規(guī)范的實驗操作是科學(xué)探究的基礎(chǔ)。下列圖示實驗操作錯誤的是

下列對微粒的描述中，不正確的是

超市里有成百上千種商品，為了便于顧客選購，住住分門別類，有序地擺放。在化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們也要將物質(zhì)進行分類。請將下列物質(zhì)按要求分類。（用序號填空）

①空氣 ②二氧化硫(SO2) ③氧氣(O2) ④硫粉(S) ⑤冰水混合物 ⑥海水

（1）屬于混合物的是 ；

（2）屬于純凈物的是 ；

（3）屬于化合物的是 ；

（4）屬于單質(zhì)的是 。

構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子有分子、原子和離子�，F(xiàn)有下列幾種物質(zhì)：①水②二氧化碳③氯化鈉④鐵⑤氧氣⑥金剛石。請用序號填空：

（1）由分子構(gòu)成的物質(zhì)是 ；

（2）由原子構(gòu)成的物質(zhì)是 ；

（3）由離子構(gòu)成的物質(zhì)是 。

某同學(xué)用托盤天平稱量時，誤將藥品與砝碼位置放顛倒了，待平衡時，稱得藥品質(zhì)量讀數(shù)為9.5g（1g以下用的游碼），則藥品的實際質(zhì)量為 g。

2015年10月5日諾貝爾獎官方推特消息：中國著名藥學(xué)家屠呦呦獲得今年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。屠呦呦成為首位獲得諾貝爾獎科學(xué)類獎項的中國人，她的突出貢獻是創(chuàng)制新型抗瘧藥﹣青蒿素和雙氫青蒿素。青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，青蒿素中含有 種元素，它的一個分子中含有 個原子。

水是生命之源。

（1）活性炭常用于凈水，其作用是 水中的雜質(zhì)。

（2）生活中常用 來區(qū)分硬水和軟水。

（3）電解水實驗如圖所示，與直流電源負極相連的玻璃管中生成的氣體是 ，檢驗該氣體的方法是 。

某M原子的實際質(zhì)量為a，碳12原子的實際質(zhì)量為b，則M原子的相對原子質(zhì)量為 (請用a、b表示)。

在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會 。

結(jié)論：石蠟的密度比水 。

（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為三層，分別是 、 、 。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上（如下圖），約1S后取出，可以看到在 處（填字母）的火柴梗最先碳化。

結(jié)論：蠟燭火焰的 溫度最高。

（3）在探究蠟燭燃燒的過程中發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，以下做法不合適的是 (填字母)

A．反復(fù)實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象

B．查找資料，了解蠟燭的主要成分，探究生成的黑色固體是什么

C．認為與本次實驗無關(guān)，不予理睬

D．詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因

（4）芳芳認為蠟燭燃燒過程中既有化學(xué)變化，也有物理變化。而婷婷認為只有化學(xué)變化，你同意 的觀點，理由是 。

下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．樹根“變”根雕 B．玉石“變”印章 C．水果“變”果汁 D．葡萄“變”美酒