右圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖，下列說(shuō)法符合事實(shí)的是

A. 圖中表示的是 H2

B. 該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律

C. 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水里有氫氣和氧氣

D. 負(fù)極與正極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比是 2：1

2016年5月12日是我國(guó)第八個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。下列做法或說(shuō)法不合理的是（ ）

A．火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打119

B．撲滅森立大火，可將大火蔓延路線前的一片樹(shù)木砍掉，形成隔離帶

C．只要溫度到達(dá)著火點(diǎn)，可燃物一定會(huì)燃燒

D．油庫(kù)、面粉加工廠、紡織廠等場(chǎng)所要嚴(yán)禁煙火

觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式，下列實(shí)驗(yàn)中觀察到的顏色正確的是

A．鐵銹放入稀鹽酸中溶液變黃色

B．酚酞試液滴入硫酸溶液中變紅色

C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

D．硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色絮狀沉淀

“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列對(duì)氧氣和二氧化碳的異同點(diǎn)比較錯(cuò)誤的是

A. 組成：氧氣只由氧元素組成，二氧化碳由碳氧兩種元素組成

B. 性質(zhì)：氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，二氧化碳能使燃著的木條熄滅

C. 制備：實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置一定相同

D. 用途：氧氣主要用于供給呼吸、支持燃燒等，二氧化碳用于人工降雨、滅火等

往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后，有金屬析出，過(guò)濾、洗滌后往濾渣中加入稀鹽酸，有無(wú)色氣體放出，則濾液中一定存在的物質(zhì)是

A. Fe（NO3）2

B. Fe（NO3）3

C. Cu（NO3）2、Fe（NO3）2

D. AgNO3、Cu（NO3）2、Fe（NO3）2

化學(xué)科學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)定量研究，下列有關(guān)定量實(shí)驗(yàn)的誤差分析中，不正確的是

A. 測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，紅磷質(zhì)量的多少不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

B. 粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，若過(guò)濾過(guò)程中液體外濺會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的氯化鈉純度偏低

C. 紅磷燃燒探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，紅磷質(zhì)量的多少不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

D. 配制10%的氯化鈉溶液時(shí)，若燒杯內(nèi)有水會(huì)導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小

M是一種金屬元素，M2+與其它幾種離子構(gòu)成的化合物的溶解性見(jiàn)下表：

根據(jù)以上信息，判斷下列反應(yīng)肯定不能發(fā)生的是

A. M+HCl

B. MSO4+Ba（NO3）2

C. M（OH）2+NaCl

D. MO+H2SO4

要除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中，不合理的是

A. KNO3（NaCl）：蒸發(fā)結(jié)晶后，洗滌干燥

B. NaCl溶液（Na2SO4）：加入適量的BaCl2溶液，過(guò)濾

C. N2（O2）：將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)灼熱的銅網(wǎng)

D. KCl溶液（K2CO3）：加入適量的稀鹽酸

下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. A B. B C. C D. D

化學(xué)用語(yǔ)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分。請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）3個(gè)鐵原子___________； （2） 地殼中含量最多的金屬元素_________；

（3）俗稱為生石灰的物質(zhì)____________ ；（4）4個(gè)硫酸根離子______________。