②③④裝置中哪些可以起到與甲圖裝置相同的效果？ （填編號）

“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學(xué)探究小組的興趣。

【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何?

【實驗探究】

【實驗結(jié)論】（1）A中產(chǎn)生的氣體是 ；

（2）實驗II、III證明：氧化鐵的 和 在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作

過氧化氫分解的催化劑；

（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達式 。

【實驗評價】 （1）實驗設(shè)計IV的目的是 ；

（2）若實驗IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是 。

【實驗拓展】

查閱資料得知，CuO、CuSO4、、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。

下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是 。

A．二氧化錳只能作過氧化氫溶液分解的催化劑

B．同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

C．催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不改變

D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物