下圖所示的實驗中，能證明可燃物燃燒與溫度有關(guān)的是

A．③④ B．②③ C．②④ D．①②

下表列出了除去物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法，其中錯誤的是

A. A B. B C. C D. D

X、Y、Z三種金屬中，只有Z不能和稀鹽酸反應(yīng)；將Y放入X的鹽溶液中，Y表面有X析出。則X、Y、Z三種金屬的活動性順序為

A. Z>Y>X B. X>Z>Y C. Y>Z>X D. Y>X>Z

等質(zhì)量的M、N兩種金屬，分別與相同質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)（已知M、N在生成物中均為+2價），生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示，下列敘述正確的是

A．M、N兩種金屬中較活潑的是N

B．生成H2的質(zhì)量M＜N

C．相對原子質(zhì)量較大的是N

D．產(chǎn)生H2的速率N＞M

在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認識不正確的是

A. 反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5：4 B. 該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)

C. 反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為l3g D. 物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑

根據(jù)下列裝置回答問題。

（1）寫出儀器名稱。① ②

（2）實驗室制取氧氣，若選擇A作為發(fā)生裝置，需要考慮的因素是 若用A作高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，需要稍作改動，方法是 反應(yīng)的化學(xué)方程式是

（3）可以作為實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置的是 或 其中更好的是 ，優(yōu)點是 若制取二氧化碳8.8g，至少需要含碳酸鈣多少克的石灰石。（寫出計算過程）

（1）選擇氧氣、一氧化碳或二氧化碳的化學(xué)式填空，并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

①能使帶火星的木條復(fù)燃的是_____________________；

②能用于滅火的是_____________________；

③綠色植物光合作用吸收的是____________________；

④能在空氣中燃燒的是____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________；

⑤能使石灰水變渾濁的是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。

（2）歸納與比較，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。對比CO和CO2，它們的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_________________；對比金剛石和石墨，它們的物理性質(zhì)不同的原因是_______________。

（3）為了防止煤礦的礦井發(fā)生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是 _____（填序號）。

A．進礦井前先做燈火實驗 B．工人必須戴安全帽才能進入礦井

C．礦井內(nèi)要加強通風 D．安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測瓦斯?jié)舛?/p>

A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。已知A為黑色固體單質(zhì)，G為紫紅色固體單質(zhì)，B為紅棕色固體化合物，F(xiàn)為黑色粉末，H為藍色溶液，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。請回答：

（1）B的化學(xué)式為______________，F(xiàn)的化學(xué)式為_________________ 。

（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____________________________ 。

寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____________________________ 。

（3）反應(yīng)①～④中涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類型有___________、________ 。

常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。

(1) 試管尾部放一團濕棉花的目的是__________________。

(2) 探究生成的氣體是什么？

用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是____________。

(3) 探究試管中剩余固體成分是什么？

【查閱資料】

以上鐵的氧化物在稀鹽酸中均能全部溶解,且生成對應(yīng)的化合物。

【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是________________。

【實驗探究】

【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是________________________________。

若用下圖提供的裝置，用CO還原Fe2O3，并回答問題。

(1)實驗開始時先通一氧化碳，再加熱氧化鐵的目的是_______________________。

(2)A中發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是_________________________； 裝置B中足量澄清石灰水的作用：①_________________________，②____________________________。

(3)C處酒精燈的燃料酒精燃燒的化學(xué)方程式_______________________________。

(4)某煉鐵廠，日產(chǎn)含鐵96 %的生鐵100t，問該廠每天至少需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石多少噸？（寫出計算過程，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）______________________