相關(guān)習題
 0  143007  143015  143021  143025  143031  143033  143037  143043  143045  143051  143057  143061  143063  143067  143073  143075  143081  143085  143087  143091  143093  143097  143099  143101  143102  143103  143105  143106  143107  143109  143111  143115  143117  143121  143123  143127  143133  143135  143141  143145  143147  143151  143157  143163  143165  143171  143175  143177  143183  143187  143193  143201  211419 

科目: 來源:2017屆重慶市江津區(qū)四校九年級上學期第二次聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應一段時間后,測得反應后各物質(zhì)的質(zhì)量如下。下列說法錯誤的是( )

物質(zhì)

a

b

c

d

反應前質(zhì)量(g)

6.4

3.2

4.0

0.5

反應后質(zhì)量(g)

待測

2.56

7.2

0.5

A. a和b是反應物,d可能是催化劑

B. 反應后a物質(zhì)的質(zhì)量為4.64g

C. c物質(zhì)中元素種類,一定等于a、b兩種物質(zhì)中元素的種類之和

D. 若a與物質(zhì)b的相對分子質(zhì)量之比為2:1,則a與b的化學計量數(shù)之比2:1

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆重慶市江津區(qū)四校九年級上學期第二次聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:信息分析題

用化學用語填空:

(1)空氣中含量最多的氣體________;(2)碳酸根離子________;

(3)標出二氧化硫中硫的化合價_________;(4)Fe2+中“2”的意義______________

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆重慶市江津區(qū)四校九年級上學期第二次聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:信息分析題

事物都有兩面性。物質(zhì)的性質(zhì)也是一樣,既有利于人類的一面,也有不利于人類的一面。請仿照示例填寫下表。

物質(zhì)

有利的一面(用途)

不利的一面

示例:CO2

滅火,人工降雨等

全球氣候變暖

O2

________

________

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆重慶市江津區(qū)四校九年級上學期第二次聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:信息分析題

化學就在我們身邊,它與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們?nèi)粘I罹o密相關(guān)。

(1)高錳酸鉀溶液在生活中常用來殺菌消毒。實驗室常用加熱高錳酸鉀(________色固體)的方法來制取少量的氧氣。請寫出化學方程式:________________________

(2)植樹造林有助于改善我們的居住環(huán)境,這是因為綠色植物能吸收CO2,其反應方程式6CO2+6H2O = C6H12 O6+6 X 其中X的化學式為 ________________________

(3)氫氣是最清潔的能源。請寫出氫氣燃燒的方程式_______________

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆重慶市江津區(qū)四校九年級上學期第二次聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:信息分析題

下圖①②是氧元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)氧的相對原子質(zhì)量為_______;氧元素與鈣元素的本質(zhì)區(qū)別是_______________

(2)D中的X = _________;

(3)以上A、B、C、D粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示稀有氣體元素的原子的是_____________;表示離子的是________________(用離子符號填空)

(4)①的原子和________化學性質(zhì)相似(用“A”、“B”、“C”、“D”填空)。

(5)①②形成的化合物的化學式為______________

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆重慶市江津區(qū)四校九年級上學期第二次聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:信息分析題

下圖是密閉體系中某反應的微觀示意圖,“●”和“○”分別表示不同原子。

(1)反應后方框內(nèi)應填入1個________

A. B. C.

(2)該反應屬于_____________反應(填基本反應類型)。

(3)寫出符合的一個具體反應的化學方程式:_____________________________(合理給分)

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆重慶市江津區(qū)四校九年級上學期第二次聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:信息分析題

小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,并最終制成蒸餾水。其實驗操作過程如下所示。請回答以下問題。

(1)過濾操作中玻璃棒的作用是_____________,若經(jīng)過過濾操作后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是_____________(填序號)。

a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

(2)操作①主要是除去一些異味和色素,該過程發(fā)生的主要是______________(填“物理”或“化學”)變化。

(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量的肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是_______(填“硬”或“軟”)水。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆重慶市江津區(qū)四校九年級上學期第二次聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:信息分析題

在實驗室中,常用過氧化氫溶液與二氧化錳的混合物制取氧氣。

(1)請寫出標號儀器名稱:①________________

(2)請寫出實驗室用分解過氧化氫的方法制取氧氣的化學方程式___________________;制取裝置如下圖所示,可用如圖所示方法收集氧氣的原因是________________。反應后二氧錳的質(zhì)量__________(填“增大”、“減小”或“不變”)

(3)如果錐形瓶中的反應很劇烈,若要減慢反應速率,下列措施可行的是____________

A.減慢液體的滴加速度 B.換用體積較小的錐形瓶 C.加熱錐形瓶

(4)實驗室常用大理石和稀鹽酸在常溫下反應制取CO2氣體,實驗室__________(填“能”或“不能”)用此裝置制取CO2氣體。寫出實驗室制取CO2的方程式_________________,檢驗二氧化碳的試劑是________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆重慶市江津區(qū)四校九年級上學期第二次聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:信息分析題

已知氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物總質(zhì)量為26g,加熱到不再產(chǎn)生氣體后,稱量剩余固體的質(zhì)量為16.4g 。

求:(1)生成氧氣的質(zhì)量________

(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量________

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆上海市嘉定區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

一架超音速飛機約由70%的鋁及其鋁合金構(gòu)成,鋁的元素符號是

A. Al B. Cl C. Ag D. Hg

查看答案和解析>>

同步練習冊答案