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科目: 來源:2017屆江蘇省蘇州市九年級中考復習基礎練習10《堿的性質》化學試卷(解析版) 題型:選擇題

某些金屬氫化物與水反應可生成堿和氫氣,如CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑,NaH與CaH2的化學性質相似,則將NaH放入足量的稀鹽酸中,生成的新物質為( )

A.NaOH和H2

B.NaOH和NaCl

C.NaOH、H2和NaCl

D.NaCl和H2

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科目: 來源:2017屆江蘇省蘇州市九年級中考復習基礎練習10《堿的性質》化學試卷(解析版) 題型:選擇題

廁所清潔劑的主要成分是鹽酸,爐具清潔劑的主要成分是氫氧化鈉.關于這兩種清潔劑的敘述正確的是( )

A.測得廁所清潔劑的pH=13

B.測得爐具清潔劑的pH=1

C.廁所清潔劑能使紫色石蕊溶液變藍

D.爐具清潔劑能使無色酚酞溶液變紅

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科目: 來源:2017屆江蘇省蘇州市九年級中考復習基礎練習10《堿的性質》化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

小明向盛有鹽酸和MgCl2溶液的燒杯中加入一定量的NaOH溶液,為判斷反應后溶液的成分,他分別取少量反應后的溶液a于試管中,用下表中的試劑進行實驗,相應結果錯誤的是( 。

選項

試劑

現(xiàn)象和結論

A

Zn粉

有氣泡產(chǎn)生,則溶液a一定MgCl2

B

CuO粉末

無明顯現(xiàn)象,則溶液a一定有兩種溶質

C

NaOH溶液

無明顯現(xiàn)象,則溶液a可能有NaOH

D

CuSO4溶液

有藍色沉淀,則溶液a一定有兩種溶質

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來源:2017屆江蘇省蘇州市九年級中考復習基礎練習10《堿的性質》化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關NaOH的實驗方案中,正確的是( )

A.用NaOH固體干燥CO2氣體

B.用酚酞溶液檢驗NaOH溶液是否變質

C.用熟石灰和純堿為原料制取NaOH

D.用CaCl2溶液除去NaOH溶液中的少量Na2CO3

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科目: 來源:2017屆江蘇省蘇州市九年級中考復習基礎練習10《堿的性質》化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

已知:物質X與Ca(OH)2在水溶液中能發(fā)生反應,反應的化學方程式如下:X+Ca(OH)2=Y+Cu(OH)2↓下列分析錯誤的是( 。

A. X肯定不可能是酸

B. X和Y的相對分子質量之差為24

C. X可能是單質,也可能是化合物

D. Y可以是CaCl2或Ca(NO3)2

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科目: 來源:2017屆江蘇省蘇州市九年級中考復習基礎練習10《堿的性質》化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

中和反應在生活生產(chǎn)中有廣泛的應用,下列做法不是利用中和反應原理的是

A. 用熟石灰改良酸性土壤

B. 用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多

C. 用鹽酸除去鐵銹

D. 用氨水(NH3·H2O)處理工廠污水中的硫酸

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科目: 來源:2017屆江蘇省蘇州市九年級中考復習基礎練習10《堿的性質》化學試卷(解析版) 題型:填空題

二氧化碳、氫氧化鈉、氫氧化鈣、氯化鈉等都是重要的化工原料,在生產(chǎn)和生活中,有著重要的應用。

(1)二氧化碳用于制汽水,這是利用了二氧化碳 的性質。

(2)用石灰漿粉刷墻壁,干燥后又白又硬。這是因為(用化學方程式表示)

(3)廁所清潔劑和爐具清潔劑的作用是不同的。其中,爐具清潔劑中含有 ,利用其與油脂反應的性質達到去除油污的目的。而廁所清潔劑因含有某些物質,呈強 (“酸”或“堿”)性,能達到消毒殺菌的效果。

(4)工業(yè)上,常用電解氯化鈉溶液的方法制取氫氧化鈉,同時還能獲得氫氣、氯氣兩種化工產(chǎn)品,其反應的化學方程式為 。

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科目: 來源:2017屆江蘇省蘇州市九年級中考復習基礎練習10《堿的性質》化學試卷(解析版) 題型:信息分析題

根據(jù)圖所示的實驗回答問題:

(1)甲實驗驗證了氫氧化鈣具有__的化學性質.

(2)乙是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗.點燃鐵絲下端的火柴,待__時,將鐵絲深入集氣瓶內.集氣瓶內放少量水的目的是__.

(3)丙是實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置.實驗時若向試管內加入的鹽酸過多,可能產(chǎn)生的后果是__.

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科目: 來源:2017屆江蘇省蘇州市九年級中考復習基礎練習10《堿的性質》化學試卷(解析版) 題型:探究題

小紅同學進行酸堿中和反應的實驗(如圖所示)。她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后,想起氫氧化鈉溶液中事先沒有滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應程度,她從燒杯中取了少量溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到試管中液體顏色沒有變化。于是她對燒杯中的溶液進行了以下探究:

(1)小紅認為此時燒杯中的溶液可能有以下三種情況:

①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應;②氫氧化鈉有剩余;③鹽酸有剩余

小明同學卻判定不可能“氫氧化鈉有剩余”,他的理由是 。

(2)他們共同設計了一個實驗方案,欲對上述其他兩種可能情況進行驗證。請根據(jù)相關內容填寫下表:

實驗方法

可能觀察到的現(xiàn)象

結論

將少量鋅粒放入試管中,然后從燒杯中取適量溶液至試管中

如果

則鹽酸過量

如果

則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應

(3)經(jīng)過討論,他們認為利用下列幾種物質代替鋅粒,也可以達到驗證目的,你認為其中不正確的是 (填序號)。

A.生銹的鐵釘 B.碳酸鈉粉末 C.硫酸鈉粉末 D.氫氧化銅

(4)下列曲線能夠表示小紅所做實驗中溶液pH變化趨勢的是 (填序號)。

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科目: 來源:2017屆江蘇省蘇州市九年級中考復習基礎練習10《堿的性質》化學試卷(解析版) 題型:探究題

為了證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸能發(fā)生反應,氫氧化鈉溶液與二氧化碳能發(fā)生反應.如圖所示進行實驗(裝置氣密性良好,實驗前彈簧夾K1、K2處于關閉狀態(tài)):

資料:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl

實驗一:氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應.

(1)實驗過程中需緩緩通入氮氣,其作用是什么?

(2)寫出氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應的實驗操作及現(xiàn)象.

實驗二氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應.

(3)打開活塞Ⅱ,將足量氫氧化鈉溶液加入錐形瓶中,立即關閉活塞Ⅱ,寫出利用圖示裝置證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應的實驗操作及現(xiàn)象.

(4)實驗后,取B中錐形瓶內的溶液,倒入燒杯中,若溶液呈紅色,設計實驗方案,探究該溶液中是否有氫氧化鈉,寫出實驗操作、預期現(xiàn)象和結論.

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