道爾頓的原子學說曾經起了很大作用．他的學說中，包含下述三個論點：①原子是不能再分的粒子；②同種元素的原子的各種性質和質量都相同；③原子是微小的實心球體．從現(xiàn)在的觀點看，你認為這三個論點中，不正確的是

A．只有③ B．只有①③ C．只有②③ D．①②③

如圖是元素周期表中第二周期的八種元素的原子結構示意圖．下列有關敘述中不正確的是

A．它們的電子層數(shù)相等

B．它們的第一層電子數(shù)相等

C．它們各自的核電荷數(shù)與電子數(shù)相等

D．靠前的原子容易失去電子，靠后的原子容易得到電子

對構成物質的分子、原子和離子的認識,下列說法正確的是

A．構成分子的原子能保持該物質的化學性質

B．原子得失電子變成離子后,元素的種類發(fā)生了變化

C．兩種原子的質量之比等于它們的相對原子質量之比

D．離子之間存在著相互作用，分子間沒有相互作用

（1）以下物質中：①氮氣 ②水 ③空氣 ④食鹽水 ⑤五氧化二磷 ⑥鐵，其中（以下均填序號）屬于混合物的是________________，屬于純凈物的是________________。

（2）將一種無色無味的液體A裝入試管，用帶火星的木條試驗，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產生氣泡，生成了使帶火星的木條復燃的氣體C，使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C中，在C瓶底有少量液體D，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F．

①寫出它們的名稱 A：_________ B：_________E：_________F：_________

②黑色粉末B在A的反應中起__________作用，是這個反應的_________劑．

③寫出金屬E在C氣體中燃燒的反應的表達式_____________________．

④寫出A中加入B后的反應的表達式__________________

（3）請認真回憶物質與其構成粒子之間的關系，回答下列問題：

①金屬鐵是由_________構成的，氯化鈉是由_________構成的，二氧化碳是由_________構成的．（填“原子”、“分子”或“離子”）

②原子得到或失去電子后形成離子．某粒子的結構示意圖為

Ⅰ當a= _________ 時，該粒子是原子，該原子位于元素周期表中第 _________ 周期．

Ⅱ當a=8時，該粒子是 _________ （填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）．

（1）某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法．結合裝置圖，回答下列問題：

寫出圖中標號儀器的名稱：a__________，b__________。

用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是______________（填上圖字母），可選用C裝置收集氧氣，其原因是_____________________，實驗時應在試管口放一團棉花，其作用是__________________，用排水法收集氧氣的合適時間是 __________________，寫出該反應的表達式__________________．其反應類型為________________。

③實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取一種易溶于水密度比空氣小的氨氣（NH3），應選擇的制取裝置是___________、___________（填上圖字母）。

（2）【發(fā)現(xiàn)問題】：小明同學用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥板上，發(fā)現(xiàn)大量氣泡產生．

①【提出問題】：小明聯(lián)想到自己曾經用二氧化錳作過氧化氫的催化劑，他想，水泥塊能否作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進行以下探究．

②【猜想】：水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑．

③【實驗驗證】：

④【結論】：水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥塊是過氧化氫分解的催化劑．

⑤【討論與反思】：小冰認為：僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，他覺得需要增加一個探究實驗：_______________________________；

實驗步驟：Ⅰ準確稱量水泥塊質量；Ⅱ完成實驗二；Ⅲ待反應結束，將實驗二試管里的物質進行過濾、洗滌、干燥、稱量；Ⅳ對比反應前后水泥塊的質量；

⑥但老師指出：要證明小明的猜想，小冰的補充實驗還是不足夠，需要再補充一個探究實驗： __________________________．

在化學變化中，參加化學反應的物質總質量與生成物的總質量相等，且化學反應中各反應物與生成物之間的質量比是一定的。五中化學小組用加熱氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，實驗測得相關數(shù)據(jù)如下圖所示：

（1）剩余的混合物中二氧化錳的質量為 g，反應生成氧氣的質量為 g;

（2）若一個氧原子的質量分別為a Kg，一個碳原子的質量為w Kg試求氧原子的相對原子的質量 。

化學已經滲透到社會發(fā)展的各個方面，在①環(huán)境保護；②能源開發(fā)；③新材料研制；④生命過程探索；⑤編寫電腦程序等領域中，與化學密切相關的是

A．①②③ B．②③④⑤ C．①②③④ D．①②③④⑤

下列俗語描述的事實中，一定包含化學變化的是

A．只要功夫深，鐵杵磨成針 B．赴湯蹈火，在所不辭

C．破鏡難以重圓 D．井越掏，水越清；事越擺，理越明

用分類的方法學習物質，可以幫助我們更好地抓住物質的本質和特點。下列各組物質前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是

A．黃泥水 液氧 B．空氣 礦泉水 C．氧氣 白酒 D．蒸餾水 氫氣

化學促進了人類文明的進步和發(fā)展，下列事實與化學發(fā)揮的作用不符合的是

A．生產化學肥料和農藥——解決環(huán)境污染問題

B．研發(fā)新型藥物治療困擾人類的癌癥——用化學解決疑難病救治的問題

C．研發(fā)新能源汽車，減少化石燃料燃燒——解決能源危機和環(huán)境污染問題

D．研制可降解塑料——解決“白色污染”問題