下列有關(guān)實驗敘述不符合事實的是

A. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口會出現(xiàn)白霧

B. 向久置空氣中的熟石灰中加入過量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生

C. 在某溶液中滴加BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則該溶液中一定含有SO42-

D. 把Cu絲分別插入FeSO4和AgNO3溶液中可以驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性順序

除去表中各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑和方法不可行的是

A. A B. B C. C D. D

有一包白色固體樣品，可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究該樣品的組成，某小組取適量樣品按下列流程進行實驗。

下列說法不正確的是

A. 濾渣a的成分是碳酸鈣和氫氧化鎂

B. 濾液中溶質(zhì)的成分除氯化鈉還有氫氧化鈉、硫酸鈉

C. 白色沉淀b的成份是碳酸鋇

D. 若現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)椤盀V渣部分溶解”，其他現(xiàn)象不變，則不能確定原樣品中一定存在氯化鎂

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）圖中標有①的儀器名稱是_______________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是____________（填字母），若要獲得較純凈的氧氣，應選用的收集裝置是__________（填字母），反應的化學方程式為______________________。利用收集到的氧氣做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，反應的化學方程式為_____________________。

（3）實驗室制取二氧化碳，反應的化學方程式為_______________，若用F裝置收集二氧化碳，二氧化碳應從_______________端通入（填“a”或“b”）。

“低碳生活，綠色出行”。如圖為南京市公共自行車。請回答下列問題：

（1）自行車的閘線是由鋼條抽成的鋼絲，說明金屬鐵具有____________性。

（2）車架材料是鐵制品，容易生銹，其生銹的條件是_______________。

用鹽酸除去鐵銹（主要成分是氧化鐵），發(fā)生反應的化學方程式為___________________。

（3）防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是__________________。

水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用，請回答下列問題。

（1）如圖是超市里一種鹽汽水的營養(yǎng)成分表。

①該汽水含人體所需的六大營養(yǎng)素中的________種。

②“鈉118毫克”是指____ (填“鈉單質(zhì)”或“鈉元素”)的質(zhì)量。

③常溫下打開該汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，這說明氣體在水中的溶解度與_________有關(guān)。

（2）如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。

①t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系____________。

②t1℃時，完全溶解5g丙物質(zhì)至少需要水________g。

③t2℃時，將20g甲加入到100g水中，充分攪拌后所得溶液是甲的____________溶液（填“飽和”或“不飽和”），可以用圖中_______________點（填“a”、“b”、“c”）表示。

④將甲、丙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對所得溶液的敘述不正確的是______________。

A.都是飽和溶液

B.溶劑質(zhì)量：甲＜丙

C.析出固體質(zhì)量：甲＞丙

D.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：甲=丙

氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉�。以太陽能為熱源，熱化學硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應過程如下圖所示：

（1）反應I中，發(fā)生反應的化學方程式為_______________。

（2）反應II中，反應前后化合價發(fā)生改變的元素是______________（填元素名稱）。

（3）在整個反應過程中，SO2、H2SO4、I2、HI都可循環(huán)使用，則制得H2中氫元素最初來源于______（填化學式）。

（4）氫氣被認為是最清潔的燃料，現(xiàn)實驗室用98g質(zhì)量分數(shù)為20％的稀硫酸與足量鋅反應，最多生成氫氣的質(zhì)量是多少? _______________

圖中A～G表示初中化學幾種常見的物質(zhì)，且分別是由O、C、Al、Fe、Cu中的一種或兩種元素組成的。在通常情況下，A、B、D與其他物質(zhì)的狀態(tài)不同，其中D、B為化合物，D中兩種元素質(zhì)量之比為3：8；F為紫紅色固體，圖中“ —”表示兩端的物質(zhì)間能夠發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應物、生成物或反應條件已略去。

（1）寫出D的化學式：_______________；寫出C合金的一種名稱_______________。

（2）寫出G→F反應的化學方程式______________________。

A和B反應屬于基本反應類型中的_______________反應。

CuCl廣泛應用于化工和印染等行業(yè)。某研究性學習小組擬熱分解CuCl2·2H2O制備CuCl，并進行相關(guān)探究。

【資料查閱】

（1）

（2）Cl2是一種有毒氣體，易溶于氫氧化鈉溶液。

（3）HCl極易溶于水。

（4）CuCl常溫下是固體，露置于空氣中易被氧化為綠色的高價銅鹽。

【實驗探究】該小組用下圖所示裝置進行實驗（夾持儀器已略）。

請回答下列問題：

（1）裝置B的作用是_______________。裝置E的作用是_______________。

（2）實驗操作的先后順序是a→_______________（填操作的編號）

a．檢查裝置的氣密性后加入藥品

b．熄滅酒精燈，冷卻

c．在“氣體入口”處通入干燥HCl

d．點燃酒精燈，加熱

e．停止通入HCl，然后通入N2

（3）檢驗該裝置氣密性的方法是_______________ 。

（4）在實驗過程中，觀察到C中紙條的顏色不變, 從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是_______________；D中紙條的先變紅后褪色，其褪色的原因可能是_______________（填序號）。

A．氯化氫水溶液有漂白性 B．氯氣的水溶液有漂白性

C．氯化氫氣體有漂白性 D．干燥的氯氣有漂白性

（5）停止通入HCl后，通入N2的目的是_______________ 。

（6）④中發(fā)生反應的化學反應方程式是________________ 。

（7）反應結(jié)束后，取出CuCl產(chǎn)品進行實驗，發(fā)現(xiàn)其中含有少量的CuCl2或CuO雜質(zhì)，根據(jù)資料信息分析：

①若雜質(zhì)是CuCl2，則產(chǎn)生的原因是_______________。

②若雜質(zhì)是CuO，則產(chǎn)生的原因是_______________。

生產(chǎn)、生活中的下列變化，屬于物理變化的是

A. 鋼鐵生銹 B. 糧食釀酒 C. 石油分餾 D. 木炭燃燒