人們曾用貝殼（主要成分是碳酸鈣，雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水）和純堿為原料制取燒堿，某小組同學(xué)按圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請你參與討論并回答相關(guān)問題。

（1）貝殼高溫煅燒時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。

（2）水加入到固體A中的反應(yīng)是________（填“吸熱”或“放熱”），操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、________、玻璃棒；將溶液蒸發(fā)結(jié)晶至________時(shí)停止加熱。

（3）將固體C配成溶液，其溶液中一定含有的溶質(zhì)是________，寫出該物質(zhì)的其中的一種用途____________________。

在化學(xué)課上老師向NaOH溶液通入CO2后無明顯現(xiàn)象。提出問題：如何通過實(shí)驗(yàn)證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。

【查閱資料】

①CaCl2溶液可與Na2CO3溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

②向CaCl2溶液中通入CO2，無明顯現(xiàn)象；在水溶液中CaCl2不與CO2、H2CO3等物質(zhì)反應(yīng)。

【實(shí)驗(yàn)一】證明反應(yīng)物之一CO2消失了

（1）同學(xué)門設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，打開分液漏斗活塞。向充滿CO2的廣口瓶中滴入NaOH溶液。一會(huì)兒后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________________。并據(jù)此現(xiàn)象判斷NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

（2）老師提出上述實(shí)驗(yàn)不足以證明NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。其理由是____________________。據(jù)此，你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)做的改進(jìn)是_____________________ 。

【實(shí)驗(yàn)二】證明有新物質(zhì)Na2CO3生成

同學(xué)們經(jīng)過思考、討論，分別設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：

方案一：打開瓶塞，向?qū)嶒?yàn)一所得的溶液中加入飽和的石灰水，若觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，證明有新物質(zhì)Na2CO3生成。

方案二：打開瓶塞，向?qū)嶒?yàn)一所得的溶液中加入CaCl2溶液，若觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，證明有新物質(zhì)Na2CO3生成。

（1）寫出方案二發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________。

（2）你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案不可行的是________，理由是__________________。

一種奇妙的蠟燭，點(diǎn)燃后怎么吹也吹不滅，它看上去和普通蠟燭一樣，究竟是什么原因能讓蠟燭持續(xù)燃燒呢？

【查閱資料】普通蠟燭由石蠟和燭芯制成，吹不滅的蠟燭是在燭芯上包裹一層一種金屬與少量稀土元素形成的合金粉末，著火點(diǎn)為150℃。蠟燭燃燒時(shí)，燭芯里的金屬不燃燒；蠟燭一熄滅，未降溫的金屬就燃燒起來，從而再將蠟燭引燃。

【思考與解釋】蠟燭燃燒時(shí)，燭芯里的金屬為什么不燃燒？

__________________________。

【實(shí)驗(yàn)探究】小鶯通過查閱資料已知吹不滅的蠟燭芯內(nèi)的金屬可能是銅、鐵、鎂或鋁中的一種，為確定該金屬成分，請你與他繼續(xù)探究并完成下列問題。(注：不考慮粉末中稀土元素對探究金屬性質(zhì)的影響)

⑴提出問題：蠟燭芯內(nèi)的金屬究竟是什么？

⑵猜想與假設(shè)：猜想一：蠟燭芯內(nèi)的金屬是銅；

猜想二：蠟燭芯內(nèi)的金屬是鐵；

猜想三：蠟燭芯內(nèi)的金屬是鎂；

猜想四：__________________。

⑶實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：

a.請寫出實(shí)驗(yàn)Ⅲ中的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________。

b.僅實(shí)驗(yàn)Ⅲ中的現(xiàn)象不能證明該金屬一定是鎂，請說出理由________________。

⑷討論交流：

下圖是小鶯利用數(shù)字實(shí)驗(yàn)測定的金屬與酸反應(yīng)時(shí)裝置中壓強(qiáng)的變化曲線。請你回答以下問題：

①圖一中為什么鋁條與酸反應(yīng)開始一段時(shí)間壓強(qiáng)變化不大？________________

②從圖一、圖二的曲線中找出一條有意義的信息： _____________________。

某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要測定過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下圖所示。

請計(jì)算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量。

（2）過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

下列變化過程中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是

A. 糧食釀酒 B. 水能發(fā)電 C. 冰雪融化 D. 銅片抽絲

下列有關(guān)物質(zhì)的用途只由其物理性質(zhì)決定的是

A. 二氧化碳可用于滅火 B. 氧氣用于醫(yī)療急救

C. 金剛石常用于切割玻璃 D. 氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣

下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是

A. A B. B C. C D. D

實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí)，對氣體的下列性質(zhì)不必考慮的是

A．顏色B．密度C．溶解性D．是否與水反應(yīng)

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的說法，正確的是

A. 鐵絲生銹后產(chǎn)生一種黑色固體

B. 硫在空氣中燃燒，會(huì)產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

C. 加熱“銅綠”時(shí)，綠色固體會(huì)變成黑色，管壁出現(xiàn)小水珠

D. 蠟燭在氧氣中燃燒，會(huì)發(fā)出白光，生成水和二氧化碳?xì)怏w

下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是

A．工業(yè)制氧氣 B．用大理石和稀鹽酸混合制取二氧化碳

C．加熱高錳酸鉀制氧氣 D．在空氣中點(diǎn)燃紅磷