燃燒是我們非常熟悉的化學(xué)反應(yīng)．下圖是用實(shí)驗(yàn)方法來探究燃燒的條件。（已知：白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃。）

（1）通過觀察到銅片上的白磷①燃燒、熱水中的白磷②不燃燒的現(xiàn)象，得出燃燒的條件之一是 ；

（2）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為

（3）要使銅片上的紅磷也燃燒需要進(jìn)行的操作是 ；

（4）下列操作能使水中的白磷②燃燒的操作是 。

A．把熱水加熱至沸騰

B．用玻璃管在水下對(duì)著白磷吹空氣

C．用玻璃管在水下對(duì)著白磷吹氮?dú)?/p>

D．用玻璃管在水下對(duì)著白磷吹氧氣

氧氣、水、二氧化碳是我們身邊重要的物質(zhì)。

（1）如下圖 A、B 都是研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)。

A 實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

B 實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)方程式是 。

（2）下列措施中，有利于降低大氣中二氧化碳含量的是 。

A．增加化石燃料的使用

B．植樹造林，增大植被面積

C．將 CO2 變廢為寶，循環(huán)使用

下表是元素周期表的一部分：

（1）12 號(hào)元素的元素符號(hào)為 ；Be 元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 。

（2）相對(duì)原子質(zhì)量為 22.99 的元素屬 （填“金屬”或“非金屬”）；Ne 的化學(xué)性質(zhì) ；（填“活潑”或者“不活潑”）；F元素最外層電子數(shù)為 。

（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 (填字母)。

A．質(zhì)子數(shù)不同 B．相對(duì)原子質(zhì)量不同 C．中子數(shù)不同

（4）為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素位于周期表中第 周期第ⅢA 族。

A～H 都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知 A、B 都是黑色固體，D、F 為紅色固體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱B ；F 。

（2）反應(yīng)③中表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是 (用化學(xué)式表示）。

（3）上述 4 個(gè)反應(yīng)中，屬于置換反應(yīng)的是 （用反應(yīng)的序號(hào)填空）。

（4）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式： 。

某工廠欲從只含有 CuSO4 的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如下：

請(qǐng)回答下列問題：

（1）操作 a 的名稱是 。

（2）寫出流程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式： 、 。以上兩個(gè)反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是

（11 分）請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。

（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：① ，② 。

（2）用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是 （選填序號(hào)）

（3）若 B 裝置中固體為二氧化錳，②加入可制氧氣。使用儀器②的優(yōu)點(diǎn)是 。若用 E 裝置收集氧氣，氣體端通入 （選填“a”或“b”）

（4）實(shí)驗(yàn)室可用 B 或 C 裝置制二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 選用的收集裝置是 （選填序號(hào)）。

某興趣小組對(duì)“蠟燭燃燒的產(chǎn)物”進(jìn)行究。

【查閱資料】蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟由碳、氫兩種元素組成。

【作出猜想】蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

（1）如圖1，用干燥的錐形瓶罩在蠟燭火焰上，觀察到 ，證明有水生成。

（2）用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的錐形瓶罩在蠟燭火焰上，石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成， 該反應(yīng)的的化學(xué)方程式為 。

（3）實(shí)驗(yàn)中小明觀察到一個(gè)意外現(xiàn)象：錐形瓶?jī)?nèi)壁上有少量黑色物質(zhì)。

【交流討論】經(jīng)分析，同學(xué)們一致認(rèn)為黑色物質(zhì)是石蠟不充分燃燒生成的 ，由此他們猜想 還可能生成一氧化碳。為驗(yàn)證猜想，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖 2 所示的實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

、實(shí)驗(yàn)前，先在玻璃管的中部放入一團(tuán)疏松的棉花，其目的是 。

、將 a 端插入蠟燭的焰心。

、用酒精燈加熱 b 端的糊狀物，一段時(shí)間后，觀察到 ，證明猜想成立，b 處發(fā)生的反應(yīng)是 （請(qǐng)用化學(xué)方程式表示）。

、為防止玻璃管中的紅色物質(zhì)又被氧化變成黑色，接下來的操作是 。

【拓展應(yīng)用】由本實(shí)驗(yàn)小明聯(lián)想到含碳元素的燃料不充分燃燒會(huì)浪費(fèi)資源，且污染空氣。為使燃料充分燃燒，應(yīng)采取的措施是 （答一條）。

不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同，哺乳期婦女每日推薦 攝入量為1200mg．如圖為某保健品說明書的一部分，請(qǐng)回答：

（1）該藥片的主要補(bǔ)鈣成分為 。

（2）維生素 D3 的化學(xué)式為 C27H44O，則維生素 D3 分子中 C、H、O 的 質(zhì)量比是 。

（3）每片藥片含鈣 mg。

（4）假設(shè)某哺乳期婦女每天除食物攝入外，還需另外補(bǔ)充 600mg 的鈣，則她每天需服“鈣爾奇” 片。

為了測(cè)定某石灰石樣品的組成，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取四份相同質(zhì)量的樣品分別放入四個(gè)等質(zhì)量的燒杯中，然后分別加入稀鹽酸（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），充分反應(yīng)后用天平稱量，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

請(qǐng)回答下列問題并計(jì)算：

（1）經(jīng)分析，在第 1 次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，反應(yīng)物 完全反應(yīng)完了。

（2）25.0g 樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)最多能生成氣體 g。

（3）計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出具體計(jì)算過程）。

下列變化中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是

A．爆炸 B．夜晚的霓虹燈

C．干冰進(jìn)行人工降雨 D．農(nóng)家肥的腐熟