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科目: 來源:2017屆湖北省武漢市九年級上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

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科目: 來源:2017屆湖北省武漢市九年級上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇填充題

如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識中正確的是( )

A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

B. 燃燒匙張的紅磷可以換成細(xì)鐵絲

C. 該實(shí)驗(yàn)可說明N2難溶于水

D. 紅磷的量不足會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/5

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科目: 來源:2017屆湖北省武漢市九年級上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

下列符號中,表示2個(gè)氫分子的是( )

A.H2 B.2H2 C.2H D.2H+

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科目: 來源:2017屆湖北省武漢市九年級上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

經(jīng)測定,鋯的相對原子質(zhì)量為91,其氯化物(由氯元素和另一種元素組成的化合物叫氯化物)的相對分子質(zhì)量是233。若氧化鋯中鋯的化合價(jià)與氯化物中的相同,試判斷氧化鋯的化學(xué)式為( )

A.ZrO B.ZrO2 C.Zr2O D.Zr2O3

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科目: 來源:2017屆湖北省武漢市九年級上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是( )

A.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率

B.原子的體積及在化學(xué)變化中的表現(xiàn)是由電子決定

C.氧氣和液氧的化學(xué)性質(zhì)不相同

D.在化學(xué)反應(yīng)中,任何離子都不能再分

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科目: 來源:2017屆湖北省武漢市九年級上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

小明、小方兩位同學(xué)分別按如圖所示裝置進(jìn)行了探究活動。

關(guān)于上述探究活動有下列說法:①A燒杯中的無色酚酞試液變紅色;②B燒杯中的試液不變色;③濾紙上的酚酞試液由外向里依次變紅;④兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)都能得出分子是不斷運(yùn)動的結(jié)論;⑤無色酚酞溶液變色屬于物理變化;⑥一個(gè)氨氣分子具有刺激性氣味。以上說法正確的是( )

A.①② B.③④ C.⑤⑥ D.①②③④

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科目: 來源:2017屆湖北省武漢市九年級上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。

(1)該元素原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 ,在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易 電子(填 “得到”或“失去”);(2)由該元素組成的一種氣體單質(zhì)能供給呼吸,寫出制取該氣體的一個(gè)文字表達(dá)式或化學(xué)方程式 。

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科目: 來源:2017屆湖北省武漢市九年級上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

學(xué)習(xí)化學(xué)知識后,觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)角度看。水是一種重要的物質(zhì),在日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐中有著不可替代的作用。請按要求回答下列問題:

(1)圖1為水的電解,當(dāng)電源接通一段時(shí)間后,正極產(chǎn)生的氣體物質(zhì)是 (填化學(xué)式)。

(2)在圖1和圖2所示水發(fā)生的兩種變化中,從微觀角度看,兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于 。

(3)通過多種途徑可以使自然界中的水得到不同程度的凈化,活性炭就有很強(qiáng)的 性,可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì)。在圖3和圖4示意的凈水原理中,能降低水的硬度的凈水方法有 (填操作)

(4)下列節(jié)水措施合理的是 (填序號)

A.使用節(jié)水龍頭 B.用噴灌、滴管方法給農(nóng)作物澆水

C.用淘米水澆花 D.關(guān)停一些污染大,用水量大的工廠

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科目: 來源:2017屆湖北省武漢市九年級上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

事物之間存在聯(lián)系,找出聯(lián)系、發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學(xué)好化學(xué)的一種基本方法。

(1)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。研究發(fā)現(xiàn)含有“過氧基(—O—O—)”的物質(zhì)具有很強(qiáng)的氧化性,可以作殺菌消毒劑。據(jù)此推測,下列物質(zhì)中,可用作殺菌消毒劑的是 (填數(shù)字序號)。

(2)核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答下列問題:

在第3周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是 。

(3)能將下列物質(zhì):“空氣、氧氣、水蒸氣、二氧化碳、高錳酸鉀、鐵粉、氮?dú)、氧化鐵”中的“氧氣、鐵粉、氮?dú)狻狈譃橐活惖囊罁?jù)是 。

(4)X元素1個(gè)原子的質(zhì)量是m克,Y元素的相對原子質(zhì)量為A;化合物XY2的相對分子質(zhì)量是M,則w克XY2中含有Y的原子數(shù)是

(5)A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),且均含一種地殼中含量最多的元素,其中A是單質(zhì);B、C在常溫下均為液體,且組成元素相同;E在常溫下為氣體,有分子構(gòu)成,能使澄清石灰水變渾濁;反應(yīng)①中出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象。它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中轉(zhuǎn)化條件已略去)。

回答有關(guān)問題:

①寫出B的化學(xué)式,并表述顯負(fù)價(jià)元素的化合價(jià): ;

②寫出一個(gè)屬于化合反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式 ;

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科目: 來源:2017屆湖北省武漢市九年級上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

事物之間存在聯(lián)系,找出聯(lián)系、發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學(xué)好化學(xué)的一種基本方法。

(1)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。研究發(fā)現(xiàn)含有“過氧基(—O—O—)”的物質(zhì)具有很強(qiáng)的氧化性,可以作殺菌消毒劑。據(jù)此推測,下列物質(zhì)中,可用作殺菌消毒劑的是 (填數(shù)字序號)。

(2)核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答下列問題:

在第3周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是 。

(3)能將下列物質(zhì):“空氣、氧氣、水蒸氣、二氧化碳、高錳酸鉀、鐵粉、氮?dú)、氧化鐵”中的“氧氣、鐵粉、氮?dú)狻狈譃橐活惖囊罁?jù)是 。

(4)X元素1個(gè)原子的質(zhì)量是m克,Y元素的相對原子質(zhì)量為A;化合物XY2的相對分子質(zhì)量是M,則w克XY2中含有Y的原子數(shù)是 。

(5)A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),且均含一種地殼中含量最多的元素,其中A是單質(zhì);B、C在常溫下均為液體,且組成元素相同;E在常溫下為氣體,有分子構(gòu)成,能使澄清石灰水變渾濁;反應(yīng)①中出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象。它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中轉(zhuǎn)化條件已略去)。

回答有關(guān)問題:

①寫出B的化學(xué)式,并表述顯負(fù)價(jià)元素的化合價(jià): ;

②寫出一個(gè)屬于化合反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式

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